生物技术实习心得体会

生物技术实习心得体会

　　篇一：生物技术专业实习总结范文

　　《浙江大学优秀实习总结汇编》

　　生物技术岗位工作实习期总结

　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结生物技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　　在生物技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合生物技术岗位工作的实际情况，认真学习的生物技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　　在生物技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在生物技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据生物技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

　　点， 尽心尽力完成生物技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　　从大学校门跨入到生物技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。

　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对生物技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

　　针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

　　篇二：关于生物工程专业的实习心得体会

　　《浙江大学优秀实习总结汇编》

　　生物工程岗位工作实习期总结

　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结生物工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　　在生物工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合生物工程岗位工作的实际情况，认真学习的生物工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　　在生物工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在生物工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据生物工程岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

　　点， 尽心尽力完成生物工程岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　　从大学校门跨入到生物工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目

　　标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。

　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对生物工程岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点篇二：生物工程专业毕业实习报告范文

　　生物工程专业

　　毕

　　业

　　实

　　习

　　报

　　姓 名：杜宗飞学 号：20XX090118 专 业：生物工程

　　班 级： 生物工程01班指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x20xx年1月9日

　　目录

　　目

　　录 .............................................................................

　　.................................................. 2

　　前

　　言 .............................................................................

　　.................................................. 3

　　一、实习目的及任务 .............................................................................

　　...................... 3

　　实习目的..............................................................................

　　............................. 3

　　实习任务要求..............................................................................

　　..................... 4

　　二、实习单位及岗位简介 .............................................................................

　　.............. 4

　　实习单位简介..............................................................................

　　..................... 4

　　实习岗位简介（概况）............................................................................

　　....... 5

　　三、实习内容（过程） ...........................................................................

　　.................... 5

　　举行计算科学与技术专业岗位上岗培

　　训。................................................... 5

　　适应生物工程专业岗位工

　　作。....................................................................... 5

　　学习岗位所需的知识。............................................................................

　　....... 6

　　四、实习心得体会 .............................................................................

　　.......................... 6

　　人生角色的转变..............................................................................

　　................. 6

　　虚心请教，不断学习。............................................................................

　　....... 7

　　摆着心态，快乐工作..............................................................................

　　......... 7

　　五、实习总结 .............................................................................

　　.................................. 8

　　打好基础是关键..............................................................................

　　................. 8

　　实习中积累经验..............................................................................

　　................. 8

　　专业知识掌握的不够全

　　面。........................................................................... 8

　　专业实践阅历远不够丰

　　富。........................................................................... 8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

　　前言

　　随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的生物工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在生物工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

　　刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习生物工程专业知识与实习岗位所需的知

　　识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为生物工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的生物工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名生物工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

　　一、实习目的及任务

　　经过了大学四年生物工程专业的理论进修，使我们生物工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

　　实习目的

　　①为了将自己所学生物工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过生物工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过生物工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的 认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

　　③通过实习，了解生物工程专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

　　实习任务要求

　　①在生物工程岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

　　②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

　　③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

　　二、实习单位及岗位简介

　　实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

　　浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

　　产品，企业特聘请生物工

　　程专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪生物工程行业发展特点，不断优化。

　　实习岗位简介（概况）

　　a. 参与生物工程岗位的日常工作，参与组织制定单位生物工程岗位发展规划和年度工作计

　　划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。

　　b. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在生物工程专业岗位的工

　　作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

　　c. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职

　　业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。

　　三、实习内容（过程）

　　举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

　　我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发生物工程专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

　　适应生物工程专业岗位工作。

　　为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在生物工程专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。篇三：实习总结 生物工程

　　实习总结

　　通过生产实习，我们得到了一个深入实践，了解社会的机会。工人师傅踏实的工作作风和技术人员认真的态度有利于培养我们的事业心和责任感。我们在车间需要接触到各种人和事，可以锻炼我们对社会的适应性，提高我们的组织管理能力，社交能力以及对是非的辨别能力。

　　我们进行了为期两个星期的实习，我们参观实习了三个工厂：青岛琅琊台集团股份有限公司（山东省胶南市） 、山东青岛市灯塔调味品厂（山东省青岛市） 、山东青岛市青岛啤酒四厂（山东省青岛市）。我们从中学习到了很多的知识，也充分的将学到的知识运用到了这次实习中，亲身体现，亲自感受，不只是局限于理论知识，更重要的是将理论知识和工厂的实际相结合。一方面，我认识到了生物工程专业知识在各个方面的应用；另一方面，看到了自身学习知识方面存在的不足，需要进一步加强该进，不应该裹足不前。我们应该更加深入的学习课本理论知识，加强理论联系实际，为以后的工作实践打下很好的基础。

　　通过这次实习，我们发现，毕业的大学生与合格的企业员工相差甚远。且不谈技术上从理论到现实的差别，或者是与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变就已经相当大了。从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是生活环境；无论是思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应企业。通过这次的实习，我学习到了很多关于专业知识的实际应用，但我知道，这远远不够的，我需要不断的学习更多的专业知识，为自己的以后的工作提供更多的理论基础，更好的服务于社会。我目前的专业知识储备远远没有达到最基本的标准，还有很多的实际问题需要我不断的学习，这样我才能更好的发挥自身的专业的价值，才能真正的服务社会。

　　通过在工厂的实习，我看到了工人师傅的认真和踏实，我必须也要以这样的精神面貌不

　　篇三：生物技术实训总结

　　微生物代谢产物制备与鉴定实训总结

　　实训目的

　　1、了解细菌生理生化反应原理，掌握细菌鉴定中常用的生理生化反应的测定方法。

　　2、通过不同细菌对不同含碳、含氮化合物分解利用情况，了解细菌碳、氮代谢类型的多样性。

　　3、了解细菌在培养基中的生长现象及其代谢产物在鉴别细菌中的意义。

　　4、学习各种接种技术。

　　实训时间

　　20XX年12月14日—20XX年12月21日

　　实训项目

　　柠檬酸盐实验

　　糖发酵试验

　　吲哚实验 淀粉水解实验 硫化氢实验 甲基红实验 乙酰甲基甲醇实验 实验器材

　　实验原理

　　各种细菌所具有的酶系统不尽相同，对营养基质的分解能力也不一样，因而代谢产物存在差别。以此用生理生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物， 从而鉴别细菌的种属，称之为细菌的生理生化反应。

　　实验器材

　　1 菌种

　　大肠杆菌、普通变形杆菌、枯草杆菌、产气肠杆菌

　　2 培养基

　　淀粉培养基、蛋白胨培养基、葡萄糖蛋白胨水培养基、柠檬酸铵半固体培养基、葡萄糖发酵管和乳糖发酵管各3支。

　　3 溶液和试剂

　　卢戈氏碘液、甲基红试剂、40% KOH溶液、?萘酚，乙醚和吲哚试剂 4 仪器和其他用品

　　接种针、接种环、涂布棒、酒精灯、试管、锥形瓶、烧杯、量筒、平皿 试剂及培养基配置

　　（一）试剂

　　（1）V．P．试剂

　　1．5%α-萘酚无水酒精溶液 ：α-萘酚 5g 、无水乙醇 100ml

　　2．40%KOH溶液 ：KOH 40g 、蒸馏水 100ml

　　（2）甲基红试剂

　　甲基红、95%乙醇760ml、蒸馏水100ml

　　（3）吲哚试剂

　　对二甲基氨基苯甲醇8g、95%乙醇760ml、浓HCL 160ml

　　（二）培养基

　　（1）葡萄糖蛋白胨水培养基——用于乙酰甲基甲醇（）和甲基红（）试验

　　配方：蛋白胨5g、葡萄糖5g、K2HPO4 2g、蒸馏水1000ml，pH ，115℃湿热灭菌20min

　　（2）蛋白胨水培养基——用于吲哚试验

　　配方：蛋白胨10g、NaCl 5g、蒸馏水1000ml，pH ，121℃湿热灭菌20min

　　（3）糖发酵培养基——用于细菌糖发酵试验

　　配方：蛋白胨、NaCl 、K2HPO4 、水100ml、溴麝香草酚蓝（1%水溶液）、糖类1g、蒸馏水1000ml，115℃湿热灭菌20min

　　制法：分别称取蛋白胨和NaCl溶于热水中，调pH至，再加入溴麝香草酚蓝（先用少量95%乙醇溶解后，再加水配成1%水溶液），加入糖类（葡萄糖、蔗糖等），分装试管，装量4-5cm高，并倒放入一杜氏小管（管口向下，管内充满培养液），灭菌时注意延长煮沸时间，尽量把冷空气排尽以使杜氏小管内不残存气泡。

　　（4）淀粉培养基——用于淀粉水解试验

　　配方：蛋白胨10g、NaCl 5g、牛肉膏5g、可溶性淀粉2g、琼脂20g、蒸馏水1000ml，121℃湿热灭菌20min

　　（5）柠檬酸铁铵半固体培养基——用于硫化氢生成试验

　　配方：蛋白胨20g、氯化钠5g、柠檬酸铁铵、硫代硫酸钠、琼脂5-8g、蒸馏水1000ml，pH ，121℃湿热灭菌20min

　　（6）柠檬酸盐培养基

　　配方：硫酸二氢铵1g、磷酸氢二钾1g、氯化钠5g硫酸镁、柠檬酸钠2g、琼脂15-20g、蒸馏水1000ml、1%溴麝香草酚蓝乙醇液10ml

　　制法：上述成分加热溶解后，调，加入指示剂，摇匀，用脱脂棉过滤，制成后为黄绿色，分装试管，121℃灭菌20min后制成斜面。

　　实验一：淀粉水解实验

　　一、目的要求

　　1、检测细菌能否产生淀粉酶和利用淀粉的能力。

　　2、学习点接法接种。

　　二、实验原理

　　有些细菌具有合成淀粉酶的能力，可以分泌胞外淀粉酶.淀粉酶可以使淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖,淀粉水解后遇碘不再变蓝色。

　　三、仪器和材料

　　1、活材料:大肠杆菌,枯草杆菌

　　2、培养基:淀粉培养基:牛肉膏蛋白胨培养基加%的可溶性淀粉。

　　3、试剂:卢哥氏碘液。

　　4、实验用品：平皿,接种环,酒精灯,试管,接种针等。

　　四、实验步骤

　　准备淀粉培养基平板:将熔化后冷却至50℃左右的淀粉培养基倒入无菌平皿中,待凝固后制成平板。

　　接种:用记号笔在平板底部划成两

　　部分,在每部分分别写上菌名,用接

　　种环取少量的待测菌,点接在培养

　　基表面的相对应部分的中心,其中

　　一个菌种应是枯草杆菌做对照菌。

　　培养:将接种后的平皿置于37℃恒

　　温箱培养24h。

　　六、结论分析

　　淀粉在酸的催化作用下，能发生水解；淀粉的水解过程：先生成分子量较小的糊精，糊精继续水解生成麦芽糖，最终水解产物是葡萄糖。 培养基：将细菌接种在平板上，置37度温箱中培养24h，加革兰氏碘液于菌落上，观察颜色变化，呈蓝色者为阴性，无蓝色为阳性。

　　实验二：吲哚实验

　　某些细菌能分解蛋白胨中的色氨酸而生成吲哚。吲哚与对二甲基氨苯甲醛结合，形成玫瑰吲哚，此为红色化合物，其反应变化如下：

　　一、目的要求

　　1. 学习鉴定细菌常用的生物化学试验原理和方法：吲哚试验。

　　2. 巩固无菌操作技术，学习无菌操作接种技术；

　　二、基本原理

　　有些细菌含有色氨酸酶，能分解蛋白胨中的色氨酸生成吲哚 。吲哚本身没有颜色，不能直接看见，但当加入对二甲基氨基苯甲醛试剂时，该试剂与吲哚作用，形成红色的玫瑰吲哚。

　　流程：标记试管→接种→培养→观察→记录

　　三、实验步骤

　　（1）取蛋白胨水培养基试管四支，分别接种大肠

　　杆菌，自己分离的大肠杆菌，枯草杆菌，留一支

　　作空白对照，并在试管上注明菌名和组别，置37℃

　　培养24小时。

　　（2）培养后取出，在培养液中先加入乙醚约1

　　毫

　　升（使呈明显的乙醚层），充分振荡，使吲哚溶于乙醚中，静置片刻，使乙醚层浮于培养基的上面，这时再沿管壁慢慢加入吲哚试剂5~10滴，观察有无红色出现。有红色环出现者为阳性，黄色者为阴性。

　　四、实验分析

　　右边图片是根据网

　　络资料收集到的实

　　验结果，经过对比。

　　发现本组实验结果

　　比较成功。

　　最终得结论：出有红

　　色环出现者为阳性。

　　黄色者为阴性。

　　实验三：糖发酵试验

　　一、实验目的

　　1、了解糖发酵的原理和在肠道细菌鉴定中的重要作用。

　　二、实验原理

　　绝大多数细菌都能利用糖类作为碳源和能源，但是它们在分解糖的能力上有很大的差异，有些细菌能分解某种糖并产酸（如乳酸、醋酸、丙酸等）和气体（如氢、甲烷、二氧化碳等）；有些细菌只产酸不产气。例如大肠杆菌能分解乳糖和葡萄糖产酸并产气；伤寒杆菌能分解葡萄糖产酸不产气，不能分解乳糖；枯草芽孢杆菌分解葡萄糖产酸产气，不能分解乳糖，普通变形杆菌能分解葡萄糖产酸、产气，但不能分解乳糖。

　　酸的产生可利用指示剂来断定。在配制培养基时预先加入溴甲酚紫[（黄色）-（紫色）]，当发酵产酸时，可使培养基由紫色变为黄色。气体的产生可由发酵管中倒置的德汉氏小管中有无气泡来证明。

　　三、实验器材

　　大肠杆菌，普通变形杆菌；盛有葡萄糖发酵培养基的试管和乳糖发酵培养基的试管各3支（内装有倒置的杜氏小管），试管架，接种环等。

　　四、实验方法和步骤

　　

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/59b0ff5dbdd126fff705cc1755270722192e59ef.html