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小班语言教案小老虎的牙齿

发布时间：2024-04-23 14:56:50 来源：文档文库

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小班语言教案小老虎的牙齿设计意图：设计本次活动，要紧是依照小班幼儿身心进展的特点，充分利用故事、表演的形式来吸引幼儿。一方面，要紧是关心幼儿明白得故事的内容，体验参与活动的乐趣。另一方面，要紧是针对本班幼儿在动脑和动口方面较为被动的特点，想通过有味、形象的故情况节，激发他们爱想、爱说、敢想、敢说的欲望。一、活动内容：《小老虎的牙齿》二、活动目标：1、明白得故事内容，启发幼儿想出各种爱护牙齿的方法。2、鼓舞幼儿大胆表述自己心中的方法，初步激发他们对文学的爱好。3、通过各种生动的表演，体验参与活动的乐趣。三、活动预备：1、小老虎和虎妈妈的掌偶各一个，各种小动物的指偶。2、录音机和磁带《刷牙歌》3、玩具一个。四、活动过程：（一）情境引入，激发幼儿的好奇心。（叮叮铃……，响了。）师：（接）喂，你好！是小老虎啊，你如何了，哦，你别着急，我们班的小朋友一定会帮你相方法的。过渡语：小朋友，我们来看一下小老虎发生了什么事？（二）通过掌偶表演，让幼儿初步感知故事内容。1、教师生动表演，幼儿观赏。2、通过提问，进一步明白得故事的内容。（1）小老虎什么缘故这么难受？（牙齿疼）（2）小老虎什么缘故会牙齿疼？（吃专门多糖，还不刷牙。）（三）师幼共同讨论，并鼓舞幼儿大量地说出心中的方法。1、鼓舞小朋友开动脑筋关心小老虎想方法？师：小朋友，小老虎明白错了，我们就帮帮他吧。大伙儿想一想，如何样做小老虎的牙齿才可不能疼呢？（天天刷牙）2、教师启发幼儿想出各种各样的方法？师：小朋友在想想，还有什么跟其它人不一样的方法，来爱护我们的牙齿？（早晚刷牙、定期去看牙医，不能吃太多的糖、吃完饭后要漱口、拔掉驻牙）过渡语：小朋友，我们和小老虎一起来表演刷牙歌吧！（四）通过歌表演“刷牙歌”，体验参与活动的乐趣。1、播放歌曲《刷牙歌》，鼓舞幼儿做简单的刷牙动作。师：牙齿是我们的好朋友，我们一起把牙齿刷得白白的、亮亮的。2、活动自然终止。师小结：小老虎专门感谢我们教了他这么多爱护牙齿的好方法。它说以后要好好爱护自己的牙齿。
（五）活动延伸：1、日常生活中要提醒幼儿养成饭后漱口、早晚刷牙的好适应。2、语言区：（投放指偶）鼓舞幼儿尝试着仿照小老虎说话的声音。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5a138619598102d276a20029bd64783e09127dce.html