2019届高考历史一轮复习训练题： 板块十二 第2讲 英国君主立宪制与美国共和制的确立与完善练习

第2讲　英国君主立宪制与美国共和制的确立与完善

编者选题表

一、选择题

1.(2017·四川宜宾二模)13世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世,她远在外国的侄孙詹姆士一世继位,詹姆士对英格兰一无所知,坚持“君权神授”,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命(　　)

A.标志着英国君主立宪制的确立

B.使英国议会权力开始高于王权

C.结束了英国君主制的历史进程

D.对英格兰的政治传统有所捍卫

解析:D　1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立,故A项错误;B项具体指1689年《权利法案》的颁布,排除;英国通过1689年《权利法案》确立了君主立宪制,而不是废除了君主制,故C项错误;据材料“13世纪,英国形成了‘王在议会’的局面”“议会才‘收复’失去的权力”可知,议会权力的恢复,表明光荣革命对英格兰的政治传统有所捍卫,故D项正确。

2.英国议会于1707年通过《任职法案》:“凡从王室新近获得官职,或领取薪俸者,均不得当选议员并进入议会下院……凡已选下院议员并在任职期间接受国王官职者,其议员资格将被宣布无效。”材料说明(　　)

A.国王一直通过赏官赐爵控制议会

B.完全割裂了国王与议会之间的联系

C.剥夺了国王作为政府首脑的权力

D.有效地限制了王权在下院的影响

解析:D　历史上英国议会下院主要由市民和资产阶级构成,材料体现了下院议员不得接受国王的官职,但不能得出国王一直通过赏官赐爵控制议会,A项错误;材料中限制了国王与下院议员的联系,但“完全割裂”过于绝对,B项错误;国王失去行政权是在1721年责任制内阁逐渐形成后,C项错误;从材料中国王授予官职的人员不得成为下院议员,可知王权在下院受到限制,D项正确。

3.(2017·湖北黄冈质检)18世纪,在日常政治生活中,英王(女王)具有被咨询权、支持权和敬告权;英王(女王)作为英联邦首脑,还起着维系英联邦纽带的作用。在特殊情况下,也还可以行使宪法赋予的某些权力。这表明英国(　　)

A.君主立宪遭到破坏

B.内阁未能阻止国王专权

C.内政外交大权依旧为国王所控制

D.国王仍旧保留某些名义权力

解析:D　材料介绍了在日常政治生活中英王的角色,但其权力受到法律的限制,君主立宪没有遭到破坏,A项错误;材料中英王行使必要的权力,与国王专权无关,B项错误;君主立宪制下行政权由内阁控制,C项错误;材料中英王行使的权力只是某些名义上的,并没有实权,D项正确。

4.美国独立以后,各州对外贸易政策因利害关系不同而有明显差异,十分混乱,各州越来越要求对国外输入美国各地的货物征收关税,并详细规定与外国的贸易关系,以稳定市场、扩大国内贸易和发展美国经济。这表明(　　)

A.美国此时尚没有取得真正的独立

B.邦联结构造成了美国经济的落后

C.各州就制定相关法律已达成一致

D.各州都渴望强化中央政府的权力

解析:D　美国此时已经取得真正的独立,A项错误;材料没有体现出美国经济的落后,B项错误;C项与材料信息不符;邦联制造成了美国经济混乱的局面,使得各州都渴望强化中央政府的权力,D项正确。

5.(2017·山东日照一模)美国的开国元勋们在设计这个新国家的政治结构时,认为确保政治稳定的平衡状态可直接模拟维持太阳系平衡的自然引力。正如第28任总统威尔逊所说:“美国宪法臣服于牛顿的理论。”这一论断的依据是 (　　)

A.牛顿力学体系是宪法的理论基础

B.宪法体现了牛顿力学的理性精神

C.宪法的宗旨是确保社会政治稳定

D.分权与制衡成为宪法的基本原则

解析:D　美国1787年宪法的理论基础是孟德斯鸠的三权分立学说而非牛顿力学体系,故A项错误;美国宪法体现了理性精神,但并非材料主旨,故B项错误;材料强调美国宪法从牛顿力学中吸取的智慧,而非宪法宗旨,故C项错误;根据材料“认为确保政治稳定的平衡状态可直接模拟维持太阳系平衡的自然引力”可知就像万有引力维持着太阳系的平衡,美国宪法也亟需一种维持稳定的因素,即分权制衡的基本原则,故D项正确。

6.(2017·四川德阳三模)下表是学者对出席1787年制宪会议的全部55名代表们财产状况和身份的统计。作为史料,它可以(　　)

制宪会议代表财产状况和身份分布表

A.佐证美国宪法内容的局限 B.表明美国工业资本的崛起

C.证明制宪过程的尖锐冲突 D.说明美国宪法缺乏权威性

解析:A　由表中信息可以看出与会代表均为资产阶级,没有工人和小农的参与,因此该法不具有广泛的阶级代表性,其内容也具有一定的阶级局限性,故A项正确;“从事商业、制造业和航海业”人数较少不能说明美国工业资本的崛起,故B项错误;材料是对与会代表财产状况和身份的统计,不能反映制宪过程的状况,也未影响1787年宪法的权威性,排除C、D两项。

二、非选择题

7.(2017·湖北宜昌联考)阅读材料,回答问题:

材料　历史学家同样对宪法如何起草、含义如何持有争议,他们的争论同样反映出对宪法含义的当代见解。在有些学者看来,联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想。而对另一些人来说,宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则。还有人认为,宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力。

——(美)艾伦·布林克利《美国史(1492~1997)》

结合材料和所学世界近现代史的相关史实,对上述观点进行探讨。

解析:材料对美国制定宪法的探讨,形成三个观点,“联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想”所表达的观点是美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,“宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则”所表达的观点是宪法是为保护少数人的利益而制定,“宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力”所表达的观点是宪法要保护个人自由而限制联邦政府的权力,然后任选其中一个,列出相关的史实来进行论证即可。

答案:示例一

观点:美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争。

探讨:独立之初的美国名义上是一个国家,实际上是一个松散的联盟;国家无权征税,也不掌握军队;各州的权力很大,有权征兵、征税和发行货币,财政政策更是各行其是;各州之间互设关卡,造成商品流通不畅;各地经常发生骚乱,社会动荡加剧。

示例二

观点:美国1787年宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力。

探讨:各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,这样做可以避免联邦政府过度集权;把国家权力分为立法、司法和行政三个部分,三者相互制衡,从而避免了绝对权力的出现;坚持人民主权原则,规定总统和国会议员都由选举产生,众议院议员由各州选民直接选出;众议院有权对犯有错误的总统提出弹劾。

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