如何让孩子彻底喜欢你?
——十个步骤走近童心!
文/罗一鸣
一、见面第一眼让孩子看到你如花笑脸,这张笑脸一定是非常灿烂而持续的.人类的大脑会在前六秒锁定这个信息.
二、你接下来的动作十分关键,轻柔愉快蹲下来,在孩子左侧,(人类的左耳是右脑型,由此你的声音动作更显得亲切,容易记住)对孩子说:你叫什么名字呀?并马上记住并重复下来,立刻以他(她)的名称呼(去掉姓显得亲切)并说出孩子给你的印象,比如:你笑得真甜、你穿得太漂亮了、好文静呀这么稳重等等
三、让孩子马上就当班自我介绍(如果有这个场合,否则可把孩子介绍给另外老师,让第三方也有机会认可孩子)
四、辅导这个孩子,保证你和孩子的任何交流都是认可的.比如:坐得真直、理解得真快这么快就懂了,没想到这么认真、唉呀学得真快等,这些都是关于能力方面的肯定式表扬语。
五、保证你拿出的纸张、笔、教材、专利工具等每一样东西自己都要足够珍爱、显得爱不释手并带着惊喜介绍每样东西,就像魔术师在展示自己道具一样.(这就叫“共情影响“,你希对方如何你就应如何)
六、接下来就是你的专业能力了,无论你教什么都要讲透,而且在教的过程中制造快乐,传出笑声.老师也要从中获取信息,知道孩子的优缺点.
七、把优点大声对家长说出,把缺点和不足低声说并告诉家长,你十分有信心帮助孩子,孩子一点会有很大变化.
八、如果你有机会领着孩子观摩教室,可利用环境讲故事,说出你对这里的热爱情感,以及你对某些作品(某样东西)积极的看法.
九、必须要讲一、二个故事和案例,要是身边发生的,关于其他小朋友改变的故事.由此说明改变的确定性
和丰富的经验给你带来的自信.
十、可领着新来的小朋友及新家长(也可其他小朋陪同)到其他班展示自己作品,由此获得更多掌声,也让家长感受到其他班孩子的成绩,构成目标联想.(别的孩子今天便是自己孩子明天)
做到赏识、尊重、关注、激励.孩子会打开心扉与你共学,魅力老师是从这十点开始的!
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/14221453e87101f69e3195b9.html
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