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《草船借箭》参考教案(第三课时) 教案教学设计-word文档资料
《草船借箭》参考教案(第三课时) 教案教学设计-word文档资料
发布时间:2023-04-28 01:35:35 来源:
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《草船借箭》参考教案(第三课时)
教案教学
设计
第三课时
一、教学目标
1
.按照提纲,说出事情的原因和结果。
2
.练习用“委托”和“轻易”造句。
二、教学重点、难点
说出本文故事发生的原因和结果。
三、教学过程
练习按提纲说出事情的原因和结果。
根据本单元的训练重点——“理清文章的叙述顺序,在理解
课文内容的基础上分清事情的前因后果”。我们知道,任何
一件事的发生都会有原因,也必然会有结果,只有了解了前
因和后果,才能更深入地理解内容。
这篇文章重点教会学生分清文章的前因与后果,课后也安排
了这样的小练习:说出“周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支
箭”的原因与后果。
由于对课文有了深入的理解,因此我们就知道了这件事的原
因是由于周瑜妒忌诸葛亮,所以想用这件事来刁难他。结果
是诸葛亮如期交箭。
说出诸葛亮“只要三天”这句话的前因,后果。联系上文,
我们得知这话是在周瑜说出要求十天造好箭的情况下说的,
第
1
页
结果他真的在三天之内完成了任务。
“曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭。”这件事的前
因和后果是什么?仔细读书,我们会发现,不轻易出动,是
因为江上雾大,看不清敌人的虚实,结果是曹操上了诸葛亮
的当。
本课思考·练习还有一道要求造句的练习。首先,我们得让
学生理解造句用的词是什么意思。“委托”就是请人代办的
意思,但它又不同于“嘱咐”,“委托”更加郑重其事,要
别人必须办到,而“嘱咐”则不一样。了解了词意,下面让
同学思考这个词的适用范围,它一般可以与哪些词语搭配。
最后再让学生进行造句,这样就容易得多了。
“轻易”一词,
要先结合课文理解,
即“随随便便”的意思,
然后再查字典了解它的另外的意思,“简单容易”。最后,
教师可以让同学练习造句。两种词意造的句子都应是正确
的。
资料提供者:
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c4e2d8584a73f242336c1eb91a37f111f0850d41.html
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