高考近体诗诗句排序题解题思路及方法
转自一松柏
近体诗格律极严，篇有定句(除排律外，每首诗句数固定，均为八句)，句有定字(每句诗的字数固定，均为五字或七字)，韵有定位(押韵位置固定，偶句押韵)，字有定声(诗句中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间两联--颔联、颈联必须对仗)。在高考题中给诗的排序测试主要在律诗和绝句两种形式里，因为相对于古体诗而言，它们的句数、字数和平仄用韵等都有严格的规定，解答起来有规律可循。下边分别说明。
近几年来，出现了一种给律诗排列顺序的题目，其出发点是要求中学生能掌握律诗的一般特点，并通过诗句的排列理解其内容。那么，在解题时，我们应该如何排列律诗诗句的顺序呢?这就需要我们能掌握一定的规律和技巧。以下几点可以帮助大家:
律诗顺序的排列:分四个步骤。
律诗，是和绝句一起在唐代出现的一种新体诗。与唐代以前的古体诗相比，它们的形式更整齐，节奏更为和谐，但限制也更多。人们一般将律诗与绝句一起称为近体诗，或格律诗。律诗一般每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的则称为长律或排律。
1、看韵脚。
律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，(首句可押可不押)且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句;如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。[偶句押韵，首句可押可不押]定韵脚，每首诗偶句句末必须押韵
请看下面的一道排序题:
例1: 总为浮云能蔽日 凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径 三山半落青天外 晋代衣冠成古丘 长安不见使人愁 凤凰台上凤凰游 一水中分白鹭洲
A、 B、
C、 D、
这是李白的《登金陵凤凰台》诗。从所给诗句中，我们可以找出五个韵脚:游、流、丘、洲、愁，根据律诗的押韵规律，不押韵的诗句不能作偶句，所以 等句不能作偶句，据此，ACD三句都是错误的，只有B句是正确的。
2、看对仗。
律诗一般八句，每两句成为一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联，每联上句称为出句，下句称为对句。律诗的中间两联的出句和对句要对仗，也就是说，如果一首律诗共有两联是对仗的，那这两联一定是颔联和颈联。首联可以对仗，也可以不对仗，尾联一般不用对仗。对仗是指两句的句法结构相同，如“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这两联对仗工整，每一联的句法结构完全相同。也有时只要求字面相对，也就是词类相同，不要求句法结构相同。如“口衔山石细，心望海波平”，“山石细”对“海波平”，只是字面相对，句法结构不相同。“细”是“山石”的定语，“海波平”是主谓结构，但我们也认为是这两句对仗的，这是对仗里的宽对。[颔联、颈联必须对仗]
有时，我们只看韵脚还不能确定，就可以再从对仗上加以判别。
请看下面的一道排序题:
例2: 长使英雄泪满襟 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 丞相祠堂何处寻 隔叶黄鹂空好音 出师未捷身先死 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色
A、 B、
C、 D、
这是杜甫的《蜀相》一诗。从押韵的角度看，偶句都是押韵的，无法正确排序，如果分析其对仗的情况，我们就可以发现， 句和 句都不是对仗的，因此，这两联是不能放在颔联和颈联的位置的，由此，可以断定，答案只能是A项。
3、看内容。
有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题;颔联承接，描摹景物;颈联转换话题，进行议论;尾联收合，集中抒情。这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。这对我们排列诗序是大有帮助的。
请看下面的一道排序题:
例3: 莲动下鱼舟 天气晚来秋 明月松间照 王孙自可留 竹喧归浣女 空山新雨后 随意春芳歇 清泉石上流
A、 B、
C、 D、
这是王维的《山居秋暝》一诗。根据押韵和对仗的要求，我们可以轻易地排除A和D项，而B和C项都是偶句押韵，并且颔联和颈联都对仗，到底该选哪一项呢?这就需要结合诗意来分析判断了。首联 句是起始破题，交代了时间、季节，按规律，颔联应该是“承”，描摹景物，而 句正是写秋天雨后清新自然的山中景色，然后是“转”，由 句可以看出颈联由对自然景的描摹转入写人的活动，最后 两句作者水到渠成地抒发了自己的感慨，表达了过隐居生活的愿望。如此一分析，我们就可以断定答案是C项。
注意:
确定首联和尾联。律诗的首联和尾联差别最大，容易确定。主要是内容上的差别。一般是先写景后抒情，先叙事后议论，首尾两联分别是思绪的开始和收束。
确定颔联和颈联。运用诗的平仄相黏规则。“黏”就是平黏平，仄黏仄，下联出句与上联对句平仄要一致，如果时间紧，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏，即“一、三、五不论，二、四、六分明”。这样，把对仗的两联的出句与首联的对句的平仄分别进行比较，就可确定出颔联和颈联了。[对:在每一联中，上下句之间的平仄必须相反//粘:上一联的对句与下一联的出句平仄要相同]
例4:下面以打乱次序的王禹偁的《村竹》为例，作排序说明:
马穿山径菊初黄 万壑有声含晚籁 荞麦花开白雪香 棠梨叶落胭脂色 数峰无语立斜阳 何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡 信马悠悠野兴长。
排列这首诗的顺序可按上述步骤:
第一步，定韵脚。从律诗的押平声韵可看出， 句的“黄”、 句的“香”、 句的“阳”、 句的“乡”、 句的“长”是韵脚，且首句入韵。( 句的“怅”不是，因是仄声)
第二步，找对仗的两联。从词类性相同、结构相同、平仄相对可看出: 与 相对，属一联; 与 相对，属一联。
第三步，确定首、尾联。从意义上看， “马穿山径”句是写景的开始， 句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。 与 是一问一答，带有总结性质，因此断定 是首联， 是尾联。
第四步，确定颔联和颈联。利用相黏规则，首联的对句 句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而 句相同部分是“平仄平”， 句相同部分是“仄平仄”，由此可断定 是颔联， 是颈联。
因此，此诗的正确顺序是
(二)绝句顺序的排列:
绝句比律诗句数少一半，与律诗相比，判定比较简单，且大致相同，简略说来可分三步:
1、找韵脚，确定第三句。
绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。(绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲)
2、根据平仄相黏确定第二句。
3、根据内容确定首尾两句。
例5:以1986年高考题为例作简单说明:
排列下边四句诗的顺序，把句前的字母填在方格里。
→ → →
A、杨柳青青着地垂B、借问行人归不归C、杨花漫漫搅天飞D、柳条折尽花飞尽
解题步骤:
(1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞”“归”，只有D句不押韵，因此确定D句第三句。
(2)确定第二句。D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与A、B、C句的相同部分分别比较，A句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根据平仄相黏可判定C句是第二句。
(3)确定首尾句。从内容看A句是写景的开始，可知A句是首句。
由此可知，此诗的正确顺序是A-C-D-B。
例6:柳宗元《酬曹待御过象县见寄》的四句:A.破额山前碧玉流B.欲采频花不自由C.骚人遥驻木兰舟D.春见无限潇湘意。正确的排列顺序是 。
例2 排列下列四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里(1986年高考题): A.杨柳青青着地垂 B.借问行人归不归 C.杨花漫漫搅天飞 C.柳条折尽花飞尽答: → → →
例7:下面是一首写“边事”的五言律诗，哪一种排列次序正确《语文世界》(1999年增刊):
1、调角断清秋 2、征人倚戍楼 3、春风对青冢 4、白日落梁州
5、蕃情似此水 6、长愿向南流 7、大漠无兵阻 8、穷边有客游
A、12567834 B、56781234 C、12347856 D、56127834
以上几道题取材于教材外，难度较大，要做对这几道题，不仅要运用以上介绍的格律诗那些押韵、粘对等知识，还得对诗意有一个正确的认识。如何作答，可采取如下三个步骤:
先从“押韵分析法”入手。以上三个例题分别是绝句与律诗，它们逢偶句必须押韵，首句可押可不押。
例1和例3都押ou韵，例2押ui韵，三首诗的首句皆入韵。而例1和例2的D句均不押韵，肯定都排列在第三。因例3中的357这些句子均不押韵，造成备选项的迷惑性较大，我们只得以第二步的“粘对分析法”来推敲。例3是一首律诗，其颔联和劲联必须对仗。其中1/2、3/4、7/8均构成对仗，惟有5/6两句不对仗。显然，5/6可能置于首尾两联的其中一个位置，故可先排除A项。
再看例1，根据“粘”的知识，就容易找出哪一句排列第二了。因为D句第二个字“风”是平声，第四个字“限”是仄声，第六个字“湘”是平声。而第二句与第三句要相“粘”，那就只有D句中的“人”、“驻”、“兰”分别与“风”、“限”、“湘”的平仄相同了。而A、B两句则不然，由此可知C句肯定排列在第二。
再根据整首诗的内容看，B句为“结穴”(抒情)之句，也不可能安排在首句。因此，这首诗的排列顺序便是A→C→D→B。再来分析例2四句诗。A、C两句明显构成了对偶，A、B、C三句又押韵，据格律知识可以推知，答案应为A→C→D→B。
最后，我们可以从“情景分析法”来遴选或检验答案。古代诗歌以抒情释理为主，又往往结合写景、叙事，表达方式多种多样化。而多以写景起始，起比兴作用;中间铺陈渲染，篇末议论抒情，画龙点睛。例3取材于唐末张乔的《书边事》，1/2句勾勒出一幅边塞军旅生活的安宁图景:好一个清秋季节，碧空万里，角声回荡，悦耳动听，征人倚楼，悠然自得。3/4句以虚写手法，承上层“所闻”转入所见;傍晚，当视线从王昭君的墓地又移到凉州(梁州)时，夕阳西下，金光灿烂，正是一派日丽风和的景象，令人想见，即使在更为遥远广阔的凉州地带，也是十分安定的。7/8两句在“无”与“有”、“兵”和“客”的对比中，渲染边关地区无蕃兵阻挠，所以才有游客到来的祥和气氛。这两句对前面的景物起到了点化作用。以上写景，由近及远，由浅入深，深化了全诗的意境。最后，诗人远眺黄河滚滚奔流，思潮起伏:蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊--金瓯无缺，海晏河清!它通过边塞的所闻、所见、所感，意境高远;气韵贯通，又而一波三折，盘屈跳荡;慷慨豪迈，神驰八极。分析至此，答案为C则可十拿九稳了。
(三)词的句序排列方法
1、定义:
词是隋唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，起初时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)、长短句(如《淮海居士长短句》)或“诗余”(如《草堂诗余》)等。
2、分类:
词分为小令(58字内)、中调(59-90字)以及长调(91字以上，又叫“慢”“引”等)
3、结构:
词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕(曲)或一片，片与片之间是乐曲的暂时休止，而不是全曲的终了。从上一片过渡到下一片，叫“过片”或“过变”，具有承上启下的作用，是全词关键之所在。
4、形式:
词是按词谱来填的，在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明徐师曾《文章辨体序说》)。每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”，如《一剪梅》《水调歌头》《菩萨蛮》等，词牌规定着这首词的句数、字数和平仄声韵。词牌原是曲牌的名称，乐曲失传之后，就成了词的格律形式标志。
例8:阅读文天祥的《念奴娇》，完成下面的试题(1990年三南高考题):
水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁!铜雀春情，金人秋泪，甲!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，乙。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
甲、乙两处的文句依次是( )
A.此恨谁雪细看涛生云灭 B.此恨凭谁雪看涛生云灭
C.此恨谁雪看涛生云灭 D.此恨凭谁雪细看涛生云灭
例9:阅读辛弃疾词《沁园春·灵山齐庵赋，时筑偃湖未成》，作答如下试题:
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅;小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。争先见面重重，看爽气朝来三数峰。 ， ， ， 。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙?
词的下阕空了四句，这四句分别是:1衣冠磊落;2似谢家子弟;3车骑雍容;4相如庭户。
选出排列正确的一项( )
A、2143 B、1234 C、1243 D、2134
例10:阅读南宋词人杨炎正的《水调歌头》，完成下列试题:
寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。甲，乙。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋!此意仗江月，分付与沙鸥。
甲、乙处应填的句子是( )
A、岳王祠畔，杨柳烟锁古今愁。 B、可怜报国无路，空白一分头。
C、倦游欲去江上，手种橘千头。 D、与君邂逅，相逐飞步碧山头。
[分析]以上三首词，取材均在课外，乍看无从入手，这其实并不难作答，因为它们实质都在考背诵。先看例8，文天祥这首词，它步韵于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，凭“调有定格，句有定字，字有定声”的原则，苏词与之对应的两句分别是“卷起千堆雪”“樯橹灰飞烟灭”，便可推知D项是正确的。
以此类推，不妨分析例9。就“沁园春”为谱的词作，我们曾读过毛泽东《沁园春·雪》与《沁园春·长沙》，跟辛弃疾词相对应的四句是“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”和“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。这四句中只有第一句是五个字的，那么肯定第2句排在第一。再根据押韵常识，只有第三句才是押韵(ong韵)的，那么，又可以判定第3句排在第四。根据四个选择项的排列，就可确定A项为最佳答案了。
例10的选项具有一定迷惑性，真的有点使人如入迷宫之感。要得心应手地步出这一“迷宫”，就必须先读懂杨氏此词的诗意。杨炎正，字济翁，杨万里族弟。淳熙五年，作者与辛弃疾等同舟过镇江登多景楼时有感而作此词。整首词抒写出他报国无门的感慨，悲壮苍凉，极富感染力，即使放在辛词中，也是毫不逊色的。请看词的上片写携酒登上最高楼，纵目远眺，但见江山如画。脚下波涛拍岸，似闻鱼龙吟啸;天际风露，使游客感到了寒意。下片写北望中原，神州陆沉，满眼腥膻，叹息自己等闲白了少年头，而不能为恢复失地出力，因而憔悴失意，只好逍遥于江湖之中，与沙鸥为盟，了却残生。
就上述词的意境而言，D项的“相逐飞步”不合本词情调，故可先排除。再以语脉来看，A项与原词的上下句衔接有失连贯，C项中的意思与“此意仗江月，分付与沙鸥”相左，故A、C两项也应排除。惟有B项，才能体现作者那种有志不获骋，有力无处使，何况年事渐高，两鬓渐霜，一事无成而激昂慷慨的情怀。我们又还可以根据学习过的苏轼《水调歌头·中秋》、毛泽东《水调歌头·游泳》这些词作选定与之对应的句子字数，再运用押韵等常识，进一步验证例10的正确选项应为B。
诗词对联衔接题
转自太子头上的博客
考题回顾
1、将下面送别诗句调整好顺序
借问行人归不归 杨柳青青著地垂柳条折尽花飞尽 杨花漫漫搅天飞
2、2012年湖南卷)4.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是( )
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到
C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家
3、2010年湖南高考语文试题
下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语
C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语
4、2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)
为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 A,志远天高，春风杨柳莻山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
5、 2013年“北约联盟”试题:给下面的上联对出下联:北京雾锁车迷路
6、2012年高考四川卷:补写下列有关节日的两副对联。注意: 内容与节日有关 可以不考虑平仄。
端午上联:赛龙舟不忘楚风余韵， 中秋下联:明月千里寄相思。
7、2004年高考，全国十五份语文试题中，就有七份命制了“对对联”的题目。
1.广东卷:下面是一副对联的上联，请对出下联--荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果;
2.浙江卷:请为图书馆的对联补拟下联--学问藏今古，
3.福建卷:请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联--爱国诚信乃做人根本，
全国卷:下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联--
4.一卷:一、 处处春光好， 一代园丁乐,二、东风送暖大江南北春光好,
5.二卷:一、 春晖盈大地， 科学能致富,二、国兴旺家兴旺国家兴旺,
6.三卷:一、 扫千年旧习， 祖国江山好,二、冬去春来千条杨柳迎风绿,
7.四卷:一、 爆竹声声脆， 满园春色好,二、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
8、2005年高考福建卷:根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。
上联:华夏儿女文武双全建伟业
9、2005年高考全国一卷:毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
10、2008北京大学:某地市为了配合有关部门开展反腐倡廉工作，在其新闻网站上贴出了一副对联的上联，征求下联。上联内容为:反腐廉政三秋雪。请你根据所学古诗文有关知识为其对出下联。
11、 2009中国人民大学:请根据所学古诗文的有关知识，从下列两句中选取一句作为对联的上联，不要求平仄。
(1)金融风暴起北美，全球飘雪; 三十年改革结硕果，花香鸟语;
能力训练
1、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。
， ， ， 。 树色随关迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥。
A. B. C. D.
2、为蛇年(2013)春联上联“龙舞雪花，四野寒风随雪尽”选择下联，最合适的一项是 A.蛇步锦程，三教九流共腾飞 B.蛇舞青云，八方喜气盈门来。
C.蛇弄歌台，千里江山架彩虹 D.蛇衔春色，九天暖意逐春回。
3、把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是( )
匡衡抗疏功名薄 直北关山金鼓振
云移雉尾开宫扇 刘向传经心事违
佳人拾翠春相问 日绕龙鳞识圣颜
征西车马羽书驰 仙侣同舟晚更移
A. / / / B. / / /
C. / / / D. / / /
4、为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是 ( )
A.一年春为首，勤下地种种 B.三农人是本，要给力顶顶
C.万般书最贵，爱看卷读读 D.千秋民作本，多俯首听听
5、下列选项中对仗最为工整且得体的对联是( )
A.商店联:贵客盈门庭似市 高朋满座店如春
B.春联: 春晚迎春春不晚 灯节点灯灯红节
C.庆“六一儿童节”联:绽蕾花树株株秀 破土春笋节节高。
D.楼联: 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发 览胜抒怀水木清华万类荣
6、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。
， ， ， 。
树色随关迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥。
A. B. C. D.
7、填入下列横线上最恰当的诗句是
菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“ ”。菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。白居易云:“ 。” “堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操:“ 。”
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清 家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞
A、 B、 C、 D、
8、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是( )
， 。
， 。
， 。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
终古垂杨有暮鸦 紫泉宫殿锁烟霞 于今腐草无萤火
欲取芜城作帝家 锦帆应是到天涯 玉玺不缘归日角
A. B. C. D.
9、下列选项中的诗句填人《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是( )
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。 ，水寒更有未眠鸥。
A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首
C.客怀处处不宜秋 D.深夜无风莲叶响
10、下列选项中的诗句填入《曲江有感》一诗画横线处，恰当的一项是
曲江西岸又春风，万树花前一老翁。__________________，若论惆怅事何穷?
A.年事已多筋力在 B.自别花来多少事 C.遇酒逢花还且醉 D.西南一望云和水
11、下列对联中，最适合祝贺学校科技节开幕的一项是
A.喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声B.能歌善舞心弄巧，长书工画指生花
C.披文入理游胜景，穷天究地探谜宫D.架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
12、下列选项中的诗句填入《曲江有感》一诗画横线处，恰当的一项是
曲江西岸又春风，万树花前一老翁。__________________，若论惆怅事何穷?
A.年事已多筋力在 B.自别花来多少事C.遇酒逢花还且醉 D.西南一望云和水
13、下列选项中的诗句填人《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁， ，水寒更有未眠鸥。
A .玉替花落野塘香 B .碧云望断空回首
C .客怀处处不宜秋 D .深夜无风莲叶响
14、下面是苏轼的一首咏梨花的诗，填入画横线处，恰当的一项是
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 ，人生看得几清明。
A.惆怅东栏一株雪 B.春心莫共花争发 C.只恐夜深花睡去 D.昨风一吹无人会
15、下面八句诗是晚唐时期湖南籍诗人李群玉的五言律诗《岳阳春晚》中的诗句，排序正确的一项是
去翼灭云梦 寂寞对汀洲 不觉春物老 云沙鹧鸪思
来帆指昭丘 块然湖上楼 所嗟芳桂晚 风日沅湘愁
A. B.
C D
16、下列选项中的诗句填入《山亭夏日》一诗画横线处，恰当的一项是( )
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。_____________，满架蔷薇一院香。
A. 夕阳川上浩烟波 B. 纵使晴明无雨色
C. 花明柳暗绕天愁 D. 水精帘动微风起
17、填入空格处的诗句恰当的一项是( )
送魏万之京 李颀
朝闻游子唱游歌，昨夜微霜初渡河。 , 。
, 。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
鸿雁不堪愁里听 御苑砧声向晚多 云里况是客中过 关城树色催寒近
A. B. C. D.
18、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项
我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处?情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
A. 挽伯母 挽岳母 挽母 B. 挽岳母 挽母 挽伯母
C. 挽伯母 挽母 挽岳母 D. 挽母 挽伯母 挽岳母
19、下面是唐代诗人许浑的五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。
， ， ， 。 树色随关迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥。
A. B. C. D.
考题回顾
2、【答案】B
【解析】通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯，2009年已经考过，旧题重考，是命题者为反猜题而杀的一回马枪。此题可从形式与内容两方面来分析。先看平仄押韵，这是一首七言绝句，绝句第三句末字不押韵且必为仄声，“至”“到”仄声，“稀”“家”平声、排除C、D;再看内容照应，这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作。诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画:开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰，风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉，人迹罕至的偏僻小院里，处处苍苔，上面布满飞鸟栖息时指爪留下的痕迹。从而体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。“小院地偏”正合此时此地当诗人心境，且与标题“西斋书事”相呼应，而“林间无人”则与标题“西斋书事”处所不一致，排除A项。解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，感知准确的话，可以直接选定答案B。
3答案:5.B
解析:本题是诗句填写题，较之去年的对联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。
4A
5答案示例: 曼谷云升鸟竞途。 拉萨冰封树裹银。
考场实例: 上海猪堵船封途。 南海浪涌船停航。 南国霾罩人失途。 南海岛争国运强。 武汉水围人看海。 云南干旱苗枯死。 江淮雨笼水覆山。 南海浪激舰戍疆。 上海尸漂彘断江。
6、 考场实例: 品糯粽尤思屈子忠魂。 桂香一缕传遥忆，
7、请看答案示例和考场实例。
广东卷答案示例:月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。考场实例:屯绿祁红云雾，俱为淮左名茶。
简评:这则“考场实例”很不错，内容贴切，格律协调。考生很机智--下联“屯绿”“祁红”现场取材，出自当年试卷阅读文本“咖啡和茶”。考生也很严谨--阅读文本中还有“乌龙”，考生弃用，大约因为“龙”为平声，并与上联“龙眼”重字。其他“考场实例”，如“铜鼓丹霞庾岭，岂非粤北名山?”“山海居庸嘉峪，并称塞上雄关。”“汗血乌骓赤兔，应推宇内良驹。”都与上联内容有些脱节。至于有对“馒头米饭烙饼，都是桌上主食”的，显然过于俚俗了。
浙江卷答案示例:典籍贯东西。考场实例:门窗望海天。
简评:这则“考场实例”优于“答案示例”。“答案示例”很工稳，但嫌板滞。这则“考场实例”不但工稳，而且表达了在图书馆读书治学的心胸抱负，意境超越了上联。
福建卷答案示例:求实谦虚为治学前提。考场实例:守法包容真处世楷模。
简评:这则“考场实例”很有趣。上联里的“诚信”，是2001年全国高考作文话题;下联里的“包容”，是2004年北京高考作文标题。这一暗合，颇具趣味。
全国一卷答案示例:一、 家家气象新。 九州桃李荣。二、雨露滋润长城内外气象新。考场实例:一、 家家喜气浓。 千秋伟业成。二、喜讯报春举国上下暖意融。
全国二卷答案示例:一、 正气满乾坤。 勤劳可兴家。二、老平安少平安老少平安。考场实例: 壮志写长空。 民主必昌国。二、桃芬芳李芬芳桃李芬芳。
全国三卷答案示例:一、 树一代新风。 大地气象新。二、民安国泰万里河山映日红。考场实例:一、 开百代新风。 历史面貌新。二、雨调风顺万朵杜鹃报春红。
全国四卷答案示例:一、 祖国日日新。 神州面貌新。二、春风习习新思想新气象伴新春到来。考场实例:一、 杨柳处处新。 举国气象新。二、锣鼓阵阵大轴戏大秧歌在大年演出。
8、答案示例:炎黄子孙德才兼备展宏图。横批:振兴中华
考场实例: 神州军民同仇敌忾卫家园。横批:众志成城 福建城乡工农并举谱新篇。横批:看我东南 漳泉桃李文理齐芳创满分。横批:各领风骚 闽省文题圆星辩证费端详。横批:人间天上
9考场实例: 今日话别，桃李芬芳;来年相聚，国家栋梁。 看今宵，弟兄姊妹齐欢聚;待来日，南北东西俱风流。 珍重友情，泪不轻弹;勉励前路，笑逐颜开。 最难忘，三年同窗沐春雨;当牢记，满室友情荡和风。
10、答案示例:安居乐业六阳春。
考场实例:惩恶扬善二月风。
11、 答案示例: 经济危机卷西欧，四海惊心。 五千载文明兴盛世，虎跃龙腾。
能力训练答案
1答案A
2、答:D(从对联词性及句意可以作出选择。B项词性相对，但相比而言，D项更为恰当。因为上联为“雪花”“雪尽”，下联为“春色”“春回”，B项中，上下联第二字均为“舞”字，这是对联的忌讳。)
3答案A
5、C (A内容上不吻合。“高朋满座店如春”不合商店特点，此联更倾向餐厅开业联。B上下联词性不相对。“不”对“红”不合适;D项结构、词性、平仄皆有不严谨处。
“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的;从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”(仄声)对 “抒”(平声)可，若对 “览”(仄声)则不可; “鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”“木华”，若改为“木华”“水清”亦可。)
6、答案C
7答案C。根据对联字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应，一般不重复用字及仄起平收的原则
8、B
9、D【解析】根据绝句的韵律特点和诗歌的意境内容可确定选项。
10、C.《曲江有感》是唐朝白居易写的一首七言绝句。诗的前两句写作者奉召回京，又一次在曲江逢春，但年事已老;后两句言姑且醉酒观花，愁事本无穷尽。A项与诗的立意不符，B项与下句衔接不紧密，D项与诗的内容不符。
11.C(A项适用于学校门联，B项适用于艺术节，D项适用于书店。)
12、C.《曲江有感》是唐朝白居易写的一首七言绝句。诗的前两句写作者奉召回京，又一次在曲江逢春，但年事已老;后两句言姑且醉酒观花，愁事本无穷尽。A项与诗的立意不符，B项与下句衔接不紧密，D项与诗的内容不符。
13、 D(根据绝句的韵律特点和诗的意境内容可确定选项。)
14、答案A
15、答案B
16、D。诗歌的平仄、内容及其意境。
17、解析 C 根据律诗押韵的原则，排除A、B.根据诗歌的句意，或者是根据律诗粘对的原则排除D.
18、C(根据 联中的“犹子”可知不是挽母，根据 联中的“北堂”“机悬”可知是挽母;根据 联中的“东床”之典可推断是挽岳母。)
19、答案C
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