《2、小手拉小手》教案
教学内容：
1、听：快乐小舞曲
2、唱：小手拉小手
3、动：儿歌诵读
4、拓展：感受各种常见的进行曲
教学目标：
1、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《小手拉小手》
2、能体会进行曲的风格，随着音乐能走一走
教学重点：
在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友，让儿童和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友
教学难点：
积极参与音乐活动，在活动中体验快乐，引导学生喜爱音乐。
教学过程：
一、唱：小手拉小手
1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《小手拉小手》的旋律
随音乐拍手
2、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏
XX X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ XX X ‖
（好朋友的名字）我们一起来唱歌
模拟老师按节奏喊出名字
3、接龙的方法来朗诵歌词
接龙朗诵
4、用听唱法教唱歌曲
学唱歌曲
5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍
6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字
7、请完整演唱歌曲
二、听：《快乐小舞曲》
1、大家再听一首曲子
听赏《快乐小舞曲》
师：结合刚才的歌曲想象一下，乐曲中表现了什么场景？
听音乐思考问题
2、师：用你的动作来走一走，看谁走的图形最漂亮，最清晰
随音乐走图形
请同学上来表演
学生表演
三、动：儿歌诵读
1、师：和老师一起读一读儿歌
2、师：老师给大家伴奏，小朋友一起读一读
体验“恒定的节拍”的感觉
3、也让我们来拍一拍，走一走
师生边哼唱边配合动作
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e62efcef424ccbff121dd36a32d7375a417c6b2.html
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