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白衣天使

发布时间：2023-05-27 05:42:35 来源：文档文库

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《白衣天使》教学设计
内容简介：
《白衣天使》一课讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上作出的杰出贡献，以及在护理事业上取得的成就，向人们展示了以为执着建议、勇敢坚强、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使伟大形象。课文按照时间顺序记叙了南丁格尔走上护士之路的经历，并通过这一过程中的典型事例表现了人物的思想品质。
我的思路是课前让学生阅读课文五步法：读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。课题
（北师大版）六年级下册语文第三单元：《白衣天使》
教《白衣天使》一课讲述的是南丁格尔从事护理事业和在材护理事业上作出的杰出贡献，以及在护理事业上取得的成分就，向人们展示了以为执着建议、勇敢坚强、用爱心和恒心析为伤者带去福音的白衣天使伟大形象。
学同学们都了解护士，但对于国际护士节的来历和南丁格尔情不是很熟，可以组织学生通过查阅有关资料了解南丁格尔的分事迹，以讲故事的形式汇报给大家。析
设为了与高效课堂教学相适应，我注重对学生语文学习能力计的培养，采用主体参与、小组合作、汇报交流，表演课本剧理等学习方式，调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛念愉悦、宽松，突出学生的主体地位和教师的引导作用。教1、知识与技能：
学认识8个生字，会写13个生字，学会12个词语。目

标2、过程与方法：
3、情感与态度目标：教学重点：

重理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。点体会科学家合理想象的依据。难理清文章的叙述顺序。点教学难点：
理解科学家想象的依据。教学方法
这节课将采用以下教学方法：
1、引导法：引导学生认真读书，并产生问题。2、小组合作法：通过讨论提出问题和问题。3、指导法：指导学生把握作者的人物描写方法。4、练习法：在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。
教教师准备：多媒体课件一案三单学学生准备：相关资料准备
教学过程
第一课时
教学时环节间
设计意图
教师活动
预设学生行为
1、播放诗歌《我只看见你的眼睛》。
非典中面对肆虐的病魔白衣天使的眼中充满愤创设情播放诗歌怒和冷静，他们用爱心引发学生兴趣，明境明确4导入课题和恒心为伤者带去福确学习目标。
目标
音。
2、今天我们再次体会白衣天使救死扶伤的崇高品质。(板书课题自主合101、检查“导读单”完
讲故事（了解南丁导读评价
作解决成情况格尔的事迹）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e85bccdce2f0066f5332299.html