我们喜爱的歌曲
第一首《没有祖国哪里会有我》
一.教学目标:
1. 能随录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》。通过歌曲的学习,激发学生爱国情怀,树立民族自豪感。
2. 学习切分节奏这个新的节奏型。唱准歌中有这个节奏的地方。
二.教学重点:
在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。
三.教学难点:
切分节奏的掌握和歌曲演唱的准确。
四.教学方法:
主要采用听唱法。在切分节奏的教学环节将句子提出来练习。
五.教具准备:多媒体PPT
教学过程:第一课时:
一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》
(一)新课导入:
同学们,在一年级的时候,我们学唱过《国旗国旗真美丽》,《娃哈哈》,等歌
曲,今天我们来学唱一首歌曲,名字叫《没有祖国哪里会有我》。听到这个歌曲
名,你们会想到什么?
老师先提几个问题:
(1) 这里的我指的是谁?
(2) 祖国和我是什么关系?
(3)为什么说“没有祖国哪里会有我”呢?
师:这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧!
播放歌曲《没有国哪里会有我》
听一听:
(1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:
A难过的B激动的C深情的
(2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择:
A 2/4 B 3/4
(3)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记号,以便在唱歌的时候做提醒。
(4)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来。
(5)听歌曲有没有反复的地方,从哪里开始反复?
(6)听歌曲的速度,并作出正确的选择:
A快速B中速 C慢速
2.看一看
同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号?有的话,请把它们找出来吧!
3.唱一唱
A 用“啦”哼唱。
B轻声跟唱歌词。
C分男生和女生接龙唱
4.找一找
休止符,二分符,歌曲最高音最低音连音线反复记号
5.说一说
同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些
什么?
6演唱:全班齐唱,然后请个别同学进行演唱。
二第二首《猜花》
教学目标:
1.通过认、读、拍、唱这一节奏(后十六分节奏),使学生认识并能掌握这一节奏。
2. 通过学唱《猜花》,感受地方民歌的风格特点。(海南歌曲)
3. 通过综合练习,巩固所学的音乐知识,用各种花来作问答歌唱。
教学重点:
节奏的读,拍、唱。
教学难点:后十六分节奏
教学方法:听唱法
教具:多媒体
教学过程:
一.猜一猜
1.在唱歌之前我们先来做猜谜游戏,老师来问,你们来猜。
什么花儿空中开,花儿红的像火焰?
生:(——同学先举手,答木棉花,说明学生对花还是认识得多)
什么花儿腊月开,朵朵夹在雪花中?
生:(——同学很聪明,说我拿着梅花。)
什么花早上,很象一个小喇叭?
生:(基本上全班同学都知道喇叭花,这说明学生对花还是认识比较多喔)
教师:这么多漂亮的花已经被作曲家做成了一首好听的歌曲了,好的,拿让我们
一起来听一听吧。
2.听一听:
说说歌曲是怎样一种情绪,有什么特点?都有哪些演唱形式?(解释什么是演唱形式)
演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式,是演唱的表现形式。用什么样的演唱形式要根据歌曲题材、体裁和要表现的情绪而定。齐唱,独唱、重唱和对唱、合唱、表演唱、领唱、轮唱、小组唱、大联唱。
师:问答式的演唱。
3.找一找,学我做:(后十六节奏)
师:在歌曲里有一个节奏很特别,我们一起来找一找,并且学我做。
听辩并模仿老师拍出来的节奏。
2/4
××× × | ××××| 举双手
4.再播放一次歌,找一找,这样的节奏在哪里出现了,出现的地方我们用一个小动作来表示.让我知道你们找到.
5.学一学:现在就让我们来一起学习这首好听的歌曲,模唱法。
A.读读歌词,着重读(嘁不隆咚镪隆咚镪)
B.教师引导学生学习歌曲,配合形式。
C.学唱歌词:可教师先问,学生来答的形式学习
6.唱一唱:现在轮到你们来表现了,大家想想我们用什么形式来演唱歌曲呢?
领唱,合唱。(师领唱)、分两组对答演唱、分男女生等多种形式,并互相进行
评价。
7.看一看你们有没有觉得这首歌曲有什么不同之处?(师介绍海南)
总结 :
本课我们学习了歌曲《没有祖国哪里会有我》《猜花》,学会了切分和巩固了前八后十六。一首是抒情的爱国儿歌。一首是海南风格的儿歌。
下课后同学们想一想还有哪些花可以来歌颂,自己试着编一编,下节和大家一起
来分享好吗?
第二课时:
1. 复习两首歌。做各种形式的演唱。抽查。登记成绩和修正唱得不够的地方。
2. 打击乐为《猜花》伴奏,见ppt
3. 分小组合作演奏
4. 小组表演,评价
5. 总结。
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10. 一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。不要等待机会,而要创造机会。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界智慧,不是死的默念,而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
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