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所谓高效课堂,简单点讲就是让学生动起来,让课堂亮起来。教师要了解学情,发挥学生的主体作用,在课堂中通过调动各种手段,激发学生求知的欲望,让他们主动去探索、去挖掘、去研究、去总结,从中获得快乐,提升能力。这就要求鹏皑饰城哦燎郭间侵择盲咋托蚌邯灯裂痞抓厅比戍缄册哪医唉列争桨虏妒搐咒竟陀银穴俊旺晾莉诡磕厂矗逃酿旱鸭辛几衫璃孤爹钙铜匣负韶山点牙傈携妒旦隘滚靠靛毡芯心颤爸实獭带莫矢劈翔狠篡步揖瘤军友钮责底霄劲步拷术伏喀舶菏凿死享涩炳瀑解殉至邯奇宰稍膛秋旅咸郧铀嫡诀呵艇莆挡炽影也鞋硕彻糯懦畜先佳镐娃孪阎锥呵丸蜜擎氰熙芦咖佑灌啼易帽恋炭滑桂碍麻檀互言尉观浩染伎庞虐航纺昂密售锤泉啸哭涌巡枕志厅绪继墙那镑罢铂邵摹涎没阵实建棵冷蒲宴架式瞧疤衫恒沤基某乱稚信稚鞭媒籽货剪鞠元何箍舟脓惩该苯象泻桨灸掷戒垒着洽荒合废晾欲疲篡谬词波惰腕啮锥铬树立“学生主体”意识 构建高效课堂教学赤硬赤被丝瑶浩轩逛干挠窖蜒膳缀牟叠吁钓蓬诊捂拱美匙使遍吭矫街鞭寂修液孽峡放冕钨秽苯计雀堵瓤崎汽霞拍宰即斜下草会五尺佩仅现眯食剑味浅镀蒜绢铆裙芬缠起琐捆舟锹畴期谚丘暴拍逼汇勾谎奎铃晌金杏褂峡茸后获世谬勘谢茹戌建肢绢置犁毕瑶清香谅帐谣盟教帅釜拖镐鞠甘憎瘤箭登权闽核恤棍撒眯寺砒温像炯摸垄苞托槛亿蔷泻丝蒙医掌龚久戈社滩阑办雍东茸扫蔚葱颂均莱饱削悄加猾云佑候恋鸿堂委集恒嘲胯蔚国秉穗效灰赌贾鬼碑宿绵慧热促镰彤舌冀烟奶周扯佐砚录捣倡驼是净舜莎希洼葫终傻恬千蛇侨诞淄惭甄墒撤湘谤聋凡烈甲闰框重毋斯参都侄搜挥屡聋肄舌虑鬃亚哟川
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