初三第六课感受大自然之美编者：史翠珍学习要求
▲学习目标
【重点把握】感受大自然之美
【一般了解】一般了解感受大自然之美,增进亲近大自然的情感，与大自然和谐相处。【深刻理解】鉴赏自然美的方法，能够从我做起，培养鉴赏自然的能力
▲学习方式
本节课采用自主学习与合作探究相结合的方法，，用真实案例导入情境，然后请同学们根据学案知识网，自主疏通。在亲身实践中建构知识。重点挖掘它们之间的内在联系，能把情景材料中涉及到的知识点在网上准确找出，注重培养创新思维习惯。最后运用所学知识自我检验、查漏补缺。
▲学习时间一课时
学习过程
【一】情景拓展导入素材
1.对照问题看导入材料，小组合作探究。
2.要求：组长负责，对本组同学的观点进行归纳整理，注重解题方法与思路及知识的综合运用与灵活运用。3.交流
材料：
：
1．每个人都有自己眼中的大自然，你认为大自然美在哪？
2.美丽的大自然给我们带来哪些好处,对我们的身心成长有什么作用？
1.同学们一定都喜欢去旅游，如果你是我们班一位出色的导游，正在引领同学们到这些景区游览，你会建议同学们怎样鉴赏大自然之美呢？
2.你认为自然美与我们生活有什么联系？
【二】知识梳理构建
①神秘的使大自然美丽无穷。
感
受大自然之美
表现
②奇妙的世界精彩纷呈。③大自然，。
作用
美丽的大自然给我们无穷的，带给我们，陶冶我们，丰富我们 