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小班英语教案铅笔

发布时间：2024-04-23 15:14:35 来源：文档文库

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小班英语教案铅笔
教案标题：小班英语教案-铅笔教学目标：
1.学生能够认识和使用英语单词"pencil"和"sharpener"。
2.学生能够正确使用句型"Whatisthis?"和"Itisapencil/sharpener."。3.学生能够理解并遵守使用铅笔和铅笔刀的基本规则。教学准备：
1.教具：一支铅笔、一个铅笔刀、一张图片或卡片上有铅笔和铅笔刀的图片。2.素材：包含铅笔和铅笔刀的图片或卡片。3.环境：确保教室安静整洁，以便学生集中注意力。教学步骤：引入：
1.准备一张图片或卡片上有铅笔和铅笔刀的图片，向学生展示，并问："Whatisthis?"（这是什么？）
2.学生可能会用母语回答，教师可以帮助学生理解问题，并鼓励他们用英语回答。
3.学生回答后，教师可以说："Yes,itisapencil/sharpener."（是的，这是一支铅笔/铅笔刀。）
4.教师可以重复几次，确保学生理解并能正确回答。主体：
1.教师向学生展示铅笔，并问："Whatisthis?"（这是什么？）
2.学生回答后，教师可以说："Yes,itisapencil."（是的，这是一支铅笔。）

3.教师可以重复几次，帮助学生巩固单词的记忆。
4.教师可以用手势或示意来说明如何使用铅笔，例如：拿起铅笔、写字等。5.教师可以示范如何削铅笔，然后问学生："Whatisthis?"（这是什么？）6.学生回答后，教师可以说："Yes,itisasharpener."（是的，这是一个铅笔刀。）7.教师可以重复几次，帮助学生巩固单词的记忆。总结：
1.教师向学生复习所学的单词和句型，可以用图片或卡片进行复习。
2.教师可以问学生一些问题，例如："Whatisthis?"（这是什么？）或"Whatdoyouuseapencilfor?"（你用铅笔做什么？）等，以检查学生的理解程度。3.教师可以鼓励学生用英语回答问题，并给予肯定和鼓励。拓展活动：
1.教师可以让学生在纸上用铅笔写字或画画。
2.教师可以让学生用英语描述他们画的内容，例如："Idrawacat."（我画了一只猫。）
3.教师可以鼓励学生互相展示他们的作品，并用英语互相赞美。评估：
1.教师可以观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2.教师可以通过拓展活动中学生的表现来评估他们对所学内容的掌握情况。注意事项：
1.确保教室环境安全，避免学生在使用铅笔和铅笔刀时受伤。
2.鼓励学生用英语回答问题，但也要尊重学生的语言发展阶段，不要过分强调纯英语表达。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/29e80b7b07a1b0717fd5360cba1aa81144318fdb.html