编绳活动方案
活动背景:
红红火火的中国结因为其每一个结从头到尾都是用一根绳编结而成,又根据它们的形态和意义有着不同的既具中国特色又吉利的名字,所以它是统一、团结、喜庆的中国的象征。如果把不同的结饰互相结合在一起,或用它们和具有吉祥图案的饰物搭配组合,更能创造出颜色绚丽、造型独特、寓意深刻、内涵丰富的中国传统工艺品。今天我们要学习制作中国结。
活动目标:
1.掌握中国结的编织、整理和造型;
2.通过学生的反复练习,在头脑中形成编绳的结构模型,形成空间立体思维能力,智慧大脑;同时灵巧双手,实现观察、思维和实现双手协调;
3.培养学生乐学、互助的学习精神;
4.引导启发学生的创造性思维,为有意义的中国结作品创作奠定基础。
活动准备:
1.上课用品发放(中国结编织绳等)
2.成绩评价表发放。
3.用品:编结绳、剪刀、打火机等
4.按人数等实际情况将学生分成若干学习小组。
活动时间:9--12月
活动过程:
1、(以课件为引导)激发兴趣,导入新课
《中国结》让学生了解中国结的历史、起源、发展、应用、种类、制作的材料、工具、基本技法等;初步学会制作简单的中国结。
2、两回盘长结的编织
1)右绳完成上方抛绳圈2圈(认清上方两组根);
2) 左绳做左方第一绳圈,外包相交;
3) 右绳做右方第一绳圈,穿入相交;
4) 左绳做左方第二绳圈,外包相交;
5) 右绳做右方第二绳圈,穿入相交;
6) 抽上方2组根(2根绳同时抽),换手;
7) 从中心耳翼开始,观察、整理成一根一圈一根一圈(根固定,圈可拉,圈转向自己)
8)左下留耳翼后,先在结上面依次穿过2个绳圈,穿过中心耳翼至结反面,再依次穿过2个绳圈返回,实现从下向上一穿一包一穿一包;
9)全部放开,观察下方第二绳圈应在位置(2并列绳子中),将食指伸进结中,分开并列绳子,先在结上面穿过下层相交绳,实现一上一下的网格结构;再从相应的耳翼穿至结反面,同样将食指伸进结中,分开并列绳子,穿过下层相交绳,实现一上一下的网格结构。
(检查完成情况,困难者除提供帮助外,可借给另色编好的中国结进行下一步学习)
3、两回盘长结的整理和造型
1)收紧:一边扶绳结,一边抽耳翼根(两根同时),分多次收紧所有耳根;
2)整理:从中间结开始分左右循序向末端整理耳翼和结;
3)造型:
a.中心耳翼取食指长度,两边六耳翼取拇指中间关节长度
b.中心耳翼取食指长度,两边2个中心耳翼取约2厘米长,其余4耳翼收进
c. 中心耳翼取约6厘米,两边2个中心耳翼取约2厘米,其余4耳翼取约1厘米。
4.中国结作品展示
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a2b08d2fbb069dc5022aaea998fcc22bcd1433c.html
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