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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-19 19:38:48 来源：文档文库

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大班科学20篇教案自然科学现象
第1篇活动目标
1.了解幼儿园里的树，萌发对树木的关爱。2.掌握正确的自然测量方法。
3.探索用自然物测量树干、树枝、树叶的不同方法，知道量具的长短与测量的结果有关。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。5.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。重点难点
重点：学习用测量的方法了解幼儿园里的树，萌发对树木的关爱
难点：会用不同的“量具”进行正确的测量活动准备
物质准备：教具：示范纸一张，笔1支。学具：每人一张记录纸，各种测量工具(火柴棍、冰棒棍、筷子、绳子、纸条、布条、毛线等活动过程
一、激发幼儿活动兴趣组织幼儿来到小花园，向小树问好，亲亲小树。

二、学习正确的测量方法(第一次尝试活动1.目测：小树的树干有多高呢?(幼儿讨论2.引出测量：我们用筷子来量一量好吗?3.幼儿尝试测量，老师指导，提醒幼儿在测量时对小树要有礼貌，小心测量。
4.分享：你是怎么用筷子来测量树干的?教师简单小结。5.幼儿再次用筷子以正确的方法测量，教师进行个别指导，并记录幼儿测量的结果。
三、探索“量具”长短与测量结果的关系(第二次尝试活动1.幼儿自由取火柴棒、冰棍棒等不同长度的“量具”测量同一棵树干的高。
2.讨论：测量同一棵树，用怎样的工具量次数多?用怎样的工具量次数少?得出结论：测量同一棵树，工具越长量的次数越少，工具越短量的次数越多。
四、自由选择工具进行测量(第三次尝试活动幼儿自由选择“量具”为小树测量，并互相交流测量情况。教师作个别指导。延伸活动
用自然测量的方法回活动室测量室内物品。活动思一、设计意图

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/67d858b50142a8956bec0975f46527d3250ca613.html