信息化教学方法在高中数学教学中的运用作者：轩丙宇来源：《新课程·下旬》2017年第11期
摘 要：随着时代的发展，教育的不断深化改革，信息化的教学方法与数学教学相结合的教学方式更有益于学生学习兴趣的培养，让学生能够高效率地进行高中数学课程的学习，同时在课堂教学质量和教学效率方面都有很大的提高。
关键词：信息化教学；高中数学；数学教学
随着时代的发展和进步，信息技术运用于现代生活中的各个方面，信息技术在高中教学课堂中得以广泛运用，信息技术在高中数学教学中起着非常重要的作用。信息化教学可以让学生更直观地进行数学学习，特别是对于一些没有办法使用实物进行教学的数学课程，利用信息化教学，就能够在多媒体上将课程直观地展现在学生的面前。这样教学质量会变得更好，学生的学习质量也会更高。
一、使用信息化教学的积极影响
（一）让教学内容更广
在没有使用信息化教学前，我们的高中数学课都是学生盯着课本老师说着课本，这样学生很难集中注意力，有时候开个小差就跟不上老师的思路了。使用信息化教学，老师可以将课本放大到屏幕上，集中学生的注意力，随着大屏幕播放的内容，学生跟着老师的思路，学习效率自然会提高。使用信息化教学，老师不仅仅可以将课本中的内容放大到屏幕上，还可以把教学内容变得更广，拓展学生的视野和数学思维。利用互联网可以搜索大量的与高中数学相关的拓展性教学内容及一些视频资料或者音频资料，在课堂上进行播放可以有效调动起学生对于数学学习的兴趣和热情，也可以使课堂变得更加活跃，教学内容变得更加富有趣味性。
（二）有利于课堂效率的提升
信息化教学可以把大量的数学教学内容用多媒体的形式展现在学生的面前，对于一些比较复杂的教学内容，老师可以利用多媒体播放视频或图片，让学生直观地进行探究性学习，这样的教学方法能够让学生更快、更容易接受。比起老师用嘴巴一遍一遍地讲，这样的教学方法让学生的学习效率更高。同时，能够让高中生对数学学习有兴趣，积极主动地进行数学学习。
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