教师个人成长档案
店子二中 于兴霞
2008年12月
店子二中“教师专业成长档案”设计方案
一、指导思想
为科学记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，经学校研究，决定从本学期开始建立教师专业成长档案。
二、内容设计
▲ 我的成长规划
1、我的基本信息
2、我的专业化发展计划和规划表
3、我喜欢的教育思想、理念和教育格言
▲ 我的教育研究
4、我参与研究的课题及活动的记录
5、我自己最满意的一份教案
6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语
7、我精选的读书笔记、教学随笔、教学案例、教学反思
8、他人对我的公开课课堂教学评价（表）
9、我参加各种培训的情况记录
10、我的专业成长要事活动和典型事件记录
▲ 我的工作成果
11、我的最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书
12、计算机水平等级证书等复印件
13、我发表的论文
14、我的荣誉称号及获奖证明复印件（含辅导学生获奖情况）
15、我培养教师的情况及青蓝教师结对实施情况
16、他人（上级、社会、家长、学生等）对我的评价
17、其他能展示我专业发展的相关材料
三、操作方法
1、在校园网开设“个人成长档案”版块。设置“电子表格”和“获奖证书”两个栏目。
2、根据学校制定的“成长档案”表式，教师认真整理收集资料，认真输入电子表，扫描获奖证书（或拍成照片），并上传至相应的栏目。
四、“教师专业成长档”表式
教师个人专业发展规划表
▲ 我的基本信息
▲ 我的发展目标
▲ 我喜欢的教育思想、理念和教育格言
▲ 教育思想：民主教育
▲ 教育理念：好习惯养成教育
▲ 教育格言：教学就是享乐
▲参与研究的课题及活动的记录；
▲课题实施活动记录1
课题实施活动记录2
课题实施活动记录3
课题实施活动记录4
▲我自己最满意的一份教案
▲我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语
▲我精选的读书笔记、教学案例、教学反思
▲他人对我的公开课课堂教学评价（表）
▲我参加各种培训的情况记录
▲我的专业成长要事活动和典型事件记录
▲ 我的工作成果
1、主要荣誉目录。
主要荣誉称号目录
相关证书复印件
2、发表、获奖教科研文章、案例目录。
发表或获奖论文、案例目录
相关文章
3、辅导学生获奖记录。
辅导学生获奖记录
相关证书复印件
4、指导青年教师记录及青蓝教师结对实施情况。
指导青年教师情况
5、个性资料成果记录。（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）
教师成果资料目录
▲我的最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书
▲计算机水平等级证书等复印件
▲他人（上级、社会、家长、学生等）对我的评价
▲ 其他能展示我专业发展的相关材料
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fbfe950264ce0508763231126edb6f1afe00716d.html
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