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初中语文七年级《济南的冬天》教学设计
初中语文七年级《济南的冬天》教学设计
发布时间:2023-03-09 10:19:14 来源:
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济南的冬天
教学
目标
1
、体会语言的准确性和生动性。
2
、感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。
3
、找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们对突出景物特点的作用。
教学
重点
找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们的精妙之处。
教学难点
感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。
教法、学法
小组合作讨论探究
教具准备
录音机投影仪
教学过程
第一课时
一、导入新课:
师朗诵:
"
那是五月的天气,
小太阳撅着血盆似的小嘴,
忙着和那东来西去的白云亲嘴。
有的唇儿一挨慌忙的飞去;有的任着意偎着小太阳的红脸蛋;有的化着恶龙,张着嘴想把
她一口吞了;有的变成小绵羊跑着求她的青眼。这样艳美的景色,可惜人们却不曾注意,
那倒不是人们的错处,只是小太阳太娇羞了,太泼辣了,把要看的人们晒的满脸流油,于
是富人们支起凉棚索性不看,穷人们倒在柳荫下作他们的好梦,谁来惹这个闲气。
"
师:我请一位同学有感情地读一下
读得不错。这段文字写的好不好?好在什么地方?
(大家畅所欲言,各抒己见)文字中有比喻、排比、拟人等修辞手法,运用了对比衬
托的写作方法。
师:这么多文字主要写了什么?用一个词语来形容一下。
五月的天气炎热炽热毒辣等学生任意说
师:
本段文字是我国著名作家老舍写的。
"
五月的天气
"
的炎热、
日光的毒辣,
在他的笔
下被描写的淋漓尽致。我们今天一起来感受一下老舍笔下的冬天是什么样子的。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d982f1c7f02d2af90242a8956bec0975f565a417.html
《初中语文七年级《济南的冬天》教学设计.doc》
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