庄子二则

《庄子》二则

(一)北冥有鱼

一、基础演练

1．给下列加点的字注音。

北冥( ) 鲲( ) 徙( ) 抟扶摇( )

2．解释下列句中加点的词。

(1)怒而飞 怒： (2)志怪者也 志：

(3)抟扶摇而上者九万里 抟： 扶摇：

(4)去以六月息者也 息： (5)亦若是则已矣 是：

3．指出下列句中的通假字并解释。

北冥有鱼

4．辨析下列句中加点词的意义。

(1)息 ①去以六月息者也( )

②生物之以息相吹也( )

(2)为 ①其名为鲲( )

②化而为鸟( )

(3)之 ①鹏之背，不知其几千里也( )

②鹏之徙于南冥也( )

(4)其 ①其名为鹏( )

②其视下也( )

③其正色邪( )

(5)而 ①化而为鸟( )

②怒而飞( )

5．下列句子中，句式和例句相同的一项是( )

例：南冥者，天池也

A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也

C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐

6．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)怒而飞，其翼若垂天之云。

(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。

(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

7．填空。

(1)本文选自《庄子集释》。作者 ，名 ， (朝代)时期哲学家， 家学派的代表人物。

(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存 篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《 》。题目是编者加的。

(3)出自本课的成语有：

二、同步解读

阅读全文，回答问题。

8．作者主要通过 、 两个故事来说明“逍遥”的真正含义。

9．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。

10．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。

《庄子》二则

(二)庄子与惠子游于濠梁之上

一、基础演练

1．给下列加点的字注音。

濠梁( ) 鲦鱼( ) 循其本( ) 汝( )

2．解释下列句中加点的词。

(1)安知鱼之乐 安： (2)固不知子矣 固：

(2)全矣 全： (4)请循其本 循：

3．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)子非鱼，安知鱼之乐？

(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

4．下列句子节奏划分不正确的一项是( )

A．庄子与惠子／游／于濠梁之上

B．安知／我不知／鱼之乐

C．子／固非／鱼也

D．既已知吾／知之而／问我

二、同步解读

阅读全文，回答问题。

5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

6．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4289e05ec381e53a580216fc700abb68a882ad4d.html