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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-04-20 20:06:05 来源:
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小学英语词汇教学心得体会范文(
15
篇)
小学英语词汇教学心得体会范文(通用
15
篇)
小学英语词汇教学心得体会范文
篇
1
今年我担任七年级的英语课,很多人都认为七年级的内容简
单,老师教起来比较轻松,其实不然。由于在农村学生没有英语
基础,所以七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听、说、
读、写能力对以后的学习非常重要。现将我在教学中尝试的一些
教学方法、心得总结如下:
一、规范书写
英文的书写必须规范,端正。在上第一堂英语课,学习第一
个英语字母的时候就要向学生提出要求:每一个字母、单词都要
书写规范。在学习过程中,对书写规范,端正的学生给予夸奖,
对书写不规范的学生给予惩罚,
例如让其再写十遍。
后来慢慢的,
学生的书写都规范了起来。
二、注重音标
如果说单词是学习英语的基础,那音标就是基础的基础。今
年的
'
英语课本和往年最大的不同就是加强了音标教学,
这点我认
为很好。不同的英语老师对学习音标的时机看法不同,我个人认
为让学生在开学一两个月内学完音标比较好。因为音标学好了,
第
1
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就意味着学生自己会读单词了,有了自学的能力。当学生看到没
学过的单词也都会读的时候就会有一种自豪感,学习英语的兴趣
也会更浓。
当然,如果一味的学习音标肯定很枯燥。学习音标的目的是
为了学生能够利用音标自学单词,
我以我倾向于利用渗透教学法,
在学习单词的同时逐渐的认识并学习音标,慢慢的掌握利用音标
只供学习与交流
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拼读单词。音标学好了,很多单词通过读音就能书写出来,
单词也变得容易记忆了。
三、淡化语法
英语是一门语言,在学习过程中如果一味的强调语法,讲解
语法,很多学生不但听不懂,而且会渐渐失去学习英语的兴趣。
所以要通过句子学习语法,例如要讲解一段对话,先让学生去听
跟着读,然后明白它的意思之后就引导学生自己编对话,然后分
组反复练习,通过练习学生自己会说会写了,里面所包含的语法
自然就学会了。同时,也提高了学生的创造能力。
四、以学生为主体
素质教育认为学生不是知识的被动接受者,而是知识的主动
学习者。所以在教学过程中要充分发挥学生的主体作用,让学生
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