三年级上册第一单元测试

三年级上册第一单元测试

一、看拼音，写词语。（10分）

Píng bà kǒng què guān chá hé lǒng yǎng wàng

Cū zhuàng wán shuǎ róng máo fēng dǐng yǒng qì

二、在正确的读音下面划“√”（6分）

假(jià  jiǎ)装   好(hào  hǎo)奇   朝(zhāo  cháo)霞  

白发(fā  fà)    照相(xiāng  xiàng)   摇晃(huǎng  huàng)

三、辨一辨，组一组。（10分）

峰（     ） 瓣（      ） 钓（      ） 绿（      ） 耍（     ）

锋（      ） 辫（      ） 钩（      ） 录（      ） 要（      ）

铜（     ） 查（     ） 此（     ） 奋（     ） 趣（     ）

钢（     ） 察（     ） 些（     ） 备（     ） 取（     ）

四、选择合适的词填入括号中。（5分）

忽然    居然    果然

1、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（     ）让我找到了。

2、气象预报说今天午后有雨，吃完午饭（     ）下起了大雨。

3、天空中（            ）下起了小雨。 

好奇    奇怪

4、放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不住（     ）地观察起来。

五、想一想，连一连。（8分）

　　掀起 脑袋 淡淡的 铜钟

　　仰起 呼吸 古老的 清香

　　屏住 城堡 有趣的 服装

　　建造 波浪 鲜艳的 活动

六、照样子把句子补充得具体。（4分）

　　例：公园里开满了鲜花。 公园里开满了（五颜六色）的鲜花。

　　1、凤尾竹的影子在（ ）的墙上摇晃。

　　2、孩子们爬到树上用（ ）的勾刀削槐米。

　　3、教室里，同学们（ ）地议论着老师刚出的那道题。

　　4、小明没有找到丢失的新钢笔，只好（ ）地回家了。

七、按要求写句子。（4分）

1、 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）

2、 勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？（改成陈述句）

3、 长长的柳枝在微风中轻轻摆动，（改成拟人句）

4、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬……

（用“……一会儿……一会儿……”造句）

八、给句子重新排序。（6分）

（ ）傍晚，太阳公公走了。

（ ）校园里有迷人的四季，我最喜欢的是校园的春色。

（ ）金色的彩霞为它送行 ，给校园镀上了一层金色。

（ ）啊，春天使大地焕然一新，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。

（ ）中午，太阳公公走到当空，校园里花、草、树、木正和春风说着悄悄话。

（ ）春天的早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金光铺满校园。

九、按课文内容填空。 （6分）

1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以_____ ___，.花朵张开时，它是________，草

地也是________;花朵合拢时，花瓣被包住，草地就变成________的了。

2、蓬头稚子学垂纶，____ ____。 路人借问遥招手，___ _____。

3、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 。

十、阅读短文，回答问题。（11分）

我输了

　　我课余的最大爱好就是下象棋，算起来我的棋龄也有五、六个年头了。在学校我和同学们下，好多同学成了我的手下败将。有时我和妈妈单位的叔叔下棋，居然胜多负少。一段时间后我总是沾沾自喜，感慨英雄难遇对手了。

爸爸知道了，提出跟我杀一盘。一个星期六的下午，我兴致勃勃地摆好棋子，一开始我的棋势很顺，可一会儿，我就傻眼了：一匹“马” 丧生于“炮”口之下；一辆“车”被爸爸的“马”踩扁了；两门大“炮”被爸爸的车送上了西天。爸爸向我发动猛烈攻击，我被吃得只剩下一个“帅”，我越看越伤心，越看越着急，眼睛里噙满泪水，就把棋盘一推，不想再下了。没想到爸爸严肃地说：“输了怎么能溜呢？走棋总有输赢。古人说‘胜败乃兵家常事’.像你这样光想赢，输不起，谁还会跟你下呢？赢了不要骄傲，失败了不能气馁，要学习别人的长处，记住棋艺无止境啊！”

爸爸的一席话，使我简直无地自容。我对爸爸说：“爸爸，下次不会了，我们再来一盘吧！”于是第二盘又开始了，这盘我还是输了。不过我没有溜，而是吸取了上次的教训，又缠住爸爸来第三盘。我想：只要不气馁，一直和爸爸下，总有一天我会超过爸爸的。

　　1、“我”学棋已经（ ）年了。“我”和爸爸下棋，第一盘“我”（输，赢）了，第二盘“我”也（输，赢）了。（2分）

2、我喜欢短文里这些四字词： （2分）

3、我能抄短文里一句古人说的话：（1分）

4、我猜作者跟爸爸下棋的第三盘是（ ）赢了，因为

（2分）

5、读了短文我懂得了一个道理：

（2分）

6、我不喜欢下象棋，但是我有其他很多课余爱好，比如：

（2分）

十一、作文。（30分）

　　我们的课余生活丰富有趣，绚丽多彩。让我们先想一想，再写下来。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的趣事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。注意：

　　1、作文题目要写到第一行的中间。每写一段要先空二个格子。

　　2、写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。

　 3、不能写流水帐。要抓住你喜欢内容写。

三年级上册第二单元测试

一、看拼音写词语。(10分)

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú bǎi nòng

zhù mínɡ zhǔn bèi lì kè chénɡ shí lǚ xíng

二、用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）

散（sǎn sàn）步 打量（liàng liang） 白桦（huá huà）

秦（qín qíng）岭 停当（dāng dàng） 捉迷藏（cáng zàng）

三、比一比，再组词。（8分）

耍（ ） 坑（ ） 诚（ ） 纪（ ）

要（ ） 抗（ ） 城（ ） 记（ ）

峰（ ） 郊（ ） 消（ ） 侧（ ）

蜂（ ） 胶（ ） 悄（ ） 测（ ）

四、把下面四字词语补充完整。（6分）

自言自（ ） （ ）人喜爱 阳光明（ ）

欢蹦乱（ ） （ ）丽多彩 闻鸡起（ ）

五、按要求写词语。（12分）

1、 照样子写词语。

孤零零（ ABB ）

严严实实（AABB）

转来转去（ABAC）

2、写近反义词

立刻——（ ） 吩咐——（ ） 著名——（ ） 【近义词】

诚实——（ ） 严寒——（ ） 仔细——（ ） 【反义词】

六、选择合适的关联词语填空。（3分）

一……就…… 无论……还是…… 如果……就……

1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。

2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。

3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

七、我会用标点。（5分）

1、 一定会飞回来 男孩肯定地说

2、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

八、按要求写句子。（6分）

1、 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（仿写拟人句）

2、 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱（造句）

果然：

3、 这块巨石立在草地上。（扩句）

九、日积月累。（5分）

1、聪明在于学习，______________ ________。（列宁）

2、任何成就都是______________ ________。（宋庆龄）

3、___________ _____，只要肯登攀。（毛泽东）

4、为___________ _____而读书。（周恩来）

5、书籍是_______ ______的阶梯。（高尔基）

十、给句子重新排序。（5分）

（ ）到了秋天，绿球渐渐大起来，颜色也慢慢变黄了。

（ ）春天一到，粉红色的杏花开了，成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（ ）在微风地吹拂下，你挤我，我挤你，好看极了。

（ ）我家有一棵杏树，粗壮的枝干，茂密的枝叶，高高地挺立在院子里。

（ ）夏天来了，杏花凋谢了，小杏儿像绿色的小球，挂满枝头。

十一、阅读短文，回答问题。（7分）

劳动换来的书

曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。

有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。

第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。

1、写出下列词语的近义词。（2分）

诚恳——（ ） 珍爱——（ ）

2、根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。（3分）

形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（ ）

________________________________________________

3、邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）（2分）

A．林肯给他家干活。

B．林肯不是故意把书淋湿的。

C．林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。

十二、习作（30分）

我们身边有许多熟悉的人，父母亲友、邻居、伙伴、老师、同学……他们身上有许多值得写的事。请选择一位你最想写的，把他及他所做的事介绍给我们吧。

要求：

1、写作之前为自己的习作定一个题目。

2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。

3、书写工整，不写错别字。

三年级上册第三单元测试

一、看拼音，写词语。(8分)

jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ

bō luó jǐn zhānɡ bēn pǎo liáng shuǎng

二、用“√”标出带点字的正确读音。(6分)

忘却（què qiè） 拼（pīng pīn）命 磨（mò mó）坊

促（cù chù）织 绽（zhàn dìng）开 插（chā cā）秧

三、比一比，组词。（8分）

遥（ ） 倍（ ） 异（ ） 抖（ ）

摇（ ） 陪（ ） 导（ ） 蚪（ ）

捉（ ） 杨（ ） 遍（ ） 仿（ ）

促（ ） 扬（ ） 篇（ ） 坊（ ）

四、给词语找伙伴，连一连。（8分）

缤纷的 歌声 ∣ 舒服地 旋转

快乐的 色彩 ∣ 不停地 睡觉

火红的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍

金色的 枫叶 ∣ 快活地 奔跑

五、补充词语。（6分）

大(   ) (   )色      千(   )万(   )      (   )头(   )气

五(   )缤(   )      闻(   )起(   )     引人(   ) (   )

六、用“ ”画出每行中不同类的词语。（4分）

1、 金黄 杏黄 艳丽 橙黄 鹅黄

2、 火红 粉红 橘红 雪白 桃红

3、紫红 嫩绿 碧绿 翠绿 墨绿

4、宝蓝 淡黄 碧蓝 蔚蓝 湛蓝

七、按要求改写句子。（6分）

1、对对子。

天对　　　　　， 雨对　　　　　 ，

大陆对　　　 。 山花对　　　　 ，

雨中　　　 落， 灯下　　　 鸣。

2、 改写句子。

① 一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）

②天空很蓝。（改为感叹句）

③春天，小草发芽了。（改为拟人句）

八、按学过的知识填空。（8分）

1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是          ，作者是      代

诗人        。这两行诗的意思是                    

2、《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指          ，这首诗抒发了诗人

的感情。这首诗中最能体现这种感情

的诗句是

3、红红的枫叶像              ，飘哇飘哇，邮来了             。

九、给句子排排队。（6分）

（ ）夏雨过后，那一簇簇小草，挂着晶莹的泪珠，连成一片，宛如一张碧绿的毯子。

（ ）春风吹起，小草从泥土里钻出来，探望这个充满生机的世界。

（ ）小草，多么熟悉的名字啊！我爱平凡的小草。

（ ）冬天，寒风凛冽。小草正经受着风雪严寒的考验。

（ ）我希望自己也能成为祖国大地上的一株小草。

（ ）秋天到了，小草开始枯黄，秋风无情地扫尽落叶，可小草依然不屈。

十、阅读短文回答问题。（10分）

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来，树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，非常可爱。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，为人们传递秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，为人们显示着自己顽强的生命力。

突然一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

1、“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。文中“信步”的“信”取第（ ）

种解释，“信息”的“信”取第（ ）种解释。

2、照样子写词语。（从短文中找）

湿漉漉

轻轻吟唱

3、根据意思写词语。（从短文中找）

颜色繁多，非常好看。 （ ）

东西多，眼睛都看不过来。 （ ）

形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）

比喻根本做不到，白费力气。 （ ）

4、用“ ”画出文中打比方的句子（至少一句）

5、短文第3自然段从哪两方面形象生动地描绘了花圃里菊花的美？

十一、习作。（30分）

秋天悄悄地来到我们的身边，我们的校园、街道，还有你居住的小区周围发生了哪些变化呢？请以“秋天的        ”为题，写一写你眼中秋天独有的景象。要求思路清晰，内容具体，语句通顺。

三年级上册第四单元测试

一、看拼音，写词语。（8分）

Zhèng  shí        bài fǎng       zhǎn  shì       shì yàn

yuè  dú         tiáo  jié       mí  shī         shī dù

二、用“√”画出带点字的正确读音。（6分）

随（suí shuí）意 阻（zǔ zhǔ）力 干燥（zào zhào）

闷（mēn mèn）热 苏（sū shū）醒 看（kān kàn）守

三、比一比，再组词。（8分）

机（　　　）　 虾（　　　）　 轮（　　　）　 住（　　　）　

饥（　　　）　 吓（　　　）　 论（　　　）　 柱（　　　）　

性（　　　）　 抗（　　　）　 适（　　　）　 仍（　　　）　

姓（　　　）　 航（　　　）　 括（　　　）　 扔（　　　）

四、把下面四字词语补充完整。（8分）

（ ）芳迷人 欣然怒（ ） 准（ ）无误 （ ）里迢迢

（ ）罗棋布 争奇斗（ ） 传（ ）花粉 （ ）不足道

五、写出划线词语的近义词，写加点词语的反义词。（8分）   

1、蜜蜂有辨认方向的能力。             （ ）  

2、商人走失了一只骆驼，心里很着急。   （ ）  

3、这份工作相当清闲。                 （ ）  

4、他们的谈话声越发变得细微了。       （ ）

5、玩耍往往被认为是浪费时间的事情。 （ ）

6、沿途都是一些陌生的景物。 （ ）

7、自然现象纷繁复杂，我们要仔细观察。 （ ） （ ）

六、给句子选择关联词。（4分） 

因为……所以……      虽然……但是……      如果……就…… 无论……都……

1、（        ）我看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，（        ）知道它缺了一颗牙齿。

2、明天（        ）下大雨，运动会（        ）不开了。 

3、（        ）现在有很紧急的事要去办，（        ）交通安全应时时注意。

4、（ ）蜜蜂飞到哪里，它（ ）可以回到原处。

七、照样子写句子。（6分）

例：妈妈已经洗好了衣服。 妈妈已经把衣服洗好了。

1、 列文虎克固定好了一块放大镜。

2、 商人已经找到了丢失的骆驼。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 （用拟人方式描写花儿开放）

3、蔷薇 4、睡莲

5、月光花 6、烟草花

八、积累、按学过内容填空。（9分）

1、植物开花的时间与 、 、 有密切的关系。

2、蜜蜂是一种 的昆虫，具有 的能力。

3、正月 ，二月 羊角葱。

4、五月 ，六月 。

九、给句子排队。（6分）

（ ）有的微生物却是人类的好帮手。

（ ）微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。

（ ）如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫。

（ ）有的微生物会使人生病。

（ ）还有的是酿酒和做酸奶的功臣。

（ ）流行性感冒就是由病毒引起的。

十、阅读短文回答问题。（7分）

花儿的闹市

夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不出名字的小花儿。它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手。显出亲昵的样子；有的紧贴着耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。

看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜妈妈，那盆里装的是什么呢？那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢？那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢？是绳索过紧吗？那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……

这绿色的山坡上的花的闹市啊，多么令人高兴！

1、 在短文中找恰当的词填在括号里。（2分）

（ ）地谈笑 （ ）的样子

（ ）的铜盆 （ ）的歌曲

2、 用“……有的……有的……有的……”写一句话。（2分）

3、 文章的第2自然段写了

这四种花。（2分）

4、在文中找一个拟人句用“ ”画出来。（1分）

十一、习作。（30分）

生活中，通过仔细观察，你有什么发现吗？比如蚂蚁搬家的秘密，向日葵旋转的秘密，

蜘蛛结网的秘密，青蛙冬眠的秘密……请自由命题写一篇作文，记住语句要通顺，书写要工整，过程要写清楚哦。

三年级上册期中测试（一）

一、 看拼音写词语。（10分） 

sū xǐnɡ     jiāo nèn     kǎo  chá     zhǎn  shì     yǎnɡ wànɡ

hú dié kǒng què wán shuǎ xiōng pú bǎi nòng

二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。（3分）

1、奶奶拿着大扇子（shān shàn），扇（shàn shān）走了我身边的蚊子。

2、我们互相（xiāng xiàng）手拉着手照了一张相（xiāng xiàng）。

3、爸爸出差去西安了，我每天待（dāi dài）在家里，期待（dāi dài）着爸爸能早些回家。

三、比一比，组词。（8分）

坊（ ） 峰（ ） 娇（ ） 效（ ）

访（ ） 蜂（ ） 骄（ ） 郊（ ）

插（ ）      瓣（ ）  倍（ ）    奋（ ）

播（ ）      辫（ ）    陪（ ）    备（ ）

四、把下面四字词语补充完整。（4分）

千（ ）迢迢   引人（   ）目     一本（   ）经  满（ ）而归

绚（ ）多彩   大惊（   ）怪   垂头（   ）气    争（   ）斗艳

五、选字组词。（4分）

戴 带 代 袋

替（ ） 穿（ ） （ ）路 口（ ）

爱（ ） 纸（ ） （ ）表 领（ ）

六、照样子，填词语。（12分）

例：匆匆地（走 来）      痛苦（欢 乐）       水绕（云 横）  

轻轻地（     ）      缩小（     ）       大陆（     ） 

快活地（     ）      集中（     ）       山花（     ） 

例：（飘扬的）国旗      道别（告 别）     （五）颜（六）色    

（       ）世界       竟然（     ）     （   ）呼（   ）唤    

（       ）石级       装扮（     ）     （   ）牛（   ）虎

七、选词填空。（3分）

连续 继续 陆续

1、不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。

2、小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。

3、快到目的地了，我们（ ）前进吧！

八、按要求，写句子。（4分）

1、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉意。（仿写比喻句）

。

2、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

。

3、小男孩把胶卷忘在家里了。（改成“被”字句）

。

4、 早晨，高高兴兴地背着书包上学去。（修改病句）

。

九、按课文内容填空。（11分）

1、《夜书所见》描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：

2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的。诗中“

， ”一句，常被远离家乡的人所引用。

3、聪明在于学习，                       。 

4、书籍是                              。 

5、黄黄的叶子像              ，扇啊扇啊，扇走了             。

十、阅读短文回答问题。（11分）

      我的家乡有一个美丽的（de  di）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

      湖呈圆形，湖水清澈见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí  chuí)柳，在微风的吹(chuī  cuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn  nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、 给短文加个题目。  (1分)

2、 能说明水清的词语是：  (1分)

3、 第2自然段先写了湖水       ，再写湖的四周有 ，

接着写树下有    和   ，最后写湖上有 （5分）

4、 用“√ ”选出文中带点字的正确读音。(2分)

5、 短文的主要意思是（     ）(1分)

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

6、上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(1分)

十一、习作。（30分）

睁大眼睛去观察一下我们身边熟悉的人，如你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师或者

小伙伴等，就会发现他们身上有许多令人难忘、感人至深的事情。请通过一件具体的事来写

一个自己熟悉的人。题目自拟。

三年级上册期中测试（二）

一、看拼音写词语。(10分)

hán jià sàn bù zhǔn bèi yǒng gǎn shǐ jìn

zhāo yǐn zhēn chéng zá luàn yī rán bài jiàn

二、我能选带点字的正确读音在下面画“ ”。（8分）

傣族（dǎi tài） 调节（diào tiáo） 陌生（mò bái）

看守（kān kàn） 验证（zhèng zhèn） 角色（jiǎo jué）

明晃晃（huǎng huàng） 垂头丧气（sāng sàng ）

三、我能照样子先组词，再换部首构成新字再组词。（6分）

例：遍 （一遍） 编 （编写）

探（ ） （ ） 阻（ ） （ ）

整（ ） （ ） 浪（ ） （ ）

四、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（6分）

1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）

2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（ ）

3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（ ）

4、李四光是著名的地质学家。 （ ）

5、这块石头恐怕有几百年历史了。 （ ）

6、他这一研究成果，震惊了全世界。 （ ）

五、我能照样子写一写。（6分）

1、 笑嘻嘻

2、 白发苍苍

3、 干干净净

4、 研究研究

六、我能按要求作答。（6分）

例：（蓝蓝的）天上有（朵朵）白云。（把句子写具体）

1、 草地上开着 花。

2、有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的

是两句和做酸奶的功臣。（用带点的词语写话）

3、劳动节 妇女节 儿童节 元旦节 国庆节（按一定顺序排列）

七、按课文内容填空。（10分）

1、路人借问遥招手， 。

2、世上 ，只要肯 。

3、正月菠菜         ，二月         。

4、天对       ，      对风，大陆对        ， 对海树， 对苍穹。

5、凌晨四点，牵牛花      了紫色的小喇叭；五点左右，      的蔷薇绽开了笑脸；

下午三点，万寿菊       ；月光花在七点左右      开自己的花瓣。

八、根据课文内容判断，对待的画“√”，错的画“ⅹ”。（6分）

1、《灰雀》一文的作者是列宁。 （ ）

2、李四光是我国著名的石油专家。 （ ）

3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）

4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。 （ ）

5、槐乡的孩子们采槐米是因为好玩，孩子们以此为乐。 （ ）

6、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）

九、阅读短文回答问题。（12分）

______________________ 

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！ 

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？” 

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！ 

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了. 

1、．我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。 

2、我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________ 

3、短文的第____、_____自然段写秋天的事，第_____、_____自然段写冬天的事 

4、请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子. 

5、冬天来了，小蚂蚁因为___________________________而快乐；蚂蚱却因为

_____________________________而垂头丧气。 

6、  你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？

十、习作。（30分）

你一定经历过许多难忘的事情吧，有高兴的，有幸福的，有得意的，有失望的，还有后

悔的……请选择其中一件事写下来。别忘了为你的作文拟一个好题目哦！

专项测试三 积累 阅读

一、积累运用。（12分）

1、 本学期我积累了许多描写秋天的好词佳句，词语：

课内 、 课外 、

佳句：

2、我会写两句有关祖国风光的谚语：（2分）

3、我会写两句描写秋天的古诗句：

4、有的人对待事物只是听别人说就妄加评论。我想对这些人说：

“ ”

5、 元旦晚会上，没个同学都表演了精彩的节目，真是“

” 啊！（写一歇后语）

6、 为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一条标语，你会帮他写：

“ ”

二、课内阅读。

（一）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu   lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú   pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

 1、选择正确的读音打上√。 （1分）

2、写出近义词。（2分） 

特地——              拜访——

3、解释下面词语的意思。（2分）

 风餐露宿—— 

日夜兼程—— 

4、从文中你感受到孔子是一个 人 （1分）

5、联系生活实际，写一写画横线的句子的意思：（2分）

6、你能写出孔子的一句名言吗？ （2分）

（二）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 

1、本文选自： （1分）

2、在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（5分） 

3、文段中有比喻句（     ）句，用“邮票”来比喻（     ）；用“小扇子”比（    ）；

用“金色的海洋”比喻（    ）。（4分） 

我会写比喻句： （2分）

4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了（       ）的修辞手法（1分）

（三）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比   有深蓝的   淡青的   浅绿的  杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

 1、给文段中空白地方加标点。（2分） 

2、我会写：浅蓝、        、         、         、         。我还能写两个这样

表示颜色的词语： 。（3分）

3、西沙群岛的海水的特点：               、              。 （2分）

4、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？（2分）

三、课外阅读。

（一）

星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。     

这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜…… 

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。     

回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。  

1、照样子写词语。（3分） 

兴冲冲 

和和气气 

2、读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。（1分） 

3、读第3自然段，用“ ”画出表示先后顺序的词语。 （1分）

4、把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。（2分）

（二）

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“           ，           。” 

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 

1、在文中横线上正确地填上一句诗。  

2、文章按照      、      、      、     的顺序写小草。这叫 顺序。

3、用“ ”画出文中小草胸怀宽广的句子；用“ ”画出小草生命力旺盛的句子。

（三）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画“√” 

毛驴(lǘ lú)      山芋(yǜ hú)      友谊（yí yì）    分（fēn fèn）量   

2、找出下列各词的近义词：

缓缓――(        )  友谊――（          ）

3、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ 

4、下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目，在（ ）里打“√”。 

（1）毛驴和老山羊 （  ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（  ）

 5、用文中的一句话，把下面的话补充完整。 

这篇寓言故事告诉我 

（四）

秋天像把大扇子。扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子。阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子。松鼠用它做掸子。院里飞来小燕子，叽喳喊来全家子，快回南方过日子。 

1、这首儿歌把黄叶比作（       ）（        ）（        ）（        ）。 

2、儿歌中五、六句中的“它”指的是（         ）

3、我发现儿歌中有一个有趣的现象，就是（      ）

A每句都写黄叶。B每句都有“像”字。 C每句末尾都有“子”字。 

4、儿歌中对小燕子的描写运用的是（           ）的修辞方法。

专项测试四 口语交际与习作

一、口语交际。

（一） 委婉说话：

李丽马上就要参加全省钢琴比赛了，为此，她每天练琴到深夜。邻居王伯伯见了她，

笑着说：“丽丽，你真用功呀！每天晚上我们都休息了，你还在练琴。”

1、王伯伯的意思是：

2、小丽应该这样回答：

（二）接受采访：

假如你是一条小溪。这一天是世界地球日，一位记者采访你，请你回答问题。

1、以前你的生活是怎样的？

2、近年来，附近建了工厂，你的生活有什么改变？

3、你希望人类怎样做？

（二） 转述：

中午上学前，你的同学兰兰说她今天下午家里有事，不能去学校上课了，让你帮忙给老

师请个假。下午你来到学校，见到班主任老师你会怎么说呢？

我对老师说：

（四）学会夸奖：学校广播室征集好人好事的稿件。想一想，你们班级有哪些

好人好事？选择两个写下来送到广播室吧！

（五）讲故事：

班级要开展讲故事比赛，请你结合自己搜集的材料给大家讲一个故事，并且说说这个故

事给你带来的启发。

我要讲           的故事：

故事给我的启发：

（六）风景优美的地方：

你在外地的亲人来到你家做客,顺便想去玩一玩，请你当小导游，帮忙选择好玩的去处，

并且要先介绍一下那里。你会怎样介绍呢？

我们这里有 等名胜

古迹；有 等自然景

观；还有 等特产。

我想用 等词语来

介绍家乡的风光。

（七）懂礼貌，完成对话。

家里来了客人，你的父母碰巧又不在家，你该怎么办呢？请把你们的对话写下来。

你：

客人：

你：

客人：

你：

客人：

你：

（八）中国传统文化。

孩子们，生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。现在，请你给大家

介绍一些传统节日的时间及主要习俗吧。

春节：

元宵节：

端午节：

中秋节：

二、习作。

（一）写通知 

学校定于明天举行运动会，要求全体学生穿好校服、戴好红领巾，早8点到校集合。请

你替学校广播站写一个通知。

（三） 自由表达。

孩子们，我们这学期学写了人物、自然风光、课余活动，也编了童话，还自己画了秋

天的图画来写作，现在就让我们来动笔写写吧！要求：题目自拟，文章内容具体，语句通

顺，字数300字左右。

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