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冀教版小学六年级下册全册科学教案
冀教版小学六年级下册全册科学教案
发布时间:2024-04-25 18:50:05 来源:
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1
.常见的建筑
教学设计
教学设计思想:
本课围绕着建筑物,从学生熟悉的房屋入手,按照分析、观察和实验的顺
序,设计了
3
个活动,利用图文形式交代了活动的过程和方法。教学时,教师
要调动学生的积极性,通过活动,达到教学目标。
教学目标:
一、科学探究目标
1
.能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。
2
.能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。
3
.能设定标准对建筑物进行分类。
二、情感态度与价值观目标
1
.能大胆进行推测,敢于发表自己的观点。
2
.能与其他同学一起分析研究各种问题。
三、科学知识目标
1
.能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因。
2
.能具体说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点和功能。
四、科学、技术、社会、环境目标
1
.能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用。
2
.能通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。
教学重点和难点:
1
本课的重点是活动
2
“不同风格的房屋”。
教学方法:
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体:
多媒体设备,各种建筑物的图片。
课时建议:
2
课时。
第一课时
教学过程:
(一)导课
谈话:房屋是人类居住、生存的地方。有了房屋,人类才结束了露宿旷野
的历史;有了房屋,人类才有了稳定的生活。房屋对于大家来说并不陌生,那
大家知不知道古代的房屋是什么样子的?今天我们就来学习房屋的变化。
(二)新课教学
◆活动
1
:房屋的变化
1
.教师出示不同时期的房屋组图。
提问:刚才你们看到的这组图片都是什么?
学生回答。(房屋)
教师:你们能给这几幅图片中的房屋按照出现年代的早晚给它们排序吗?
小组讨论,排序,说说排序的理由。
讲述:早在
55
万年前,我们的祖先为了生存,开始寻找能够遮风、避雨、
御寒的“房屋”,后来他们终于找到了能够当房子的山洞。从山洞到现在的高
楼大厦,人类的房屋发生了很大变化。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/40863c90db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc12.html
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