首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-25 19:47:28 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

遵义县第四小学电子备课教案
2013——2014学年度第二学期
五

备课教师：罗小娟
年
级
综
合
实
践
教
案

职业体验
——之认识和理解不同职业
实施学校：县四小
实施年级：五年级
指导老师：罗小娟
一、学生情况分析：
小学五年级学生正处在世界观、人生观和价值观形成的起步阶段，对社会及社会群体有一定的认识,但缺乏深刻认知和理解，需要在社会实践中进一步了解和认知，以更深层次地理解不同职业，以助其树立正确的人生观、价值观和世界观，初步形成人生的理想目标及人生发展规划。
这时学生正是心理逐渐走向独立的时期,开始了解和关注不同的社会群体，基本上能分清各种不同的社会职业，对自己将来喜欢从事的职业也开始有所憧憬.这一阶段又是人生发展的奠基时期，此时打下的教育基础，将影响每个学生一生的发展。小学五年级学生开始被五彩缤纷的世界吸引，对职业有了懵懂的认识，开始在家长和老师的引导下确立自己的职业目标。但是在这个关键时期，需要正确的引导和对职业的深刻认识,帮助他们懂得任何职业都具有其特定的意义和作用,也同时需要付出辛勤和汗水.这时期的学生个性开始凸显,不同学生之间的能力、兴趣、爱好和特长呈现不同的差异性，这时，发展学生比较、分析、综合思维的能力,能够帮助他们找准目标和努力方向，避免在今

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fed49991031ca300a6c30c22590102020640f2b1.html