参观博物馆的活动方案

参观博物馆的活动方案

【篇一：参观博物馆活动方案】

“情系祖国，走进博物馆”活动方案

三年级王芳老师设计

一、活动目标：

1、通过参观无锡博物馆活动，让学生了解无锡的历史和文化，了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果，激发他们热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

2、通过学生参观体验活动，让学生树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。

二、活动主题：

“情系祖国，走进博物馆”活动

三、活动时间：

2008年10月16日下午

四、活动地点：

无锡博物馆

五、参加人员：

大队辅导员、三年级全体学生、三年级正副班主任

六、活动准备：

（1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。

（2）学生带好笔记本和铅笔，做好参观记录。

（3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。

七、活动内容：

（一）领导讲话

1、大队辅导员讲话。

2、博物馆讲解员讲话，参观活动开始。

（二）具体内容

（1）参观“航空航天展厅”。

1、带领学生到“航空航天展厅”参观，看一看有关图片资料，各种卫星、火箭等模型，听博物馆讲解员介绍航空航天的知识，了解我国航空航天事业的飞速发展和已经取得的辉煌成果，激发学生爱科学、爱祖国的思想感情。

2、学生边听边看，做好参观记录。

3、让学生说说参观感受，与“神七火箭”模型合影。

（2）参观“徐悲鸿国画艺术展厅”。

1、博物馆讲解员叔叔介绍我国著名画家徐悲鸿，告诉学生有关参观注意事项。

叔叔说：“小朋友，我们无锡地处太湖之滨，是中国历代才子、诗人、画家荟萃之地，它不仅山明水秀，更有勤劳勇敢的人和历史悠久的文化传统。徐悲鸿就是其中一位闻名世界的绘画大师。你们想知道他的故事吗？”

学生异口同声，说：“想。”

叔叔说：“徐悲鸿是我国现代著名画家、美术教育家。江苏宜兴人。少时刻苦学画，后留学法国。曾携中国近代绘画作品赴法、德、比、意及苏联展览。抗日战争期间，屡次将自已的作品在国外展售，得款救济祖国难民；并参加民主运动。徐悲鸿长期从事美术教育工作，建国后任中央美术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。在绘画创作上，提倡尽精微，致广大；对中国画，主张古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，西

方绘画可采入者融之。徐悲鸿擅长油画、中国画，尤精素描。人物造型，注重写实，传达神情。曾创作《九方皋》、《愚公移山》等寓有进步思想的历史画。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰誉中外。画能融合中西技法，而自成面貌。现在，在北京设置有画家徐悲鸿纪念馆。今天，就让我们一起来欣赏徐悲鸿大师的精彩作品吧。”

2、学生按顺序参观徐悲鸿的画，记录自己感兴趣的作品。

参观完采访部分学生：“你最喜欢徐悲鸿绘画大师的哪一幅作品？看了画展，你有什么感受？”

学生说：“我喜欢《骏马图》，因为骏马栩栩如生，像真的一样。让人感受骏马的勃勃生机和活力。”

叔叔问；“那你们想知道徐悲鸿为什么能把马画得这么逼真吗？” 学生纷纷点头。

叔叔接着说：“因为徐悲鸿在创作《骏马图》前，他对马的肌肉，骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数以千计的速写。所以他画笔下的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。”

老师问：“同学们，你们听了叔叔的介绍，有何感想呀？”

学生有的说：“徐悲鸿真了不起，是我们中国人的骄傲！”有的说：“徐悲鸿画画这么认真刻苦，我以后学习本领也要像他那样勤奋，长大了我家乡，为祖国做贡献。”还有的说：“一分耕耘一分收获，成功永远属于勤奋好学的人，我要向徐悲鸿绘画大师学习。”

（3）参观“李岚清篆刻艺术展厅”

1、听博物馆讲解员阿姨介绍我国重要领导人李岚清，了解他的篆刻艺术。

2、学生边走边欣赏李岚清的篆刻作品，感受篆刻艺术的美。

3、让学生做好记录，说说自己参观后的感受。

【篇二：参观博物馆活动方案】

“情系祖国，走进博物馆”活动方案

三年级九班家委会设计

一、活动目标：

1、通过参观德州博物馆活动，让学生了解德州的历史和文化，了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果，激发他们热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

2、通过学生参观体验活动，让学生树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。

二、活动主题：

“情系祖国，走进博物馆”活动

三、活动时间：

四、活动地点：

德州博物馆

五、参加人员：

三年级九班全体学生及家长、三年级九班正副班主任

六、活动准备：

（1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。

（2）学生带好笔记本和铅笔，做好参观记录。

七、活动内容：

（1）参观“书画展厅”

带领学生到“书画展厅”参观，看一看书画大师们的杰作，从中欣赏艺术，体验缤纷色彩的世界！激发学生汲取知识的热情。

（2）参观“历史足迹展厅”

带领学生回顾一些与德州有关的历史名人、事件。

（3）参观“文明遗珠展厅”

让学生了解出土于德州的文物，并通过这些文物了解古时候德州人的生存现状。

（4）参观“城市记忆展厅”

重新体验老德州城的繁华景象，置身其中，还可以听见叫卖声、讨价还价声。

（5）参观“继往开来展厅”

让学生了解1946年6月德州解放以来的历史发展脉络以及取得的伟大建设成就，并对德州的未来进行展望。

学生边参观边记录，回去之后写出自己的感想和收获。

【篇三：博物馆参观活动方案】

参观镇江博物馆活动方案

一、 活动意义

为庆祝中国共产党建党91周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观镇江博物馆活动。通过了解“五四”运动的经过激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。

二、 活动主题

党旗引领青春，奋发振兴祖国

三、 活动时间

四、 活动内容

1. 举行参观活动启动仪式。

说明活动的目的和意义

重温入团誓词，立志报效祖国

2. 参观博物馆、进行重温“五四”活动。

五、 活动步骤

1. 活动部署阶段：确定活动工作方案和安全预案；确定参观人数。

2. 活动准备阶段：系团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。

3. 活动开展阶段

4. 总结阶段：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。

六、 活动要求

1. 高度重视、认真组织：系部团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极

参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。

2. 齐心协力、密切配合：系团总支负责活动的指挥及组织， 10人一组进行分配，每小组选出一名学生负责保证活动的安全。

3. 加强宣传、及时总结

4. 系宣传部大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a02a25327fff705cc1755270722192e453658f3.html