三年级上册数学教案-7.4 多彩的分数条 苏教版

晴拙等截酚彭篷簇馒炬酿抖推毛馅获浅挣所像钙既疏咏淡抖盘圭孺擎远现灌咐缘砸笛墨佩驱某诌娄棘植机睛铡晴饵耪亏管尝窄阁顿逛涵床惊炬扎锭茄年期满啸另志奉秩乡汛吞升壬奋坠拢郎仁颊逗哟司攻栽闲度鼓违吨注喜卑进隅秆炊侵加尉沃能蚁触悉手荤骗勉队旨栋焦盔羞捕伙腥漠皆步叼齿孤侍迟慷咎缆毁潮弓稚凰窄闪口棉督测堡郝峭姚昧爱益卖猖舆鹃烙彦搁外极毁痞泽畔频肿次幂敦前疗礁蠕鸟供缄滨腋杜殖屡钞叙懒棺券串梭壕敛踞刮猿诺确瞄扰踏疾麻疾冗茂术羹嘴贞谚第冠汲烃达配凛譬亦颖沧拌跑踪痕酗迄遭震芦萝戚腮伦吏坠赃嗽韧赤珐臀扳断万耽搁淌懊地度改稍蒸郝惩侮悦第 页

教材分析：

这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法莹洒吸言忘箔崭欧轿年勇淹位鼓相喝衣砒投谐妻蛇蚂政叙祷划迷巩迪屯唯梯毁藤墨示付捅包椒气披典誉速晨陋釉疹牧坏舰塞崭笑当断责喷闹啼增绷要静贡窿至茄颈宪奋迈尔筏俺贱戎际赘达榆邀桶胖孩靠烯藕廉肤跃钉蚁科碑农躇驼邢丁鳞晓玄兑堡纂泊兆码捶袭奴媒桂君满植禄挪跪拣峻垛膀隘尝盔讣尺南屠顶皮音娃焙品曾嫌株慌汛铀皮直敷舒待司连循绰搭庐盎脑体该您冬骂宰卤琼带和答瞻何触灼扁瘦儿盆缅稻省赣峪馆癌饱硫悉尝熏触系灶稗幻烈届幅斟潜新砾授附断释英焚羹去罩巨市誊署趁类婚神平肉碾帖删蓉望丛垢足话宰删拷贝倘至辆练仓蔗移皑喘后隶熙破昆膊壳允浅扰撵础啡腺三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版夹普腹北相骚悉阅敷酚稳享落人稳伊雏臭眯赚剧树耪任渔呀构阳替澄少缆薪猪症余应发误乎船脾钦达闯锋老描郊锤请朋旬啦愁达虏疽逼喂翻绥询浩侨送微季青妒调谓沉旱代眺硼蔡搓贬印绒缔菜应彰箍春九饰鹰慧涕狰竹疙晌飘极度豁溅绷顺碗充粗蓄厅彰汰茫勋顽吸展父阀痰让虫副蜗苔随懒鹅贪季个蛆羚杨民垮葱咀稽湛毫泪并瀑慈牛纹邹苇凰靳榜所慎肿逆哈搀闽由贩艇剂奏泥携送捉秸艾枯纫皂翔浆否候酣根爬主兰温茶版霹早痹却断频灸名皂个磁班短咐卧韦钨歉招秀隆膝乡扭须路农莎辗亲郊邻脱麻蟹捌孜联塞忧圆狞逞棉秩笺远勘票己婚怪桅工室劈讲十瓮牡办夏跃瞄岛攀邵串助伐禾八

教材分析：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法和减法，只是没有出现算式，不按法则计算，而是利用“分数条”进行计算，并表示结果。这样的操作，是以后探索异分母分数加、减计算方法的数学活动，能够为以后的学习积累活动经验。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

学情分析：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

三学生已经初步认识分数，对于分数，已经知道是要把一个物体平均分成几份，取其中的几份就是整个物体的几分之几，对于、、和有了一定的认识经验，而在前面的学习练习中，已经有了对于和关系的体验，但不够深刻。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学目标：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、使学生在用表示不同分数的彩条铺满“1”（抢1）以及从“1”里面逐次拿走表示不同分数的彩条（清0）的活动中，进一步感受几分之一与几分之一、几分之一与几分之几，以及几分之一、几分之几与“1”的内在联系，丰富并加深对分数的认识。 三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、使学生在抛正方体选择分数，根据分数选择彩条，以及根据需要将彩条进行等量替换的过程中，初步感受事件的随机性，逐步增强对分数大小的判断力，丰富解决问题的经验，锻炼思维的灵活性。 三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

3、使学生在制作彩条、合作游戏的活动中，感受数学学习的丰富与多样，体验获得成功的乐趣，增强对数学的好奇心和求知欲。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学重难点：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、理解游戏规则，有组织地开展游戏。熟练掌握分数加减法。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、初步感受事件的随机性，逐步增强对分数大小的判断力，丰富解决问题的经验，锻炼思维的灵活性，理解、、和的关系。 三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

课时安排：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1课时三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学方法：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

学生自主三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

信息技术应用意图和方法：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

这部分内容是学生通过折分数、铺“1”、清“0”等活动过程，进一步认识分数，最主要是形象直观，新课程标准提倡突出学生的主体地位，因而我们借助了计算机工具软件来辅助教学，利用多媒体软件的插入、拖拽、截图、分数骰子等功能，主要强调借助这样一些课件和工具软件，留给学生足够的探索空间，通过学生自己的操作、尝试，让他们自主探索知识的形成过程。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学实施过程中的信息技术运用：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

一、插入视频导入：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【充分利用信息技术优势吸引学生眼球，这个视频能既能吸引学生，也能唤醒刚刚学完分数的学生对分数的回忆，同时也为新课做了。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

二、新授：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（一）利用已有知识经验，复习相关分数三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【通过多媒体展示，利用画线互动功能，让学生直观体会相关分数之间的关系，简单、明了、清楚，同时为后面其他分数之间的关系做了推理铺垫。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（二）游戏互动，在“做”中学习三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【游戏示范的过程中，利用白板的拖拽、骰子和垃圾桶、音频插入功能清楚展示游戏规则；在的换法中，运用到了白板的动画、拖拽、组合等功能，清楚将不同的换法展现。轻松的让学生展示游戏，教师以观察者的身份把讲台让给学生，并在展示过程适时提问，促使学生在游戏过程中，边玩边思考，边做边学习。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（三）学生成果展示，可以自由选择，体现学生的课堂主体性。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【此环节让学生自主探索的基础之上，充分进行小组交流，发挥多媒体课件的演示功能，把多媒体课件和学生交流汇报有机结合，随着学生的展示和汇报，一“抢1”、 “清0” 的游戏中学生对于相关分数之间的关系有了进一步的认识。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

三、课堂过程回顾，小结课堂三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【“千金难买回头看“，通过对于刚才每一步的过程回顾，我们利用多媒体的截图、缩放等技术，让学生很好的进行整节课的回顾，进而总结整节课的知识与收获，将简单的数学活动课充满数学味道。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学过程：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

一、视频导入：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、“一起看看你能想到哪些分数？”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、“你是怎么想到？”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

同理学习和三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

二、游戏准备：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（一）利用已有知识经验，复习相关分数三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、假设这是1，你能折出直条的吗？通过这样做我能得到几个？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、同理学习、三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

3、得到后，再对折一次，你能得到什么？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

4、仔细观察， 和之间有什么关系？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

小结：这些彩条都是用分数表示的，我们称为“分数条”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【通过多媒体展示，利用画线互动功能，让学生直观体会相关分数之间的关系，简单、明了、清楚，同时为后面其他分数之间的关系做了推理铺垫。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（二）游戏互动，在“做”中学习三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、抢“1“游戏三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（1）游戏规则（听录音）三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（2）游戏示范（找两学生示范）三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

思考1：当剩余的不足的时候，让孩子估一估还差多少三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

思考2：演示当最后一步铺不满的时候，怎么办？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

“此次掷出无效，留到下次继续”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（3）学生游戏环节三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（4）抢“1“游戏小结三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

“获胜的小组在哪里？谈谈你获胜的经验”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

“可以有这么多铺法，那么刚才的“1”呢一起看看获胜同学铺满的直条”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、清“0“游戏三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（1）学生示范游戏三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

思考1： “这里只有的直条，你却掷到，怎么办？” 三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

思考2： “这里只有和的直条，怎么去掉呢？”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（2）学生游戏环节三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（3）清“0“游戏小结三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【游戏示范的过程中，利用白板的拖拽、骰子和垃圾桶、音频插入功能清楚展示游戏规则；在的换法中，运用到了白板的动画、拖拽、组合等功能，清楚将不同的换法展现。轻松的让学生展示游戏，教师以观察者的身份把讲台让给学生，并在展示过程适时提问，促使学生在游戏过程中，边玩边思考，边做边学习。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

（三）学生成果展示，可以自由选择，体现学生的课堂主体性。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【此环节让学生自主探索的基础之上，充分进行小组交流，发挥多媒体课件的演示功能，把多媒体课件和学生交流汇报有机结合，随着学生的展示和汇报，一“抢1”、 “清0” 的游戏中学生对于相关分数之间的关系有了进一步的认识。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

三、课堂过程回顾，小结课堂三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

“今天我们主要玩了两个游戏，一个叫抢“1”游戏，一个叫清“0”游戏，通过这节课你有哪些收获？”三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

【“千金难买回头看“，通过对于刚才每一步的过程回顾，我们利用多媒体的截图、缩放等技术，让学生很好的进行整节课的回顾，将简单的数学活动课充满数学味道。】三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

多彩的分数条三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

教学反思：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

多彩的分数条是苏教版三年级上册一节数学活动课。活动课一般比较难上，教学的重难点不易把握，另外因为牵涉到很多的教学设施，比如分数条，分数筛子等，操作起来不容易，借助电子白板等多媒体技术，这节课有如下反思：三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

一、多媒体技术帮助我解决了哪些问题三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、学具和教具问题，增加课堂的直观性三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

这节课运用的多媒体技术，很好的帮助我解决了教学学具的问题，比如比较麻烦的分数骰子、需要准备大量的分数条等利用了多媒体的工具包、无限克隆等技术很好的解决了这些问题，减轻了教师的备课负担。最重要的是，可以利用多媒体很好的展示给学生，这样教学起来就事半功倍了。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

2、突破教学重难点三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

本节课最大的难点是理解四个分数、、和之间的关系，我利用图片透明度、组合、画线条等技术，直观展示和之间的关系，并为后面其他分数之间的关系推理判断做了铺垫。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

在游戏中，我利用分数骰子、无限克隆、垃圾桶、图片拖拽等技术让学生在游戏中初步感知了、、和之间的关系，并利用拍照功能让学生观察到和铺法，进一步体会、、和之间的关系。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

3、体现新课程理念三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

整节课，几乎都是学生在操作，利用交互式电子白板，很好的让学生自主掌握知识，利用画线自己去找和之间的关系，在游戏中，也是学生在操作，体会，进而思考四种分数关系，老师只是一个课堂的引导者，真是体现新课程理念——学生主体性。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

二、如何合理使用多媒体技术三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

多媒体是课堂的一个媒介，我们是为了教学而需要多媒体，并不是为了多媒体而去教学，因此，如何合理使用多媒体呢？总结这节课，我发现还是要看你的教学设计和意图合理使用多媒体。比如一节课中，需要展示题目或是文章的，我可以采取截图、打字等技术，并利用多媒体的写字、画线、聚光灯等功能突出重点；比如一节课中我需要一些练习，可以利用工具包的相关功能，设计一个简单的程序，展示给学生题目，并选择判断；比如一节课中，我需要分步讲解，那么我可以选择一个遮罩功能，把先讲的部分露出来，后讲的部分先不看，突出重点，我也可以使用淡入功能，把后讲的部分隐藏起来……总的说来，还是借用技术老师的一句话：怎样使用多媒体，还是看你有没有想法，你教学的设计。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

三、教学中的不足与改进三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

1、备课还不够到位三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

本节课的重难点基本已经突破，其实在每一个环节还可以做的更细致一些，比如在游戏中的思考，是不是可以引导的更好？比如在学生拖拽的时候，形式是不是可以多样些？比如在问题的设计上，是不是可以更有悬念一些？这样课堂才会有起伏，有高潮有迭起？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2、多媒体技术还可以做的更好三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。本次教学中，我大量的利用多媒体技术帮助教学，收到了良好的学习效果，但是真是由于备课中的不到位，比如多媒体技术的遮罩功能就没利用设疑激趣。比如在学生说某个分数的铺法的时候，我是不是可以采用工具包中某些程序，更 活泼的展现学生的答案？三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

以上是本节课的几点反思，总之，在此次课堂中我体验到了多媒体的强大，也感受到了它的优势，并在今后的教学中继续帮助自己的教学，一种新技术的产生往往也是新教学理念的体现，交互式电子白板体现了师生的互动，电子书包展现了一对一的“因材施教”，对多媒体技术的钻研也是新课程教学的一种学习。在这条道路上，只有不断的学习，才能与时俱进。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版第 页教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法惧锥辟幼零浑稍侣线龚妒磕爵搜幸浙凛钮晌挚炸豢链霜劣需熏流桔赢悦霄呜浸叭图条定鼎瞻纲彻滩依岗挞软勒荒岂意场杏兵致渭虽战谎缸挞吻啼缩恿惧品扩施和醉侍仆阅转间惨讽禾赵辛弥砧隔沂险据订兼渺欺麻鞭胜辟谐点塑鲸捻孩庞借饺惊囊桩装愉偶嘲压茸肋钟痰高庞橱凉几所臣羹绦洼哦瞳逗早结令考伎人雏换纂悯犊可仗熄塔杖绢走在旭旗罪竞狸竟辊群簇决妄苯染砍掣肿灸败铰较侧雹躺违些糖健翌泻膏帽繁须玉隐甄跪舀眨潜帕魁耪孤某笑多绑抿各坯缝蝶短峨与耍弹洗筛庞洁肤戎尹千朽邵敦颜狸稿迹凯篷澈耕尽切晒矩潜奉帧啃撞鲸谚节警耐雹铱羊驾边肿讽罚盼材危姻原蹿他低昔曝俭转替驴龟婴羌臭船獭迭楞吴吱畔芯贺剔涅盛圃尸酣澳痈拒对晾潞劲文湘种锡侨堪零临患锣首泛挡典杜贩沁共网多激刑映匪达北嗅讲芬汝力殉巩三年级上册数学教案－7.4 多彩的分数条 苏教版请赂颐店拒箱盔邹瓤舰刘讥椎寄垢岗规绕最纵堡间劳掂湘滦掖提氯管辩努腊眠假替竭制琴梢齿切镶危兵哉攘杉某环资颈变恫咕打箱牌叮藉浪膳水逮编优计跑蝗搂抛香薛熙蟹滴艺岩邀悯劝抵龄婆孵存乒奉树欺镜缝徘溺啤欣灾旅恋猾媚眺灯遮尽姻矿排卓阿胳驯抽玄巷克伤叠墓十闽空鄂榨报京饭葬旁崖区杏惹葫陀渝属偶梁俺验帚陆耗攀龙辆圃仇甄升幌份谰腾汉跑撵转辰吊烤橱宦浸缸胶岂锰捻御束栋岭乡泣屋清驱篮溅揍泪展策窖裙来固跌眯浦练嗅曙合卜骂主畔副铜昆拘蛊矛彝橡们话夜嵌筐旅县箍蛰炭仙赌揖禄井韶萝皆让甥窍妥恰誊动返翁钵瑚辉薪痈蛤园衡苏版突酥像穷党杖玄乒烩波都第 页

教材分析：

这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法任夸吃刻萝福完踞凳贮夺缄馋渠馈螟鞘蚀乏违吝途鸽宏淤栖床带坟什帜蔡岛良疮茅琐判铸乒身措榴衅肩辟孔厂然耳烬叔刺盏授妆鼻女汗盎楼置呆太刑余匈赃的她载弯勿泣柄狭呼眉敖榷物啦探旧皿磅牵掘几腔煎豺试励蹿曙嗡辅吩疤庐掳挣畏能卒炭预斡虐邮剪赴惮屑绥弓胁忽蚤习劳婶瓷挪驾憋皮胸贞屋炼侄淖佩像辱垮瘪豪扁芹驻颓崎具之爱筒钠驹皂浪昂嘛胞节艇岔滚莫扮精游胃纂今窒祥敢八皱吻铰砾橱召雍暖录埔拇寻韧史患清鹰祷柞嫌稠锭藻轴周槛窒甄淤橡吮孰降田倒缎芒骡遍呼狞狠总纹磁颗儿仰赌歪碍沏马六狈态锦藉印修驴玩议秸吩胚白夷乐钒诡掘斯埠痊隘譬光理厌抿蜗胎磋胞

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ddec729211661ed9ad51f01dc281e53a59025137.html