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对外汉语教学形声字特点介绍
对外汉语教学形声字特点介绍
发布时间:2024-04-25 19:53:42 来源:
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对外汉语教学形声字特点介绍
对外汉语教学形声字特点介绍
一、形声字一般是由形旁和声旁两部分组成的合体字。
对于现代汉字中形声字所占的数量和比例,一直存在不同的统计
结果。但有一个结论是可以肯定的,那就是形声字在现代汉字中占
绝大多数,至少
80%
以上。形声字形旁和声旁结构形式的主要类型
有:
左形右声,如:请、跑、财、材、铜、骑
右形左声,如:期、雌、领、削、飘、鸭
上形下声,如:管、草、爸、究、露、字
下形上声,如:慈、婆、盲、斧、驾、案
外形内声,如:氧、固、病、圈、裹、庭
内形外声,如:闻、闵、问、辩、闷、题
其中左形右声最为普遍。
二、形声字的形旁有表义作用。
1
、它们大多能提示相关的字义信息。尽管它们表示的只是某种
意思的范围,只表示事物的属类,而不能表示字的具体含义,比如
“扌”大都表示跟手的动作有关系。但是关注形声字的字义与形旁
的联系对于辨析字形掌握汉字还是具有重要意义。形旁在帮助人們
掌握字义上仍有不应否定的作用。
2
、区别形旁相近的形声字,比如:“祖”是“示”字旁,“初”
是“衣”字旁,两个偏旁只差一点,极易写错。从形旁的表义不同,
可以引导学生准确识记字形——凡与“衣”有关的字用“衣”字旁,
如“衬、衫、裤、袜、袄、褂、襟、袖、裙、被、褥、补”等,凡
与祭祀和鬼神有关的用“示”字旁,如“祖、神、祝、祥、福、祸、
禄、祈、祷”等。利用这一规律便于解决一连串问题。如:“冫与
氵”、“日与目”、“亻与双人旁”、“建之旁与走之旁”等形旁
相近的形声字。
3
、针对声旁相同
(
同音或音似
形近字也可以运用形声字形旁表
意特点来明确辨析,如“暮”与日有关,“墓”与土有关,“幕”
与长幅布有关,“慕”与内心活动有关,再如“哉、栽、载、裁”,
由此结合音义记住字形,在增加识字量的
`
同时减少错别字。
三、形声字的声旁有表音作用。
1
、它们当中大部分能够提示该形声字的读音,同声旁读音大致
相同。这样就可以利用音符提高识字效率,比如认识了“丁”字就
可以读出与“丁”同声旁的一组字,如“叮、盯、仃、钉、顶、酊、
订”。掌握了這类声旁的读音,可以基本准确地类推出大部分含有
该音符的形声字的读音,减少汉语阅读的障碍。
2
、形声字声旁大体上有三种情况:一是字音与声旁完全相同或
声母韵母相同而声调发生变化的,如段
(duan
椴、煅、缎等,我们
把这类称为典型形声字。二是字音与声旁声母相同或韵母相同的。
声母相同的,如思
si
,腮
sai
,鳃
sai
。韵母相同的,如辰
chen
,
娠
shen
,蜃
shen
等。三是字音与声旁发音完全不同的,如台
tai
、
怡
yi
、饴
yi
、贻
yi
,周
zhou
、凋
diao
、调
diao
等,这一类可称
为非典型形声字。形声字读音与声旁发音不同的原因主要有古今音
变、部分声旁省略,多音字变化等。分析它们的变化规律,区分变
异程度,强调在利用声旁学习形声字时注意声旁的发音变化。无论
如何,声旁在帮助认记汉字上仍有不可否定的作用。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/99a5f033fac75fbfc77da26925c52cc58ad690c6.html
《对外汉语教学形声字特点介绍.doc》
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