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音乐教案小汽车幼儿园中班

发布时间：2024-04-19 16:14:48 来源：文档文库

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音乐教案：小汽车（幼儿园中班）
一、教学目标
1.2.3.4.
培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。培养幼儿的动作协调能力。
提高幼儿的听觉敏感性和语言表达能力。引导幼儿发展创造力和想象力。
二、教学准备
1.2.3.4.5.
音乐：《雪绒花》，《小蜜蜂》等。玩具小汽车。
音乐播放设备（如CD机、音乐播放器等）。操作图片（包括驾驶员、车轮等）。
教学道具（如红绿灯、道路牌示意图等）。
三、教学步骤
步骤一：引入
1.让幼儿观察并感受小汽车的外观和车轮的运动，引导幼儿探讨并回答问题，如“小汽车有几个轮子？”、“小汽车是怎样运动的？”。
2.播放音乐《雪绒花》，引导幼儿想象自己开着小汽车在冬天的雪地里畅游。
步骤二：体验与模仿
1.播放音乐《小蜜蜂》，引导幼儿模仿小蜜蜂的嗡嗡声和快速飞行的动作。
2.带领幼儿用手势模拟控制方向盘，教唆幼儿在安全的条件下模仿小汽车的行驶动作。
步骤三：游戏与创作
1.制作红绿灯道具，让部分幼儿扮演驾驶员，其他幼儿扮演行人。引导驾驶员遵守交通规则，行人遵循红绿灯指示停车或通过马路。
2.播放音乐《小蜜蜂》，让幼儿跟着音乐的节奏，用玩具小汽车在空地上自由驾驶。
3.引导幼儿通过画画或使用操纵图片的方式，创作自己心目中的小汽车形象。

步骤四：总结与欣赏
1.2.
回顾小汽车的特点和运动方式，引导幼儿总结所学并回答问题。
播放音乐《雪绒花》，引导幼儿用动作和语言表达自己对音乐的感受。
四、教学延伸
1.给幼儿播放其他相关的音乐，如《汽车仔仔》、《火车出发了》等，培养幼儿对不同乐曲的理解和欣赏能力。
2.组织幼儿参观道路交通安全教育基地或警察局，增加幼儿对交通规则的认识和安全意识。
五、教学评价
1.观察幼儿参与教学活动的积极性和表现。
2.评估幼儿的动作协调能力和语言表达能力，如是否能准确模仿小汽车行驶动作和对音乐的感受。
3.通过幼儿的创作作品评估其创造力和想象力的发展情况。
六、教学反思
1.2.3.4.5.
教学中是否能够充分激发幼儿的兴趣和参与度？
教学过程中是否引导得当，能否达到预期的教学目标？
教学中是否使用了多种教学方法，满足了不同幼儿的学习需求？教学时是否及时观察幼儿的表现，灵活调整教学策略？教学结束后，是否对幼儿的学习进行充分的总结和评估？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5cc0d645c0e7cd184254b35eefdc8d377ee1401.html