最新人教部编版语文二年级下册《语文园地六》优质教案教学设计
发布时间:2021-01-27 来源:文档文库
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最新人教部编版语文二年级下册《语文园地六》精美教学设计教学目标:
1.认识“博、馆”等8个生字。
2.认读有关场所名称的词语,学习利用场所名称识字。
3.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字以及“荡、满”等结构易错的字。 4.能运用学过的方法猜出词语的意思,能说出理解词语的方法。 5.朗读例文,能感受提问的不同角度。
6.能仿照例文,把自己对大自然的疑问写下来。
7.能展示如何参与建立和管理班级图书角,有喜欢读书的习惯。 8.能背诵古诗《悯农(其一)》。
9.自主阅读《最大的“书”》,感受川川的勤学好问,有探索大自然的兴趣。 教学重难点:
1.能在句子中根据语境推断出词语的意思。
2.能大胆写出自己心中的疑惑,多问为什么,展开想象,引发对大自然的思考。 3.背诵古诗,理解古诗的内容。 一、情境导入。
同学们,大家在假期里有没有出门旅游,有没有到过博物馆、科技馆这样的文化类场所呢?今天我们就来了解一下它们。 识字加油站
1.出示各场馆图片,创设情境,教师带领学生游览这些地点。
出示图片及对应名称。同学们认识这些建筑物,那么会读它们的名字吗?(指名读) 出示8种单位处所的名称及相应图片。
bó guǎn lǎn yù yán jiū shào zhěn 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研 究所 派出所 哨所 诊所 2.我知道:“馆”是开展文化等活动的场所。“所”是机关或其他办事的地方。 3.我还会说类似的词语:美术馆、图书馆、天文馆、看守所、招待所、指挥所。 去掉词语拼音,认读词语。(结合图片,以图识字)
开火车检查认读情况。
4.读句子,巩固认字。(课件出示)
星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,里面的藏品真多呀!我们仔细观察每一件藏品,发出连连惊叹。参观完博物馆,我们来到展览馆,展览馆里人山人海,大家有序参观,秩序井然。我们又来到科技馆,那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎,光参观可不行,我们还得锻炼身体呢,于是,我们就来到体育馆去锻炼身体。下午,我们又去了研究所,由于吃坏了肚子,只好去诊所打了一针。
5.测试。用线将拼音和汉字连起来。(课件出示)
bó guǎn lǎn yù yán jiū shào zhěn
馆 博 育 览 诊 研 究 哨 参考答案:
bó guǎn lǎn yù yá