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竺可桢为社会做出的历史贡献

发布时间：2024-04-26 00:49:11 来源：文档文库

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竺可桢为社会做出的历史贡献
竺可桢(1890.3.7-1974.2.7，字藕舫，竺可桢对于浙江大学，做到了立言立功立德三不朽。小编在此整理了相关资料，希望能帮助到大家。
“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，此为儒家所确立的人生“三不朽”。
哲学大师冯友兰说，人生所能有的成就有三：学问、事功、道德，即古人所谓立言、立功、立德，所以成功的要素亦有三：才、命、力，即天资、命运、努力。“立德”主要靠“力”(努力，“立功”主要靠“命”(机遇，“立言”主要靠“才”(天才。
我对冯先生的观点深为认同，要想著书立说，在人类历史长河留下只言片语，何其难也。要么能洞察事物之本质，揭露万物之奥妙，要么能传达人性之善恶，触及众生之情感。而立功相对来说，更多的是运气，俗话说“时无英雄，便使竖子成名”是也。小岗村的手印，早按个两年，那就被咔嚓了。对于立德，对人的天资、能力看似要求最低，立德之人不需要高深的理念，只要一心向善，坚持努力即可。可是人生最难的就是坚持，连老毛都说“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”可见坚持之不易。所以王阳明先生说，要知行合一，所以古之人都把立德作为毕生最高的追求。
前两天过世的曼德拉，和甘地、昂山素季、刘小波等人，都是立德的典范，一生确立明确的信念，并持之以恒的坚持她，付出自由、生命的代价亦不易其志。立德之人有强大的感召力，很多时候，他们如同俗世间的基督、佛陀，能给人以力量。
在我看来，竺可桢对于浙江大学，做到了立言立功立德三不朽。立言来看，他确立了“求是”作为浙江大学的校训，相信在浙大今后所存在的时期内，“求是”永远会如同一

盏明灯，为浙大校友学子照亮方向。他的两问“第一，到浙大来做什么?第二，将来毕业后要做什么样的人?”将会成为很多浙大学子一生为之探寻的命题。他说“大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。”“大学毕业生不当以钱为目的，要当以服务为主旨。”“教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。”“据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：(一不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。(二虚怀若谷，不武断，不蛮横。(三专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且。”这些治学治校的理念，应该为浙大乃至所有高校所遵循。
立功来看，抗战八年，竺可桢率浙大师生西迁办学，披肝沥胆，坚持七年。在物资匮乏、战火纷飞的年代，浙江大学不仅得以保全，反而师生人数大增，并培养出了一批国之栋梁，赢得了东方剑桥的美名。此乃大功。
立德来看，竺可桢临危受命，接任浙江大学校长，一做就是十三年，如非国土易帜，或许还会更长。他知行合一，尊师重教。他不仅将“求是”作为浙江大学校训，其一生也始终践行求是精神。作为浙大保姆，一生为浙大之发展呕心沥血，虽历经战乱而不易其志，虽经亡妻丧子不改其衷，此乃其德。
汤永谦学长毕业后远赴美国，创办实业，十年间十次捐赠浙大，累计达亿元，建数学大楼、化工大楼、永谦活动中心，泽被数万学子。先生每忆及竺公皆哽咽，难以忘怀。学长刘奎斗，抗战期间两次投笔从戎，远征缅甸，后遗落台湾，一生清贫。虽居斗室，不忘竺公，挂其像，逢初一十五拜之。晚年因拆迁得美金200万，悉数捐于浙大，建造竺可桢国家教育学院大楼，后因经费不足停工，学长又倾其所有，追加60万美金，这才有了留学生食堂，带给无数校友美好的大学记忆。此二人皆为西迁期间校友，皆受竺公感召。可以说，他们并不是将钱捐给了浙江大学，而是国立浙江大学，是西迁时期的浙大，是捐给

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