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山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》版教案3
山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》版教案3
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山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》版教案
3
【教材分析】
《粒粒皆辛苦》是小学五年级第一单元《方便面的来历》中的教学内容。
【教学目标】
1
、学生懂得粒粒皆辛苦,粮食来之不易。
2
、理解勤俭节约的道理,知道勤俭节约是一种美德。
3
、平时不剩饭菜爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。
【教学重点、难点】
1
、让学生懂得粒粒皆辛苦,粮食来之不易。
2
、平时不剩饭菜爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件。
学生准备:收集与粮食相关的资料。
[教学过程]导入——明理——激情——导行——总结。
活动一:导入——板书课题。
课前活动,师生问好。
1
、今天我们来学习《粒粒皆辛苦》。(板书课题:粒粒皆辛苦)
2
、齐读课题。
3
、读后思考:课题出自哪一首唐诗?(
[
唐
]
李绅《悯农(其二)》)
4
、指名背诵古诗。
活动二:明理——感受粮食来之不易。
1
、找学生说课题是什么意思。(每一粒都饱含农民的辛苦。)
2
、学生思考:从哪两句诗感受到了粒粒皆辛苦。(锄禾日当午,汗滴禾下
土。)
3
、(出示图片)请学生看大屏幕:按粮食种植过程进行重新排序。
4
、看完农民伯伯种植粮食的主要过程,学生谈感受。(板书:来之不易)
活动三:激情——学会珍惜。
1
、出示粮票图片。
2
、观看小品《粮票的故事》。观后思考:当时为什么要用粮票去买粮。
3
、地图演示:当今全世界
200
多个国家,仍然有很多国家缺少粮食。
4
、出示图片:仍然有很多人因为吃不到饭而饱受折磨。
5
、出示图片:和学生一样大的,因吃不到饭而饱受折磨的孩子们!
6
、对比生活状况,感觉幸福生活。
7
、出示图片:随机旁白——而我们的同学中竟有个别同学这样:只要觉得饭菜
有一点不合口味,就把食物扔在餐桌上,甚至把食物倒掉。此时此刻,你的心
里已经为自己曾经的浪费而感到惭愧了吧?想说些什么呢?
8
、学生谈感受。(板书:珍惜)
9
、屏幕出示一道数学题。
1/2
我们国家有
13
亿人口,如果全国每人每天节约
1
粒米,就节约了
13
亿粒米,
大约是
26
吨重。那么
10
天就节约了(
)吨粮食,
100
天能节约
(
)吨粮食,一年
365
天能节约(
)吨粮食。
10
、回忆四川地震时广为流传的话语:“一点很小的善心,乘以
13
亿,都会变
成爱的海洋;一个很大的困难,除以
13
亿,都会变得微不足道。现在我们要
说:一个人节约一点,乘以
13
亿,都会变成一个很大的总量。
11
、联合国粮农组织决定将
10
月
16
日定为世界粮食日。唤起全世界对
粮食的高度重视。
活动四:导行——平时不剩饭菜爱惜粮食。
1
、情境表演:半块饼干的哭声。
2
、学生谈感受。(板书:勤俭节约——美德)
3
、讨论交流日常生活中我们身边浪费粮食的现象。我们应该怎么做。
活动五:延伸——杜绝浪费。
学生讨论交流:在生活中,除了不浪费粮食,还应该杜绝哪些浪费现象。
活动六:总结——勤俭节约是美德。
同学们,无论是现在生活好了,还是以后生活更富裕了,我们都应该珍惜粮
食。因为:粮食来之不易,要珍惜;因为:勤俭节约是美德。
活动七:作业——和谐成长。
今天是
10
月
13
日星期一,本周四
10
月
16
日就是——世界粮食日。就让我们
在实际生活中珍惜粮食,拥有勤俭节约的美德吧!
板书设计
粒粒皆辛苦
来之不易——珍惜
勤俭节约——美德
2/2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa2a20a85b8102d276a20029bd64783e09127db9.html
《山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》版教案3.doc》
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