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白衣天使教学设计

发布时间：2023-05-27 05:42:52 来源：文档文库

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白衣天使教学设计
为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了白衣天使教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!教学目标：
1、让学生在自主、合作中，抓住关键语段感受南丁格尔的高尚品质，体会文章中心思想;2、能够通过有感情的朗读表达出对南丁格尔崇高品质的赞扬与佩服;教学重点：
让学生在自主、合作学习中，抓住关键语段感受南丁格尔的高尚品质，体会文章表达的思想感情。教学过程：
一、谈话复习导入：(三分钟
1、今天这节课我们接着学习——齐读课题，能再亲切点儿吗——再次齐读。
2、文中的《白衣天使》是谁?(板书：南丁格尔
3、翻开书，迅速浏览课文，说说课文给我们介绍了南丁格尔的哪些事迹。(指名说后板书文中的几件事。二、深入读文，感受南丁格尔的高尚品质：
1、让我们更深入地走进那些感人的事迹中去吧。出示自学提示：
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(1深入地读南丁格尔最让你佩服的事迹，勾画出重点词句批注体会，从中你能发现她怎样的品质;(2有感情地读一读最令你佩服她的句子。2、学生根据要求自学。(自学、同桌交流四分钟3、同桌交流后全班交流——选择护士职业：(六分钟
我们先看文中介绍的第一个事迹，哪些同学选择了这件事。(1选择这一段的孩子给我们读一读这一段。从这一段中你为什么佩服她?(2当时有几条路摆在南丁格尔面前呢?读第二段第四句。(3你从课文的哪个地方看出了护士在当时是低贱的职业?(读十一段的相关句子。
(4是啊，就算是普通家庭的父母都尚且不愿自己的孩子从事护士职业，更何况这样一个有着良好社会地位的贵族家庭。南丁格尔的想法遭到了全家人的反对。我们来读一读：妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了!我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢?”然而，这位受过高等教育，博览文学名著，通晓历史、哲学、数学，擅长音乐与绘画，精通英、法、德、意四国语言的杰出女性作何选择呢?(课件出示第二段最后一句齐读。
(5从“毅然”这个词，你读出了一位怎样的南丁格尔?(执著
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/afb3e864f311f18583d049649b6648d7c1c7080f.html