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【学习总结】美术骨干教师跟岗学习总结
【学习总结】美术骨干教师跟岗学习总结
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工作总结
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学习总结
〔美术骨干教师跟岗学习总结〕
有幸在广东省骨干教师培训活动中参加邹官民名师工
作室的跟岗学习,这可以说是我教学生涯中一次难忘的学习
交流机会。近
20
天的学习即将结束,记得来的第一天自己
曾怀着既来之则安之的心情,此时却是那么地回味与恋恋不
舍。此次学习的收获,正如我博客的名称:
“明明成长的脚
步”
,
20
天的学习让我深深地感受到,我成长了。
一、自醒与反思
工作未满十年,主客观的因素曾让自己深感职业的倦怠,
对教学缺乏热情与动力,曾经对自己的发展方向感到迷糊。
本次跟岗学习,是自身工作以来的一次强烈的思想冲激,一
个转折点。
20
天跟岗学习生活的丰富充实不但让我开阔了视
野,更重要的是结识了一群志同道合的伙伴、同行与名师团
队,
让我充分体验到团队的温暖、
团队的力量、
团队的智慧、
还分享到团队合作的丰硕成果。
数天的特色参观、听讲座报告、听评课、上课等活动,
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增强了我在教育的理论层面与实践层面的认识的同时,一次
又一次引起我的思考与对自身教学现况的反思,原本任务式
的每天学习日志渐渐成为了自己舒发思想、新思考与和同行
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交流的平台,不时也能迸发起碰撞的火花,使自己慢慢成长
起来。
二、煅练与突破
20
天跟岗学习,东莞各镇特色校园为我们的热情开放,
经验的无私分享,固然让我们收益良多。名师团队及东莞市
骨干教师们为我们提供的学习机会与听课指导更是让我们
深感受益终身。在本次跟岗中,我有幸能参与了两次上研讨
课的活动,
这是极好的自我煅练与突破的机会,
我十分珍惜。
从集体备课、上课、评课、反思、修改、再上课、评课、反
思的过程中,在名师团队、省骨干、市骨干教师的细心指导
与帮助下,让我从教学理念到环节设计、从课堂组织到教学
语言上得到一次自内而外的全方位的煅练与提升。只有把握
每一次学习与锻练的机会,才有机会“破茧”而出,本次跟
岗学习便是一次极好的机遇,我们要珍惜,要把握。
三、领略名师团队的魅力。
本次跟岗学习,最让我感动与敬佩的是无论是整个东莞
市美术教师团队、常平中心小学还是邹官民名师工作室,团
队意识特别的强烈,老师们都有着共同的目标,尽管都承担
着各种任务与工作,
依然如同身处一个大家庭中,
无分彼此,
合作无间。正如跟岗的第一天邹老师所说的,这次跟岗培训
我们并不是学习知识,而是通过团队互助交流,增进友谊,
共同促进。
20
天的跟岗生活,邹老师、孙老师、黄老师、冯
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老师、殷主任等的生活上的诚挚关心、热情服务,学习上的
虚怀若谷、不吝赐教,让我这个较为慢热的人也不知不觉地
融入了这个温暖的大家庭!
20
天的跟岗学习,
从多位学校的领导的笑容中我看到了
支持与欣慰,从很多美术教师的眼中,我看到了无比幸福的
成功喜悦,美术教师的幸福感在东莞这处土地上开花了。作
为一名美术教师,我必须明确自己的成长方向,本次跟岗作
业中拟定的三年规划,我从专业发展、课堂教学、美术特色
创建等三个方面为自己拟定了目标,期待不久的将来自己工
作生涯的幸福之花也能同样绽放。
*
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ac14797640e52ea551810a6f524ccbff021ca5a.html
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