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Gao Kao3 Xin material composition writing
Wu feng-xiao
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高考新材料作文写作之我
Gao Kao3 Xin material composition writing
Wu feng-xiao
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高考作文经历了“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”等几种考查类型，近两年来，高考作文已由热极一时的话题作文逐渐转移到“新材料作文”的设置上了，其特点和要求也随之发生了变化。一些同学面对这一变化，感到茫然不知所措，或者与旧材料作文相提并论，或者当成话题作文胡乱拼凑，导致偏题、跑题，出现高考考场严重失利的情况。究其原因，主要是不懂得高考新材料作文的特点，把握不准写作的要领所致。下面我结合自己从事高三教学十几年的体会和多年参加河南省高考作文阅卷情况，谈谈对新材料作文写作的粗浅认识。
1．把握特点，弄清要求，是写好新材料作文的前提
所谓“新材料作文”是有别于旧材料作文和话题作文的一种新型作文模式。其特点是命题者提供一则或多则材料，有时是图画材料并略作提示，但不提供话题，要求考生根据自己对材料或图画的理解、感悟进行写作。新材料作文在材料中往往提供可立意的点很多，考生可选取一个或几个角度，发表见解，其要求常常是“就其中某一个侧面，某一个角度谈谈你的认识”或“上面几种说法各有道理，你是怎样认识的？”
请看下面一则材料。
阅读下面的材料，按要求作文。
美国最古老的纳尔逊中学的大门口，有两尊黑色大理石雕成的雕塑，左边的是一一只苍鹰，右边的是一匹奔马。
左边的苍鹰代表的是一只被饿死的鹰。它为了实现飞遍全世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果却忘了学习觅食的技巧……
右边的一匹马代表的是一匹被剥了皮的马。开始的时候它嫌它的第一位主人――一位磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家，仍不满意，最后它到了一位皮匠手里，在那儿什么活也没有，吃的也好，可是没过几天，主人就把它的皮剥了下来。
要求全面理解材料，选择一个角度或就其中一尊雕塑的寓意（也可兼顾），写一篇不少于800字的文章。文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟，不要脱离原材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
只给出材料，既不定话题，又不给题目，要求在“全面理解材料”的基础上，选择一个侧面，一个角度构思作文，这就是新材料作文的基本要求。
新材料与旧材料作文写法是基本一致的，只不过在具体要求上略有不同罢了。
旧材料作文，要求必须整体把握材料，突出抓主要矛盾，抓核心内涵，强调选择最佳角度，写出最佳立意。新材料作文突出某一侧面，强调个性化立意，重视个人见解的充分发挥。
新材料作文要求全面理解材料，但可选择一个侧面，一个角度构思作文，考生可写的角度多了，思维开放了，学生发挥的空间更大了。
2．深入分析，选好角度，是写好新材料作文的关键
要写好新材料作文，首先要仔细审读材料，从中提炼出几种可能的观点，然后根据自己的生活体验和感悟，从中确定一个你认为角度最佳，感受最深，与现实的联系最紧密的一种观点为中心来构思作文。
2．1全面理解材料。
材料是立意构思的基础，是审题的第一出发点。全面理解就是要整体把握材料，这是文章写作之前的第一要务。
下面以上述材料为例加以说明。
①理清对象：材料中有两个对象：苍鹰和奔马。
②分析其表现：苍鹰为实现远大理想，苦练各种飞行技巧，却忘了觅食的技巧，结果被饿死。
奔马为了贪图安逸享乐，结果被主人剥了皮。
③把握命题意图：通过这两种动物的悲惨命运，告诫后来人，吸取教训，警钟长鸣。
弄清这几个基本问题，第一步的任务就完成了。
2．2选择一个侧面，一个角度构思作文。
“横看成岭侧成峰”一个事物，一篇文章的内容和形式也表现为多个侧面，也就是有多个分析问题的切入点。所谓“角度”就是“分析问题的出发点”，对同一个问题，从不同的当事人的角度去看，就会有不同的发现。
这则材料可选的立意角度：
关注鹰的故事：①细节决定成败，②实现理想需要百分之百的人生准备，③失败只在一念之差。
关注马的故事：①生命的价值在于奉献和奋斗，②人生不能只是索取，③生于忧患，死于安乐。
兼顾两个故事：①生命的悲剧就在一念之差，②要全面规划生命等。
分析一些可选角度后就可选准其中一个，确定观点，深入阐发。
3．突出重点、打造亮点是写好新材料作文的基础
3．1明确写作要求。读完材料，千万不能忽视“写作要求”。如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好要从材料出发，引材料。引述材料的关键是长材料能缩短，短材料能扩长，基本要求是语言简练，开宗明义。然后再看具体要求，明确作文在拟题、文体、字数等方面的要求，才能胸有成竹。
3．2突出文体重点。如果是一篇议论文，选好素材，围绕中心论点展开论证是全文的重点；如果是一篇记叙文，主题、线索、描写方法的使用应是文章的重点。重点不同，结构、语言、文体特征也都呈现出不同的特点。
3．3打造文章亮点。文章亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择，情节构思，语言表达，修辞运用；还可以是醒目靓丽的标题，引人入胜的开头，耐人寻味的结尾，整洁美观的卷面等。
常言说“冰冻三尺，非一日之寒”，材料作文的写作提高是一个循序渐进、日积月累的过程，只有把握其特点，抓住其关键，平时加强训练，养成写作习惯，做到得心应手，把平时的练习当高考，把高考当练习，才能在考场上驾轻就熟，做到稳操胜券。
收稿日期：2008-12-1
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Wu feng-xiao
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