人教版三年级英语上册Unit单元教案完整内容教案
发布时间：2020-03-27 来源：文档文库
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Unit 1 Hello！
教学目标
1.能听、说、认读单词ruler、pencil、crayon、eraser、bag、pen、pencil box、book。
2.听懂、会说“Hello/Hi, I’m ...”，“I have a/an...”“What’s your name? My name is...”，“Goodbye！/Bye!”。 3.了解26个字母的大小写，会唱“ABC song”。
第一课时（A Let’s talk A Let’s play B Let’s sing）教学目标
1.听懂、会说“Hello/Hi, I’m ...”。
2.通过情景学会运用见面打招呼、自我介绍日常用语。 教学重点
见面打招呼、自我介绍日常用语的学习。 教学难点
自我介绍用语“I’m ... ”的发音。 教学工具
课本、录音机、磁带、人物头饰。
教学过程 1.课前热身
（1） 教师播放B Let’s sing中的歌曲“Hello！”录音，学生跟着唱。
（2） 学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组。 2.呈现新课
（1）教师向全班学生打招呼“Hello！/Hi！”，并引导学生回答。教师向学生教授单词“hello”与“hi”的意思是“你好”。
（2）教师用句型“Hello/Hi,I’m…”进行自己介绍，并用中文介绍自己。
（3）教师指着课本上第一页的人物图片向学生介绍Miss White、Mr Jones、Sarah、Wu Yifan、John、Mike、Chen Jie。教师向学生讲解用英文如何表达中国人的名字。
（4）教师播放Let’s talk部分的对话，学生听对话并小声跟读。 3.趣味操练
（1）教师戴上Miss White的头饰，扮演Miss White说：“Hello，I’m Miss White./Hi,I’m Miss White.” 教师给五位学生戴上Sarah、Chen Jie、Mike、Wu Yifan、John的头饰，扮演这些人物用句型“Hello,I’m .... 或Hi,I’m ....”两人一组来对话。
（2）两人一组进行自我介绍练习。教师请几组学生上台进行对话。 4.家庭作业
回家后用英语向爸妈打招呼并介绍自己。
板书设计
Unit 1 Hello！
Hello! Hi! Hello,I’m… Hi,I’m…
教学反思
这是学生第一次正式接触英语，通过歌曲和游戏等多种教学方式能激发学生的学习兴趣。本课时学习了见面打招呼、自我介绍用语。教师和学生也是第一次见面，可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话，巩固知识。
第二课时（A Let’s learn A Let’s chant）
教学目标
1.能听、说、认读单词ruler、pencil、crayon、eraser，并能用英语介绍自己拥有的文具。
2.进一步培养学生的英语口头表达能力。 教学重点
能听、说、认读单词ruler、pencil、crayon、eraser。 教学难点
单词ruler、pencil、 