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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-20 14:30:01 来源：文档文库

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“高校青年骨干教师高级研修班”培训方案一、培训目标改善高等学校教学工作，显著提高青年骨干教师的业务能力、学术水平，努力建设一支有利于推进素质教育的高水平、高素质的教师队伍。计划每年为高校培训4000名青年骨干教师和业务能力突出的学术新人。培训工作注重理论教学与实践教学相结合，尤其加强对高职高专教师实践教学能力的训练，切实提高教师的综合能力和素质。二、培训对象本科高校重点培训担任基础课、专业基础课的青年骨干教师；高职高专院校重点培训担任专业基础课、专业课的青年骨干教师和骨干教学管理人员。优先考虑青年学科（专业）带头人和学术新人以及业务能力突出同时又承担学生思想政治工作的优秀青年骨干教师，原则上年龄在45岁以下。三、运作机制1.搭建培训管理服务平台设立“高校青年骨干教师培训秘书处”作为“高校青年骨干教师高级研修班”培训项目的专业化服务机构，负责培训项目的咨询、策划、管理，专家库建设、资金管理、评估和调研总结等。设立培训项目支持网站，提供咨询服务。2.项目承接方式培训承办采用“评审制”、“招标制”和“委托制”三种方式。“评
审制”一般适用于学科前沿和专业知识的培训；“招标制”一般适用于基础课教学、专业基础课教学、专业课教学以及现代教育理论、现代教学内容、方法和手段等方面的培训；“委托制”指经我部批准由教学指导委员会或高职师资培训基地举办的以国家精品课程推广、教学名师巡讲为主要形式的培训班或以教师综合能力和素质培养为主要目的的培训班。四、培训方式1.以名师巡讲和精品课程推广使用为主，开展现代教育理论、现代教学内容、方法和手段等方面的教学骨干教师培训班。2.以国家重点学科、重点实验室、工程研究中心、开放实验室、教学基地和教育部确定的高职师资培训基地为依托，举办学科前沿、专业知识高级研讨班和以培养“双师型”教师为目标的专业课骨干教师培训班。3.以高校学科带头人为核心，紧密结合关键领域的前沿学科研究和国家重大现实问题研究，凝聚相关学科的学术新人，举办学术新人培训班。五、培训内容培训班项目重点支持以下几类课程和专业领域的培训：1.面向大多数学生开设的基础课程任课教师培训；学科发展迅速的专业课教师培训；教学改革成绩突出，实践效果好的实验、实习课程教师培训。2.信息类、生命科学类、新材料科学类等国家产业发展急需的

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