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2019年四年级语文上册 25《倔强的小红军》导学稿 语文S版
2019年四年级语文上册 25《倔强的小红军》导学稿 语文S版
发布时间:2024-04-20 20:08:11 来源:
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2019
年四年级语文上册
25
《倔强的小红军》导学稿
语文
S
版
课型:新授课(精读课)
执笔:
教学目标:
1
、能认读、听写生字、词,能正确组词。能说出一些重点词语的意思,积累好词、好句。
2
、了解文章是怎样按照事情的发展顺序写的。
3
、有感情的朗读课文,深入理解课文内容。
4
、学习小红军在长征途中一心为别人着想,把困难留给自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战士
的美德。
教学重难点::
引导学生通过理解描写人物言行的词句,了解小红军和陈赓的品质及其感情。
第一课时
教学内容:初读课文,整体感知
一、预习检测
初读课文,认字解词。
在课前完成(
1
)、(
2
)项内容:
(
1
)、初读课文,第一遍注意读准字音,边读边画出的生字新词,达到读准读熟的标准。
(
2
)、第二遍读课文,用“△”画出自己不理解的词语或句子。
(
3
)、组长组织完成字、词、句的识记理解。
其他不理解的有:
二、自合探究
1
、自主学习:再读课文,理清层次。
(
1
)、速读课文,说说课文写了一件什么事?
(
2
)、课文是按什么顺序来写的?把课文分为两部分。在文中用
“‖”标出来。
2
、合作探究:小组为单位进行交流,交流中注意学会倾听,敢于提出不同意见。达成共识后,组
长安排好发言人。
三、展示提升
1
、交流
2
、质疑
四、小结强调
五、检测反馈
1
、给下列加点的字注音。
倔(
)顾(
)饥(
)薄(
)段(
)港(
)
狠(
)惫(
)稞(
)膝(
)捶(
)
2
、
组词。
倔﹝
﹞
段﹝
﹞
狠﹝
﹞
翘﹝
﹞
备﹝
﹞
革﹝
﹞
屈﹝
﹞
锻﹝
﹞
狼﹝
﹞
毯﹝
﹞
惫﹝
﹞
鞋﹝
﹞
3
、多音字注音、组词。
强
挨
六、拓展延伸
1
/
2
搜集有关长征的小故事和同学们进行交流。
课后反思:
第二课时
教学内容:抓住重点语句,理解课文
一、预习检测
在课前完成
1
、
2
项内容:
1
、自学课后会写字、会认字并会组词。
2
、读自己喜欢的段落或句子。
3
、检查预习情况。
二、自合探究
1
、自主学习:细读课文,理解内容。
(
1
)、从哪些地方看出小红军十分倔强?
(
2
)、找出描写小红军外貌、语言、动作、神态的语句读一读,说说自己的感受。
(
3
)、你对“陈赓啊陈赓,你怎么对得起这个小兄弟呀!”这句话是怎样理解的?
2
、合作探究:小组为单位进行交流,交流中注意学会倾听,敢于提出不同意见。达成共识后,组
长安排好发言人。
三、展示提升
1
、在交流中品读感悟,升华感情。
2
、再读一读自己感受最深刻的部分,把自己
的感受和同桌交流,在读中加深对课文的理解。
3
、质疑。
四、小结强调
五、检测反馈
说说学了这篇课文,你有什么收获?
六、拓展延伸
把这个故事讲给家人或邻居的小朋友听。
课后反思:
注:
资料可能无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用,感谢您的关注!
2
/
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d3ac3c512661ed9ad51f01dc281e53a59025156.html
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