中班音乐生日歌教案

中班音乐生日歌教案

【篇一：过家家 教案】

过家家

教学要求：

1、通过游戏活动，在现家庭生活的精彩片段，引导学生感受家庭生活情趣，培养学生关心父母、热爱生活的积极情感，引导学生用正确的态度对待家庭生活。

2、了解并遵守游戏中的规则、纪律，初步培养讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、通过模拟家庭生活片断的游戏活动，使学生认识到生活中有快乐、有幸福，也有麻烦与困难，引导学生学习与家庭其他成员相处的技能，学会和父母沟通。

4、在参与游戏的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动成果。

在老师的帮助下，通过角色扮演，总结、提升家庭生活的经验和信息，形成对家庭生活的正确观念和态度。

教学过程：

一、教师提出活动要求

1、《过家家》游戏活动，是由学生自己根据家庭生活经历和经验，选取生活中的一个片段，确定一个主题，自编自演，重现生活，抒发情感。

2、主题可以是课文所提示的，也可以学生自拟。

3、学生自由组合进行角色分工，也可以向教师求助，请求推荐“演员”。

4、各小组民主讨论，编排小品。

5、选定节目主持人，安排演出程序，负责报幕。

6、确定奖项和评奖规则。

二“小编导”招聘

1、教师宣布小编导招聘条件：①乐于为同学服务；②能虚心听取、合理采纳同学的意见和建议； ③有较好的组织能力④会辅导同学表演。

2、招聘人数：10名。（可以增减）

3、进行聘任，指导他们如何进行自选演员和主题。

三、编导选演员

1、由各位“小编导”推荐“小演员”。分组进行角色分工，自选主题。

2、教师向“小编导”推荐“演员”（把“小编导”们选剩下的学生安排到各组之中，使全班学生都能参与）

3、各组商讨，确定演出主题，定节目名称，编排故事（需留出较宽裕的时间让学生编剧、排练）。

四、《我爱我家》大会演

1、主持人公布演出节目单。教师提出演出和观看要求。

2、演出。

游戏小品演出举例：《给外婆过生日》

场景：4张凳子上围坐着许多人，有说有笑。

（音乐起）放《生日歌》，演员边唱边拍手。

故事情节：学生甲饰爸爸，送给外婆一根拐杖祝福外婆身体健康；学生饰妈妈，送给外婆一件手织毛衣，祝福外婆生活舒心；学生丙饰外公，送给外婆一张旧照片，共同回忆往昔生活，赞叹今日幸福生活，学生丁饰“我”给外婆捶捶背、揉揉肩，献上一幅“寿比南山”的书法作品??全家人齐吹蜡烛，拍照片，生日会在融洽和谐的亲情氛围中结束。

（在主持人主持下，各组同学依次上台表演）

五、“百花奖”颁奖

1、教师宣布“百花奖”设奖项目和评奖方法：

最佳节目奖：2个，最佳合作奖：2个；优秀创意奖：2个；最佳角色奖有??

评奖方法：

根据所设奖项，由学生自己填写“评选票”。

现场统计，按得票的多少评奖。

2、组织学生投选，公布获奖名单。

3、教师和主持人联合向获奖者颁奖。

4、获奖者在领奖后即席谈感受和收获。

5、教师总结讲话。

【篇二：幼儿园中班教案：中班社会《生日树》教案范文】

幼儿园中班教案:中班社会《生日树》教案范文

活动目标： 1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。

2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。

活动准备：

1、生日歌的磁带。

2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。

3、每个孩子的生日小卡片。

4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。

活动过程：

一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。

1、这是一首什么歌曲？

2、什么时候要唱生日歌？

3、幼儿讲述过生日的情景。

平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）

4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？

5、你知道自己的生日吗？

（开火车介绍自己的生日）

二、介绍生日树

1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月

【篇三：大班社会活动《快乐的生日》】

大班社会活动：《快乐的生日》

设计意图：

活动目标：

1.鼓励幼儿自主选择尝试、探索、分享不同的生日礼物，并能在活动中友好地交往与合作。

2.初步了解生日的含义，学习用不同的方法表达自己的情感。

3.通过群体与个别活动，发展幼儿的社会交往能力，形

成良好的社会行为习惯。

活动重、难点：

1.重点：让幼儿在活动中自主选择尝试、探索、分享不同的生日礼物。

2.难点：在活动中幼儿如何与同伴、教师间友好地交往、合作、分享，并能大胆表达自己的情感。

活动准备：

1.画纸、彩色笔、彩色折纸、橡皮泥等工具。

2.生日蛋糕一个，生日帽子一顶。

3.《生日歌》音乐，生日蜡烛。

活动过程：

一、引入。

播放《生日歌》音乐，引起幼儿注意。教师：你刚才听到的是什么歌曲？我们以前什么时候会听到这首歌？

二、展开对生日的讨论。

1.教师：你知道生日是怎么来的吗？我们从妈妈的肚子里出来的那天，就是我们的生日。所以，我们要好好爱妈妈。

2.引发幼儿讨论：你是怎么过生日的？

三、初步了解生日的含义，送给老师生日的祝福。

1.教师：你们猜一猜，今天是谁的生日？今天是王老师的生日，我想和小朋友们一起过一个快乐的生日。

2.个别提问：今天是我的生日，你们想对我说什么？请幼儿说一句生日祝福的话。

四、自主选择尝试、探索、分享不同的生日礼物。

1.教师：谢谢你们的生日祝福，我特别开心。除了说祝福的话，王老师还希望能收到你们不同的生日礼物。

2.请幼儿自由组合（分组或个别）讨论，要送一份什么样的礼物给老师（唱歌、绘画、贺卡、手工等不同形式）。

3.幼儿制作生日礼物，教师巡回指导。

4.教师鼓励幼儿大胆分享各自的生日礼物。

五、分享生日蛋糕。

1.教师：今天收到宝贝们送给我这么多的生日礼物，我真是太开心啦，谢谢你们！

2.与幼儿分享生日蛋糕。

（1）教师：你们送给我生日礼物，我就请大家吃生日蛋糕吧。在吃蛋糕前，我们还需要干什么呢？

（2）和幼儿一起点蜡烛，唱《生日歌》，分享生日蛋糕。

六、小结。

教师：今天的生日聚会我很快乐，你们快乐吗？以后如果谁要过生日了，我们也像今天这样，对他说一句祝福的话，送一份生日礼物给他，以表达我们的心意。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/73abc6dbe55c3b3567ec102de2bd960591c6d907.html