初中英语教学如何正确发挥PowerPoint的功能
摘要：随着时代的发展和现代教育改革的推进，教学课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念，体现了教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这恰恰是探讨新型教学模式的关键。
关键词：powerpoint；初中英语；应用
随着新课程教学改革的发展，多媒体辅助教学已地走进初中英语课堂，给英语课堂教学改革注进了新的活力。课堂教学由传统的“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变。着重培养学生运用英语进行交际的能力，听、说、读、写综合训练得以加强。
我们常说的powerpoint软件是windows环境下得到广泛应用的演示创作工具软件。它提供了功能强大的创作工具，包含有100多种模板（template），这些模板是专家设计的演示，教师可以选择一个模板作为制作幻灯片的基础，根据自己的需要做些修改输入演示的内容，有利于简化教师的备课过程。
它每张幻灯片都可拥有标题，文本、图形、绘制的对象、几何图形、剪辑艺术图片，以及由其他应用程序创建的各种图表、图像等。利用powerpoint的控制功能，连接大屏幕投影仪直接演示，产生出一种图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，能有效激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。学生有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好。这种主动参与性就为学生的主动性、积极性的发挥创造了很好的条件。
此外powerpoint演示过程中提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持。利用powerpoint教学过程不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。
如果你手头有一篇用word写的文件，想把它做成演示文稿，肯定想问有没有快一些的方法？答案是肯定的。我们只要在大纲模式上稍加改动，很快就能把word转化为演示文稿。其实在powerpoint里，可以支持很多种格式的文件，除了word文件外，记事本、书写器、excel、web文件等都行。幻灯片的文字部分做好之后可以插入一些要用到的图形、图表；内容齐全后，就加些必要的跳转和超级链接；然后再给幻灯片套用一个模板，或是自己加背景、设置配色方案，使幻灯片更美观；最后再考虑加些幻灯片切换、自定义动画、声音等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5a47e0ec8bd63186bcebbca9.html
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