人教版小学语文一年级上册我是中国人

发布时间：2020-10-29 来源：文档文库

小中大

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楚雄开发区实验小学语文学科集体备课导学案
课题备课年级主备教师

我是中玉人
一年级陈晓萍
备课时间是否有

2016年8月无
导学卡
授课教师
陈晓萍

是否有课件有
备
【教材分析】
课方案

修改意见
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内
容，居“五爱” 内容之一。
教育第一位。从小学一年级起，就要对
本课提出要使学生“知道自己
教育要从小
小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国
学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的
国人，要热爱自己的祖国。”
【教学目标】
1. 知道自己是中国人，要爱自己的祖国。 2. 知道我国的国名、首都、国庆节。
3. 产生自己是中国人的自豪感，增强热爱祖国的情感。【教学重点】
本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
【教学难点】
通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
【教学准备】课件
【教学计划】

教育，即：“我是中
一课时

【导学过程】一、激趣导入
听一听（使学生知道自己是中国人）
师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。
1.放音频：《大中国》，引导同学跟音乐唱。提问：你知道这首歌是唱什么的吗？们的家，我们都是中国人。
板书：我是中国人
2 •看书。（“听一听”中的图片）
提问：这些都
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是中国人吗？那他们为什么长得都不太一样呢？
小结：我们的国豕是一个多民族的国豕，一共有
人，疋豕人。
二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己
的祖国）
出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。） 1 •说一说：图上画的是哪的景色？你知道关于长城
的情况吗？
小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。
2 •提问：为什么说中国是我们的祖国？
小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。
板书：中国是我的祖国
3 .学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，美丽的景色。边给大家讲解。
请同学到前边一边举着自己找的图片，一
老师也拿出准备好的图片：黄山、长
小
个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都
疋中国师：中国是我
江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。
结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿
烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？
4.请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。（“课文”中各族小朋友手拉手图）

贴图。
（1）提冋；这些小朋友在干什么？他们为什么这么咼

兴？师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国
中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。
（2）放音频：《我们的祖国是花园》
边表演。
小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。
板书：我爱我的祖国 3 •读儿歌：我是中国人。爱我的祖国。
【板书设计】
我是中国人
中国是我的祖国我爱我的祖国
中国是我的祖国。
我
引导同学边唱
课后反思：

课题备课年级主备教师
我是小学生
一年级陈晓萍
备课时间是否有导学卡
2016年8月无
授课教师陈晓萍是否有课件有
备课方案

修改意见
【教材分析】
小学生入学前，对于小学生的讲礼貌、守纪律等并不能很好的理解，所以用这样的活动去带领小学生进行入学
仪式，进一
步了解校园，并在快乐的认识中，爱上校园，爱上学习。

【教学目标】
1. 让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。
2. 帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中设施解决问题。
3. 让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学，强化儿童“今天我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。
【教学重点】
让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。
【教学难点】
让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学，强化儿童 “今天我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。
【教学准备】课件
【教学计划】一课时【导学过程】一、激趣导入
1.同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们的到来。现在我问大家一个问题，既然是小学生了，那我们来的主要任务是什么你们知道吗？
1. 板书课题：我是小学生了
2. “击鼓传花”一一介绍自己（在游戏中，让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
3. 出示《上学歌》视频，通过动画的形式让学生感受上学的乐趣。
一、走进校园，传授新内谷。
（一）课件出示课文彩图，让学生通过图文并茂的形
式了解校园生活，并找学生说说图画上的小朋友们在干什么？让学生了解校园生活的丰富多彩。
（二）校园，教室，我们已经通过通过图片参观了，
那现在小朋友们快坐好，老师要告诉你我们要学习哪些知识，和本领。那么，一年级就让我们一起成长吧。
1.学知识。

读书伴我成长。入学了，我们要学习许多新的知识，

下面跟着我一起去看看我们要学习什么吧。
2. 懂礼仪
你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师冋好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
三、懂礼仪教育
（一）升国旗要敬礼。
有句话是这么说的：五星红旗，我们的国旗，国歌声中，向您敬礼。这句话你能知道首先来到校园后的第一要知道的事是什么？弓I导学生回答：升国旗要敬礼
（二）文明礼貌不能少
出示课程讲解要学习的内容，让好学生懂的基本的礼貌用语。
1 •电脑出示插图，小朋友看，图片中的小朋友在干吗。（看到老师问声好，见到朋友说声早，爸爸妈妈再见了，文明礼貌不能少。）
2•学唱儿歌，牢记课堂礼仪。
（叮零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。）
3. 出示插图：上课听课不捣乱。 4. 出示插图：尊重老师好品德。 5. 出示插图：朋友之间多友爱。
找学生说感悟。在学校要上课认真听讲，尊重老师做到及时问好，同学之间要团结友爱。
四、总结
通过今天我们让学生了解上学的意义，希望以后你们可以慢慢适应校园生活。小朋友的表现老师非常满意，下课的时间要到了，老师希望大家每天都能高高兴兴上学，平平安安回家！做一个人人都喜爱的优秀小学生。
【板书设计】
我是小学生了学知识
课后反思：
懂礼仪

课题备课年级主备教师
天地人
一年级陈晓萍
备课时间是否有导学卡
2016年8月无
授课教师陈晓萍是否有课件有
备课方案

修改意见
【教材分析】【教学目标】
1 •会认天地人你我他6个生子。 2•正确、流利地读6个生字。
3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。【教学重点】
知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。【教学难点】
知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。【教学准备】课件
【教学计划】一课时【导学过程】一、谈话导入
从这节课开始，我们就要到识字王国去认识更多的汉字朋友啦！老师真为你们高兴！现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧！
二、观察图画，揭示课题
1 •看图说话，出示书本封面，你看到了什么？引出天、地、人。
2 •指名读：谁能读读？你是怎么认识这几个字的？ 3. 请小老师带领大家轻声跟读（两遍）。

4. 出示课题。

三、巩固天地人 1 .给生字组词
有一天，天天小朋友独自一人出去玩，他穿过马路，走过小