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《色彩与服饰搭配》课程标准

发布时间：2024-04-25 21:30:05 来源：文档文库

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《色彩与服饰搭配》课程标准

课程名称:课程类别:适用专业:

学时:

学分:

先修课程:

色彩与服饰搭配专业学习领域
文化创意与策划（奢侈品方向）32
《化妆训练》《绅士礼仪》《高端商务礼仪》
后修课程:

一、课程性质
1、课程性质：该课程为奢饰品营销专业的专业必修课程，是高级营销从业人员工作时的业务需要，也是必备的综合素质之一。通过本课程的学习，使学生能从色彩与搭配的角度更科学合理的制定营销策略，面对不同情况不同需求的客户，能更加正确有效的让客户满意，同时明确自身专业形象的塑造，提高个人素养。
二、课程设计思路
1、以职业活动为导向，围绕职业功能与综合职业能力，创建“知识、技能、素质”的课程教学内容。通过对奢饰品营销职业岗位或岗位群所需要的职业能力分析，确定岗位所需知识、技能、态度，进而组织课程内容。使学生能够掌握个人色彩鉴定、服饰搭配等的基本理论和方法，并能根据课程特点，举一反三，逐步提高分析客户和自身问题的能力、对色彩搭配的创造能力，以及认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。实现高职教育特色的“专业知识、岗位技能、职业素质”的培养目标，体现了“三以一化”（以能力为本位、以职业功能为主线、以任务为结点、模块化）的专业课程改革思想。

2采用引导文教学、任务驱动等灵活的教学方式。课程按照奢侈品营销工作岗位及实践活动的工作所需创建学习情境、工作任务，在任务驱动中充分发挥学生的主体作用，强调学生的自我技能实践。
3、创建以能力评价为目标、以单元课业评价为基础的评价体系。把课业评价“嵌入”到整个教学过程，建立过程性考核评价体系，并对每一项任务设计张评价表。课业评价采用“学生、小组、教师”三方面相结合的评价方法，从知识、专业能力、核心能力、职业素养等多个方面进行综合评价。通过课业评价改革，增强学生学习兴趣，极大地发挥学生学习的主动性和积极性。
三、课程目标
通过本课程学习，使学生能从色彩与搭配的角度更科学合理的制定营销策略，面对不同情况不同需求的客户，能更加正确有效的让客户满意，同时明确自身专业形象的塑造，提高个人色彩知识和服饰搭配素养。
1、知识目标
(1掌握人体颜色知识。(2掌握冷暖基调基本知识。

掌握四季/六种季型色彩理论。
掌握四季季型人色彩(妆容、服饰理论。(5掌握服装形象和服饰搭配基本手段。(6掌握专业形象的定义与心理学作用。

2、能力目标
(1能够将色彩和搭配知识在专业领域具体应用。(2能帮助分析解决客户的色彩和服饰搭配问题。
(3能够运用所学色彩和服饰搭配知识塑造自身良好形象和气质。3、素质目标(1
认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(2能够告知客户怎样才是长久的美，把握住平衡。(3
力,培养科学、严谨、求实、务真的作风，有较强的自律和自我管理能

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