2019高中语文 第三专题 文明的对话 单元序列写作3 为观点提供有力的支撑教师用书 苏教版必修3

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单元序列写作3为观点提供有力的支撑
为观点提供有力的支撑是说,证明观点的材料也就是论据要真实、典型、充分。在真实、典型、充分的基础上,如果能够注意论据的新颖,则更能启人深思,增强说理的效果。此外要注意论据的表达,一般来说,要力求概括,言简意明。论据的叙述,要突出重点,在叙述时必须突出材料中与观点相关的内容,这样才能体现论据的价值,更能有力地支撑论点。
《美美与共》中,作者用唐朝时日本派人来唐学习好的东西,丰富自己的文化的例子,强调了学习借鉴的意义。作者还选用先贤的话和流行格言作为理论论据,上升到中国哲学的高度去说理,分析透彻,说理深刻。
那么,怎样才能为观点提供有力的支撑呢?
[名师支招]选用论据“三原则”
1.真实,也就是合乎事实,准确无误。材料的真实性是议论文的生命,例如高考作文《爱不曾远走》片段:
经历了风风雨雨后,我看到了中华民族的未来,更是看到了希望!2008年是一个喜庆的年份,可是,它又是一个多难的年份。一月困扰千千万万归乡者的冰冻雪灾,三月伤及亿万人的“藏独”事件,五月震痛全中国的四川汶川特大地震……灰色的空气,冷冷地敲击着每个人的心灵,它无语,只是静静地、静静地……然而,中华民族没有倒下,凭借着十几亿人口的力量,我们不断努力,汗水、泪水带走的只是悲痛和绝望,而爱却送来了我们重生的力量,希望的钟声敲响,每个人的耳边都会响起:“有爱,就有力量。”
作者在证明“有爱,就有力量”时,把2008年我国发生的重大时事串联起来,使文章显得真实可信又具有时代性。
2.典型,也就是在逻辑上能够充分证明观点,并且有一定的代表性。如周先慎先生的《简笔与繁笔》中举洋洋洒洒百万言的《水浒传》用笔极简的例子:
譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到的景象……最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
这里“破落”两个字对百万言,可谓用笔简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时,却又举了短篇小说《社戏》中的例子,也不得不说是极为典型。
字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的啰唆。鲁迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“啰嗦”。《社戏》里写“我”早年看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场,“于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来”。在通常

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情况下,如果有谁像这样来说话、作文,那真是啰唆到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果。
3.充分,就是论据具有足够的数量和质量。如吴晗先生的《谈骨气》,开篇即引用孟子的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”然后又举了中国历史上很多这样有骨气的人物为例:文天祥,闻一多以及“不食嗟来之食”的典故。这些名人的事例充分地论证了“中国人是有骨气的”这一中心论点。
在真实、典型、充分的基础上,我们在作文时如果能够注意论据的新颖性和现实感,则更能启人深思,增强说理的效果。
[典例剖析]
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好,开始一段新的旅程,路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。【写作指导】从材料形式来看,属于名言警句类材料。材料本身分两层,前一句主要描述人生现象——带着“行囊”踏上“人生之旅”;后一句主要引出蕴含的人生哲理——“行囊”中的东西自有用度取舍。
写作时要注意“旅程”“行囊”的象征比喻意义,并考虑材料中的四个“有的”所代表的有用与无用、常用与短用、有备与无备、物质与精神之间关系,联系生活实际,选择好领域,阐释人生之旅。
【例文观摩】
背着专注的行囊出发
毕淑敏说过:生命是一条河,我们每个人都是那个过河的人。为了以防万一而将物件全都装进行囊,追求所谓的“万全”,那

键词拟题,标题即论点。
引出中心论点,开篇点
么,终有一天有许多东西会成为你的负担。成功不需要大而空泛、题,论点鲜明。好高骛远的妄想与空谈,只需要我们在行囊中装有专注与实干。


那些在行囊中装满了专注与实干的人,那些对准一个“城墙的例子,论据典型,突口”进攻的人,好似水中的沉香,新淬炼出的钢,散发着穿透岁月的方向与光亮。钱钟书先生不顾外界政治风云的变幻和他人的言语,只是一心治学,醉心于文学世界。他曾云:“我都姓了一辈子钱了,还迷信钱吗!”淡泊于世俗,超脱于铜臭,文学的灵魂始终散发纯朴的光。他也曾云:“你以为鸡蛋好吃,就一定要认识下蛋的那只鸡吗?”不恋外界的光环,远离鲜花掌声,只是专注写作,笔耕不辍,一句句话语,一部部文集,都闪耀着他无尽的思想之光。那弱水三千,他取了专注文学的一瓢,光芒引领,


出了专注对于文学家事业成功的作用。
事例,语言简洁生动,点题有力。
⑤过渡自然,论证层次拓展深入。

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惠及世人。


家的例子,说明专注对
文学高巅的攀登需要专注,科研更是如此。新中国成立初期,于科学的意义,多例的面对国际势力的阻挠与战争威胁,以王淦昌、邓稼先、钱三强等为代表的一大批科学家舍小家顾大家,毅然背起行囊走进西北戈壁大漠,别妻离子,隐姓埋名,将专注的热血挥洒,条件艰苦不能让他们退缩,反而让他们的血更加火热,全身心投入科研。们洒下了泪水、汗水、血水,身影渐瘦,但人生之路有声有色。心心在一艺,其艺必精;心心在一职,其职必举。那东方的巨响震动了世界,也是对“两弹一星”元勋科学家们满怀报国之志、誓保国家人民安全的最好报答。那弱水三千,他们取了科学的一瓢,铸造了共和国的荣光。
李时珍跋山涉水,遍尝百草,药理造福后世;曹雪芹批阅五次,增删十载,巨著传世不朽;屠呦呦一生青蒿相伴,终觅济世良方……
人生之路,我们也许难以收获春色满园,却可以用专注的力量浇灌一株玫瑰,迎来盛放。我愿背着专注的行囊,不离不弃,轻装策马青云路,让人生从此驭长虹
【总评】多次点题,论点鲜明。作者在开头段提出中心论点“只需要我们在行囊中装有专注与实干”后,在第2段末尾用“那弱水三千,他取了专注文学的一瓢,光芒引领,惠及世人”点题,在第3段末尾用“那弱水三千,他们取了科学的一瓢,铸造了共和国的荣光”点题,在结尾段则用“我愿背着专注的行囊,不离不弃,轻装策马青云路”照应开头中的中心论点,这样,自然做到了论点鲜明。
材料丰富,内容充实。第2段举钱钟书的例子,第3段举王淦昌、邓稼轩、钱三强等为代表的一大批舍小家顾大家的科学家的例子,4段又举李时珍、曹雪芹、屠呦呦的例子。材料丰富而典型恰切,这样,文章内容自然十分充实。
语言优美,富有文采。本文多用比喻、排比,而且注意句式的选用,比如“心心在一艺,其艺必精;心心在一职,其职必举”,读来让人感觉本文文采斐然,胜人一筹。
[即时练笔]
阅读下面的材料,根据要求写作。
走进校园,经常看到这样的楼名:文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、博弈楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……
看到这些楼名,你有怎样的感触与思考?请从中选出两三个楼名确定立意,展开联想,写一篇文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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容。
⑦结尾回扣论点,再次点题,首尾呼应。

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