《小石潭记》学案
一、了解作者
1、柳宗元：字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。曾参与王叔文集团的政治革新运动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，形成了我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。 《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇游记散文。
“唐宋八大家”：唐代 、 ；宋代欧阳修、 、 、 、苏辙、 、王安石。
2、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
3、自我检测，为加点字注音
如鸣佩（ ）环（ ） 参（ ）差（ ）披拂 犬牙差（ ）互
佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 往来翕（ ）忽
斗（ ）折蛇行 悄（ ）怆（ ）幽邃（ ） 寂寥（ ）无人
二、重点知识识记
1、重点词语解释
①水尤清冽
②佁然不动
③悄怆幽邃
④以其境过清
记之而去
隶而从者
2、辨别 古今异义。
去：（古） （今）
可：（古） （今）
小生：（古） （今）
以为：（古） （今） 3、辨别 一词多义
以：①全石以为底（ ） ②卷石底以出（ ） ③以其境过清（ ） 为：①全石以为底（ ） ②为坻，为屿，为堪，为岩。（ ）
清： ①下见小潭，水尤清冽（ ） ②以其境过清（ ） 可：①潭中鱼可百许头（ ） ②明灭可见（ ） 差：①参差披拂（ ） ②其岸势犬牙差互（ ）
4、词类活用一
（1）名词作状语，表示动作、行为的方向；
从小丘西行百二十步（向西，名词作状语）
日光下澈（向下，名词作状语）
（2）名词作状语，表示动作、行为的状态；
斗折蛇行（像北斗星那样；像蛇爬行那样。）
其岸势犬牙差互（像狗的牙齿那样）
（3）名词作状语，表示动作、行为的处所；
下见小潭（在下面，名词作状语，表示动作、行为的处所）
皆若空游无所依（在空中，名词作状语）
词类活用二
（1）形容词用作动词
似与游者相乐（取乐、嬉戏，形容词用作动词）
（2）形容词的使动用法
凄神寒骨：“使……感到凄，使……感到寒”（译为：使人感到心境凄凉，寒气透骨）
三、再读课文，把握内容
1、用课文中的语句回答下列问题
(1) 作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(2) 小石潭的全貌怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
(3) 游鱼和潭水有什么特点？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 水尤清冽 (4) 作者是怎样描写潭上景物的？
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
2、这篇游记的写景顺序是怎样安排的？分别写了小石潭的哪些景物？
按游览的顺序：发现小潭 --- 潭中景物 ：石、水、四周 ---- 潭水源流----- 潭中气氛 ）小潭最突出的特点是：幽清寂静
3、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。联系写作背景想一想为什么会这样？
作者浏览小石潭之初的心情是 欢快 的，但一经凄清环境触发， 忧伤 、 悲凉 随之而来。
作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
4、文章主题探究
本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇。文章从不同角度描绘小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，抒发了自己贬居生活的悲凉、凄怆的情感。作者善于抓住景物特征，写景细致，借景抒情。
四、赏读课文
放声朗读课文，5分钟后，比谁能富有感情地背诵，同时能正确地回答下面的问题：
（1）作者是如何发现小潭的？用了哪些准确的动词？（用文中句）
动词：隔、闻、伐、取、见写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之地，为下文写环境的“寂寥无人”、“以其境过清”埋下伏笔
本段写景，用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。
（2）本文写景抓住特征，作者抓住了小石潭的哪些特征？
文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
（3）作者怎样写“石”“水”的特征的？找出相应的句子，并说说用了什么表现手法。
石：“全石以为底”，“卷石底以出”说明“潭”的确是个“石潭”。（正面）“如鸣佩环”形容
声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。（侧面）“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。
水：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶而远逝，往
来翕忽，似与游者相乐”这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了小溪的形状。（特写、动静结合）
（4）第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。
(5) 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
（6）作者是如何描写潭中气氛的？表达了作者什么样的情感？
气氛：“凄神寒骨，悄怆幽邃”，突出了环境的幽深冷寂，这是作者孤凄悲凉心境的反应。游历小石潭，作者一方面乐，一方面又凄凉。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他的情感。
（7）文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
四、总结全文
这是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描写了小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，表现了作者孤凄悲凉的心情。
“全石以为底”，“卷石底以出” 形（正面）
“如鸣佩环 声（侧面）
潭中景物 （鱼）“若空游无所依”“影布石上”
水 “怡然不动，俶而远逝”（特写） 动静结合
“斗折蛇行，明灭可见”（比喻）
潭中气氛：“凄神寒骨，悄怆幽邃” 幽深冷寂
作者心境： 孤凄悲凉
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