2019年万宁市革命遗址保护与利用情况的调查报告
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 在过去的革命岁月中，万宁地方党组织坚持开展长期的武装斗争，经历第一次革命战争时期、土地革命战争时期、抗日战争时期和解放战争时期，无数英雄儿女血洒热土，前赴后继，创立了二十三年红旗不倒的辉煌业绩，使万宁留下许多革命遗址遗迹，在万宁人民的心中构筑起一座永恒的丰碑，成为振奋和教育我们的最现实的立体教材。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 由于对革命遗址保护认识不足，宣传不够，一些干部群众对革命遗址不甚了解，无保护的自觉性。一些部门认识不到革命遗址的重要性，面对大量流失损毁的现实，听之任之，或持等待态度。重申报，轻保护管理现象普遍存在。譬如，烈士纪念建筑物由民政部门管理;遗址文物由文化部门管理;革命历史资料的收集整理及研究由党史部门负责。对于一些重要场所，宣传部门也似乎在管。目前各部门之间没有很好地配合进行保护和管理。而乡(镇)、村级既没有专门机构和人员、也没有资金对其进行保护管理。如万宁市烈士陵园，应该是一处庄严肃穆的场所，但却被晨练的人们占用，跳舞的、打羽毛球的、遛狗的，一片嘈杂拥挤，而且乱扔垃圾。一些人甚至在纪念碑上乱涂乱画。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 由于缺乏科学有效的保护规划和措施，因自然灾害和城乡建设影响，我市革命遗址遗迹毁损严重。大致可分为三类：一是完全损毁，无迹可寻。二是损毁严重，行将消失。如谢育才故居，杨树兴故居等。三是损毁比较严重，遗迹残缺。如莫同荣故居、官天民故居等。 一些地方还盲目地对旧居遗址改建拆除，使遗址、文物失去真实的价值。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 万宁革命遗址遗迹保护利用的具体对策
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.提高认识，加大宣传力度，加强革命传统教育。
革命遗址遗迹是不可再生的宝贵资源，我市要充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体开展宣传活动，提高全市的认识和保护的自觉性。不仅如此，要在干部群众中切实开展革命传统教育和爱国主义教育，让人们了解历史，珍惜今天的幸福生活，以提高人们思想道德素质，培育革命精神。充分发挥革命遗址和文物的政治效益、社会效益和经济效益。
2.理顺管理体制，建立健全保护管理制度。
建议市政府出台《万宁革命遗址保护办法》，建立健全管理制度。我市应成立包括宣传、党史、文物、国土、民政、旅游、建设、规划等相关部门组成的领导小组，明确各部门的责任。乡镇成立相关机构、配备专门人员管理和专人看护。
3.增加经费投入，实施有效保护，加强基础设施建设。
市政府要将革命遗址保护经费列入同级财政预算，设立专项资金，同时向上级主管部门争取一点经费，切实解决好革命遗址保护利用和管理经费。
4.合理利用资源，提升万宁红色文化影响力，打造红色文化品牌，推动万宁红色旅游文化产业健康快速发展。①要确立六连岭二十三年红旗不倒红色旅游主题形象。 ②充分认识万宁市红色旅游资源的特色和优势，加强对红色旅游资源的保护与管理，建设红色旅游复合型产品体系。③结合丁式江书记在万宁市第十二届代表大会第三次会议上提出，建立花园城市，打造度假胜地总体目标的要求。把红色旅游景区和休闲农业、观光农业、成熟的兴隆旅游景区、日月湾旅游景区、东山岭旅游景区线路以及与万宁神州半岛旅游度假区、石梅湾旅游度假区、山钦湾旅游度假区结合起来，将万宁打造成为文化体验、旅游服务等多功能为一体的旅游景区。
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