名师工作室个人材料
一、主要工作经历
1995年7月到2004年7月在晨光化工研究院第二子弟学校教小学语文，期间担任少先队大队辅导员。
2004年9月至今在绿盛实验学校教小学语文，曾担任过年级组长、教研组长，现任政教处副主任。
二、获得的主要荣誉
时间 | 题目 | 发证单位 | 等次 |
2005、7 | 《小学语文教学中融入心理健康教育的思考》 | 自贡市教育局 | 二等奖 |
2005、9 | 《体会快乐 感悟真情》 | 自贡市教科所 | 二等奖 |
2005、9 | 《快乐创新—作文教学理想的翅膀》 | 自贡市教科所 | 二等奖 |
2005、11 | 《课后练习在新课标下换新颜》 | 教育部语文出版社 | 一等奖 |
2006、9 | 《刘胡兰》课堂教学 | 自贡市教科所 | 二等奖 |
2007、5 | 《做快乐班主任》 | 自贡市教育局 | 一等奖 |
2007、9 | 高新区优秀教师 | ||
2007、12 | 《让学生成为班级的主人》 | 绿盛实验学校 | 一等奖 |
2007、9 | 《看谁想得妙》说课稿 | 自贡高新区 | 二等奖 |
2007、6 | 《绿色阅读教学观》 | 自贡市教科所 | 二等奖 |
2008、5 | 《孩子考科学家》课堂教学 | 教育部语文出版社 | 二等奖 |
2008、5 | 《绿色阅读 心灵对话》 | 教育部语文出版社 | 二等奖 |
2008、10 | 教学设计《看谁想得妙》 | 小学语文 | 二等奖 |
2010、7 | 教案《怒吼吧，黄河》 | 教育部语文出版社 | 二等奖 |
2010、9 | 高新区优秀教师 | ||
2011、3 | 学习成果《人生拒绝平庸的态度决定高度》 | 四川省教科所 | 一等奖 |
2011、7 | 教案《世界多美呀》 | 自贡市教科所 | 一等奖 |
2011、9 | 《我的一年级快乐语文课堂》 | 中国基础教育课程 | 二等奖 |
三、个人专业发展计划
（一）发展目标
1.树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，成为一名学习型教师。
2.工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，做一名科研型教师。
3.在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，做一名创新型教师。
（二）具体措施
1.坚持做好每年的继续教育，课时量不低于300学时。听课不低于40节，教研学习不低于40次，论文或者教学设计参赛不低于4篇，公开课争取一年一次。
2.积极参加学校的课题研究。做好自贡市德育课题《通过感恩教育塑造未成年人优秀品德策略研究》的各项工作；积极开展好校级国语课题；认真参与备课组的小课题研究。
3.坚持参加每周一次的集体备课。通过集体备课同，提高课堂效率，改进教学方法，向课堂四十分钟要质量。
4.积极参与校本课程的开发。认真阅读国学经典，编写适合我校低段学生使用的国学教材。
5．做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。
6.同备课组一起认真研究学生练习题，争取编写出适合自己学生特点和教学实际的课后练习册。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/134a2f144431b90d6c85c753.html
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