任务驱动型材料作文写作指引/辛 德仁藏书奖”
耶鲁大学毕业生辛德仁于1957年
投立耶鲁大学辛德仁奖，以蛮励学生藏
15o 1963年的比赛，冠军颁给一位收藏
《火车时刻手册》这类书籍的学生，而 藏有二百部著名作家福克纳的作品攻与 福克纳有关的书籍的布罗斯基获得亚 军。布罗斯基后来成为著名藏书家，他
JE藏书箱给东南密苏里州立大学，而不
是耶鲁。
对于以上事情，你怎么看？请就耶 鲁大学或布罗斯基的做法，表明你的态 度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角 度，确定立意，明确文体，自拟标题， 完成写作任务；不要套作，不得抄袭。
藏书精神超越名目之争
厦大附中高三1班刘涵炭
1963年,耶鲁大学“辛德仁”藏书 奖出人意料，对火车时刻手册的收集者
青睐有加，令收藏研究了两百多部福克 纳作品的布罗斯基屈居第二。后者虽功 成名就却难释心结。自然，布罗斯基的 怨愤并不违情悖理。但在我看来，大学 这样做，只是想让藏书的范围更加开放, 给予藏书的名目更多包容，同时鼓励藏 书行为，令藏书的精神深入人心。
收藏什么样的书依各人的兴趣而
定，但藏书家们都为类似的目标而坚持 不懈。而不论收藏什么，都有一个共同 意义：通过对同一类文本作品的收集， 在时间的深度上和内容的广度上，用整 体性的分析、比较、整理等方法对某一 类事物进行研究。若是用这一点衡量, 火车时刻手册和福克纳的作品就摆在了平等地位上。毕竟“不入人们法眼”的 火车时刻手册，能够以一个特殊的视角 见证火车的发展、城市的变迁乃至人们
生产生活中的变革。时刻的分布、停靠 车作为交通工具的兴起和后来在新型工 具前的稍显逊色、城市不同年代交通网 的变化等诸多信息。鉴于资料的难得和 完整，它在城市规划研究者眼中的价值, 绝不会低于福克纳作品在文学研究者眼 中的价值。
为什么在大多数人眼中，火车时刻
表捧得冠军成了一场“意外” ？人们的 褒贬多少受到书册自身价值的影响。福
克纳的作品 个作家呕心沥血的创
作，当然会比唾手可得的火车时刻表得 到更多珍视。然而，“辛德仁”藏书奖 不是颁给藏品，而是颁给藏书的人：他 看到了你所忽视的火车时刻表的价值， 他愿意花力气、用心思收罗这些小册子 并妥善保管，他甚至要在别人不理解的嘲笑声中坚持他的爱好；所以他有理由 拿冠军，他有资格获得对一个藏书者的 充分肯定。
“泰山不让土壤，故能成其大；河
海不择细流，故能成其深。”对于形形
色色不计其数的藏书和藏书者，藏书奖
设立，不是为了评判优劣，论言褒贬； 而是为了发扬藏书的行为和精神，鼓励 更多的人藏书读书，在这个信息爆炸的 时代下做某一领域信息的集大成者。它 的排名，不是让藏书者们争锋，不是给 他们藏品价值的盖棺定论，而是让更多 人看到不同藏书的风采。
不妨给藏书的名目更多包容。藏书, 作为一项爱好而言，不同的人各有所爱, 正是多样性成就了它的丰富；作为一项 事业而言，不同领域各有需求，正是丰
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