文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》研讨课教案_19
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》研讨课教案_19
发布时间:2019-12-26 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
人教
2011
课标版(部编)
二年级下册第六单元写话教学设计
教学目标:
1.
朗读例文,能感受提问的不同角度。
2.
能仿照例文,把自己对大自然的疑问写下来。
3.
初步产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感。
教学重难点:
能仿照例文,用上疑问词把自己对大自然的疑问写下来。
教学准备:收集大自然相关的图片,录音,多媒体课件
教学课时:
1
课时
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
1.
教师导语,出示大自然的图片。
师:同学们,喜欢大自然吗?那我们一起走近大自然吧。
(出示相关大自然的图片)边出
示图片边介绍:浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟儿、昆虫、鱼,奇形
怪状的植物等等,所有这些植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然。
(贴思维导图)
2.
童声引出课题。
师:大自然真奇妙啊!你的心中一定藏着很多“问号”吧?我们来听听一位叫乐乐的小
朋友他提的问题吧。
(课件出示童声与背景图片相结合的例文内容)
二、初步写话,了解疑问词
1.
读写话内容,初步懂得问号和疑问词。
师:今天我们一起学习第六单元的写话课——大自然里“问号”多。请大家翻开书本第
82
页,刚才乐乐同学的问题就是书上的这
7
个问题,我们大家一起来读读吧。
发现的环节:读着读着,你有什么发现?
发现
1
:句子末尾都有“?”
发现
2
:前
4
个问句都有
“
为什么”这个词。像这样的词,有个好听的名字,叫疑问词。
我们来试着读读这些句子,看谁能把心中的疑问读出来。
师过渡:其实,疑问词除了
“
为什么
”
还有很多。读读这几句话,用笔在书上圈出疑问词。
发现
3
:谁、怎么和哪儿等词语,都是疑问词。我们来读读,读出我们心中的疑问吧。
2.
练习写一句话。
师:是的,神奇的大自然就像一个魔术师,总是带给我们无穷无尽的问题。听,
(播放雷
声……)看,
(播放大雪纷飞的情景,植物快速生长的情景等等)此时此刻,你们的心中一定
也藏着许多问题。我们也学着乐乐的样子,问一问。请大家拿出写话单
1
,按照要求在写话
单上写一个问题。
(写话要求:
①开头空两格,标点符号独立占一格;
②把字写工整,不会写的字用拼音代替;
③只写一句话,句子的结尾用上问号。
)
教师巡视,做记录(记录①格式有错误的,标点符号等②用上不同的疑问词和疑问词使
用不同的位置)
3.
交流问题,梳理疑问词和位置
(
1
)纠错环节
师:老师在巡视的过程中,发现了几个小问题
预设①选择没有空两格写的;
②用句号没有用问号的。
(
2
)交流问题
预设一:
为什么宇宙那么大?
师:你用上了“为什么”
,特别想知道原因,把“为什么”放在了前面。还有哪位同学
也用上“为什么”并放在最前面的?
预设
1
:
(如果学情中有“为什么”放在中间的现象)有哪位同学把“为什么”放在句子
的中间?
预设
2
:
(如果学情中没有“为什么”放在中间的现象,针对学生把为什么放在前面的回
答情况)我们来做个好玩的游戏。
“为什么”这个词和我们捉迷藏呢?注意听,我把它放在句
子的中间,可以吗?
预设二:
师:除了用“为什么”提问,还有用其他的问法吗?
(结合巡查记录情况引导或引导学生再读后三句话,找出疑问词,再进行口头说话练习,
相机板书“哪儿、谁、怎么”
)
预设三:
师:同学们,我们懂得了和乐乐小朋友一样的
4
种提问方法,老师在巡视中还发现了同学
的问法跟这四种不一样呢!
(教师可根据记录单引导学生回答,
用上
“什么或多少”
等疑问词)
。
3.
小结。同学们,生活中疑问词还有很多呢,比如:多少、在哪里(板书)都可以拿来问
问题呢!同学们,今天我们懂得了用上不同的疑问词(结合板书的疑问词)来提问题,我们
一起读读这些词语吧。
(齐读)下面老师增大难度了,大家有信心写好吗?
三、再次写话,运用疑问词
1.
学生写话。
师:请大家拿出写话单
2
。出示写话要求。
(师:注意啦!写话前一定要先读读写话要求。
来我们一起读读写话要求。
)
写话要求:
①用不同的方式提问,至少写两种以上;
②写三句话,也可以多写几句;
③写完后,同桌根据写话单的要求评一评。
2.
同桌互评。
(用上两种方式以上提问:一颗星★;提的问题有趣:
一颗星★;书写工整:
一颗星★)
3.
同桌推荐读。
师:大家在评的过程,谁发现同桌的问题很有趣的?你来帮他(她)读一读。请学生上
台朗读推荐。
4.
自荐读,
(引导学生自评或互评)
。教师适时在学生的问题开头、末尾添加句子,引导
学生朗读,体会诗意。
5.
写话内容问一问。
师:你们的问题真有趣,谁来问问你写话单上的一个问题,看看有没有同学知道答案。
(请学生问,学生答)现在不懂答案也没关系,那有什么办法能知道答案呢?预设:
1.
可以
问爸爸妈妈;
2.
可以查书;
3.
可以上网查;
4.
可以问老师等。
四、拓展延伸,激发探究
神奇的大自然秘密还有好多好多呢!我们学校准备出版《大自然里“问号”多》这本书。
同学们,课后大家继续围绕大自然提许许多多有趣的问题,用上不同的提问方式,会画画的
同学还可以在边上配上图,到时装订起来就成了一本书啦!
板书设计:
大自然里“问号”多
为什么
什么
哪儿
多少
怎么
在哪里
谁
……
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/245cebfd0b75f46527d3240c844769eae009a38a.html
《新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》研讨课教案_19.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-28
“中国制造”背景下的工业机器人专业建设
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
简短英文励志名言
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
相关推荐
1
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》研讨课教案_24
2
2018新人教部编本二年级下册语文语文园地六写话教学设计
3
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》示范课教案_10
4
2018新人教部编本二年级下册语文语文园地六写话教学设计1
5
语文园地六:写话 (二年级下册教案)
6
人教版语文二年级下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》公开课教案_6
7
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》示范课教案_1
8
新编部编版二年级语文下册《语文园地六:写话》 【市一等奖】优质课优质教案.doc
9
梦想让生活更美好作文400字
10
部编版二年级语文下册 语文园地六 优质教案
推荐内容
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六:写话》研讨课教案_20
部编人教版二年级下册语文《语文园地六》公开课教案
2016教研员个人工作总结
部编版二年级语文下册 语文园地六
【必备】部编版二年级语文下册《语文园地六》教案
人教部编版二年级语文下册语文园地六优质教案
最新人教部编版二年级语文下册语文园地六教案
最新部编(统编)版二年级语文下册《语文园地六》教案
部编版语文二年级下册《语文园地六》教学设计(精品)
部编版二年级语文下册 语文园地六 教案2