穿针引线
临朐县南苑小学 孙传红
教学目标：
1.在活动中培养学生的观察能力、表达能力，提高习作兴趣。
2.根据人物的神态、动作、心理进行详略得当的描述。
教学过程：
一、 导入新课
对于针和线大家并不陌生，这节课要在比赛中进行一次习作活动——穿针引线（板书）
二、 活动过程
1. 穿针（小组内比赛）
（1）出示要求：小组内进行穿针的比赛，规则是在最短的时间内把线穿过针孔，然后双线对齐打结。
（2）四人小组比赛开始
（3）比赛结束，分别按照自己的名次把针和线放在规定的地方。让学生说说穿针的过程，说的时候重点说说自己的动作和心理。
2.引线（小组与小组之间进行的比赛）
（1）小组推举一个缝纽扣的同学，宣布比赛规则：把纽扣结实、美观地缝在布子上，谁第一个缝好便站到前面来。
（2）不参加比赛的学生关注参赛者的神态和动作。
（3）开始比赛
（4）比赛结束说说参赛成员引线的过程。
3.评奖
每个小组推举一人当评委，把认为缝纽扣缝的结实美观的同学奖励一枚大拇指。最后得到大拇指多的同学获胜，请获胜的同学发表获奖感言。
三、 总结板书
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=13.333333333333&md5sum=e7e0fca0732fa5a640ba7e5d1afb5234&sign=c3feed29a2&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3.1&l=webapp&bucketNum=79&ipr={"t":"img","w":"13.333333333333","h":"114.66666666667","dataType":"gif","c":"word/media/image1.png"})
自己 穿针（动作、心理）
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=49.333333333333&md5sum=e7e0fca0732fa5a640ba7e5d1afb5234&sign=c3feed29a2&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3.1&l=webapp&bucketNum=79&ipr={"t":"img","w":"49.333333333333","h":"9.3333333333333","dataType":"gif","c":"word/media/image2.png"})
他人 引线（动作、神态） 详略得当 重点突出
作品 评奖
四、 学生习作交流
1. 学生依据进行的活动进行习作。
2. 习作展示。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4968d2d132d4b14e852458fb770bf78a65293ab2.html
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