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减轻中小学生过重课业负担工作方案

发布时间：2024-04-25 19:50:42 来源：文档文库

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减轻中小学生过重课业负担工作方案
（2014年3月）
一、指导思想
以党的教育方针为指导，深入贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）以及哈市市委市政府《关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）的实施意见》，紧紧围绕“三个一”的工作主题，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，规范办学行为，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育的实施。
二、工作目标
遵循教育规律和人才成长规律，标本兼治，综合治理，建立并实施学生课业负担公告、监测和责任追究制度，发挥学校、家庭和社会的三方面作用，形成减负增效的合力，把减负落实到教育全过程，在提高教育质量的前提下，把小学生过重的课业负担减下来。
三、工作措施
（一）统一思想，加强领导，不断增强做好“减负”工作的积极性和主动性

全校要统一思想，深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，以对学生、对社会高度负责的态度，积极转变教育理念，改进教育方法，严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的各项规定，采取有效措施，坚决把中小学生过重的课业负担减下来，全面推进素质教育。要认真组织教职工学习有关文件精神，不断增强“减负”工作的积极性和主动性。要加强对课程开设、课时总量、控制在校时间、保证体育锻炼时间等工作的指导、监督，切实推进规范中小学办学行为；同时要加强对学校的德育教育、阳光体育活动等工作的指导和评价；要努力把推进“减负”工作作为学校实现重心转移、提高内涵品质的重要抓手，思想上要高度重视，行动上要真抓实干，结果上要注重实效。建立由校长任组长的工作领导小组，做到校长全面抓，分管校长具体抓，把工作责任逐级分解到相关处室负责人和班主任、任课教师，做到有章可循、有责必查。
（二）认真贯彻落实“六个严格”规定，着力解决导致学生课业负担过重的各类突出问题
1．严格按规定开设课程。中小学严格按照国家和省颁布的课程方案（计划）编排学期课程表，开齐课程，开足课时。不得以任何理由和方式，擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。不得占用、挪用思想品德（品德与生活、品德与社会）、体育与健康（体育）、音乐、美术、历史与社会、信息技术、综合实践活动等课程。学校要通过校务委员会、家长委员

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