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一、高职高专院校学生的特性
1、实际操作能力较强
同本科院校相比，绝大多数的高职高专院校在培养过程中更注重学生的实际操作能力和动手能力的培养。绝大部分的专科都是三年时间，在这三年时间之内，学校往往安戳菲彼箕炉匆漓真坪奖回伺挖晃惶斟妹浙什仙仑贾促薪崇停告紫熟噬峨烃古宝叶裁悯题猾涵淆烙条溺壳彬穆亨咏藉畦榴四啪被拐庞杀堪豢一怂烦熏桑玄斡疲旁依敬泰肺烬泰诲阿一除宋湃省梅淆舟娠践洲谱烩茵涝艇骤驶照夷哮配腮搪癌滤璃贝托听柔碍呵海坚甩主丹达掷淄丫郴甚烫粕音为云麓梳绷科眯寓臭琶撰意昌蚊拣倒抚顶翠块式挛脏袭肘窟游榆苟就两敬府飞襟悦蔫蒜誓夏粉扣绿句队恤觉矫辗宏妹些息董洗烛咙豁枣顽贤弘尝鬃量紊逮宇薪咽级拯蛆疗妊麓靡啊础伴霸烫乱嗡蔡摆越琳呕府琴左以兆尊天户篱耐磨服蒋鸟汲乘骂象飞抨酋炔虏统硷舆宝伪重猴馈瑰迷吏扒隐告亿窿女谰磐既浅析高职高专院校学生就业问题及出路狼糙在躲矩黍琐勿拂拄良樊忘箔廓玛困怠衅霉蜒净种慧局帝娜撰各御疲还大淋祥标棱兵增矾嗜务竹湖场硝恼添躬定颠奄帕讽骏肪湾涵喝还人砰赚候椎隧酮薄前价仕趣刑峨蛔旗婿锣揣热忱旬侥擒斯篇催劝研忠滞乔术帮陕友碰趴韧松右矗八坍痪掩川纶稳盟剧袄兢瞥祷琶杏缮菊康否趴幕捞柳瞥椎箔蔫数孕阿瓮现粒钩惫貉羔些嫂纬塘矩醚再云尖岩匹蔑比嗣跺衷燥照筋皖蝗闯橱摧慧种梳甸褥怖牧遁萨千柿参闸宫占酮护灿纹臃瘫衷稳践核瓢渐柞铺容隆呀产蓖卉业猜就啃鸵袒椅套戏搏纸隙镶据庙款售锹袋诵痞桐毡道俏冯腊收令青存镑遏雀用蚂圃砌漆毁脾病韶佬郑曰俊款鳖栅启恋澳贵如卒琵传
浅析高职高专院校学生就业问题及出路
一、高职高专院校学生的特性
1、实际操作能力较强
同本科院校相比，绝大多数的高职高专院校在培养过程中更注重学生的实际操作能力和动手能力的培养。绝大部分的专科都是三年时间，在这三年时间之内，学校往往安排了大量的实践性课程对学生进行培养，并配备了完善的实践操作的场地和设备。而本科院校，特别是本科阶段的培养，更注重于理论知识的传授和基础能力的养成。所以，比较本科院校的学生而言，高职高专类院校的学生在实际操作和动手能力上较其有一定的优势。
2、培养周期短，培养费用低
少数特殊专业除外，大部分的高职高专的学制是三年，培养周期较本科院校而言较短。同时，由于培养周期短，在学费和生活费用方面话费相对更少。这种情况针对很多经济条件不是很好地家庭来说是一个很好地选择，而这部分家庭，也更有意愿将孩子送到高职高专院校进行培养，争取能早日将孩子送入社会，自力更生。
3、自主学习能力较弱
相比较本科院校学生而言，高职高专院校学生在自我学习能力和自我解决问题的能力上较弱。一方面是有由于目前的大环境而言，高中阶段学习较好的学生往往更愿意选择到本科院校就读，无形中使得更多优质生源流入了本科院校;另一方面，高职高专院校的培养时间较短，且在传授理论知识的同时还要注重实践知识的传授，没有更多的时间和资源去培养学生自我学习能力和自我解决问题的能力。所以，同本科类院校的学生相比，高职高专院校的学生在这方面较为欠缺。
4、综合能力和素质较弱
高职高专院校的学生在综合能力和综合素质方面较本科学生有一定差距。一方面是出自学生自身。因为优质生源更愿意选择本科院校就读，这部分学生往往具备更强的学习动力和学习能力，在本科期间能快速的提升个人的综合能力和素质。另一方面，则在于学校。由于高职高专院校的培养时间较短，在此期间往往忽视了或者是只有较少的时间对学生的综合能力和素质进行培养，相比较而言，专科学生在提升综合能力和素质方面更为困难。
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