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2020小学六年级语文教学工作计划
2020小学六年级语文教学工作计划
发布时间:2024-04-25 09:10:46 来源:
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2020
小学六年级语文教学工作计划
语文学科的教学,要求正确地把握语文学科的特
点,力求
做到工具性与人文性的统一。下面是整理的关于小
学六年级语文教学
的工作计划,欢迎阅读参考。
教学工作计划
(
一
)
一、
学
生情况分析
本班现在学生
19
人,其中女生
12
人,男生
7
人。
总体来
看,这个班的知识基础处于显的两级分化,处于中间
位置的学生寥寥
无几,有近十名学生基础知识不太乐观。班
上的部分男生还没有形成
良好的学习习惯,平时放松自己,
学习上和生活上皆如此,特别是特
殊家庭的孩子,各方面表
现要相对落后。基本情况如下:上课时善于
动脑,积极发言,
平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级总人
数的近
30%
是这个集体的主体力量。他们学习态度端正,学习习
惯较
好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还
能和后进生结
对,解决他们在学习上的困难,但自身的学习
主动性还有待加强,竞
争意识还有待进一步激发。基础较差
但要求上进的学生有等,他们上
课能积极发言,认真完成作
业,态度好,但缺乏一定的学习方法及缺
少学习毅力,在某
种程度上还是不能够严格要求自己。
二、
课
标要求:
1
、学习习惯。
(1
继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。继续
掌握正
确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、
背诵的习惯。
>
>
>
>
(2
继续培养留心观察的习惯
;
能够有选择地阅读
课外书
籍
;
培养读书做记号的习惯。继续培养认真完成作业
的习惯
;
学会使
用工具书,并养成习惯。
(3
继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语
文的习
惯。继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。培养
行万里路、读万
卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2
、
汉语拼音。
继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读
学习、
普通话。
3
、
识字写字。
能够按笔画顺序正确默写生字,能够按字的结构把
字书写
端正、写匀称。继续学习用钢笔书写,写得正确、端
正、整洁。继续
练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结
构及笔画特点。
4
、
口语交际。
能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简
单的
事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看
图或观察事物
后,用普通话说一段意思完整、连贯的话。能
就所听所读的内容,用
普通话回答问题,做到语句完整,意
思连贯。
5
、
阅读。
继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵
指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。能联系语言
环境和生
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/874e92817ed184254b35eefdc8d376eeaeaa17b8.html
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