10月1日国庆节_350字
今天是祖国妈妈的生日，也是新中国成立60周年祖国欢庆的日子。我们全家也兴奋的坐在电视机前等着看国庆大阅兵。我问爸爸新中国是哪一年成立的？爸爸说：“是1949年10月1日成立的，所以10月1日被祖国统一成了国庆节”。
中午10点，胡锦涛主席和其他领导人站在首都北京天安门上，主席庄严的宣布：“升旗”，几位身材高大的战士手举国旗，迈着坚定的步伐来到旗杆下，把国旗升到了高高的蓝天上，胡锦涛主席站在轿车里开始检阅，一支支整齐的队伍面带微笑迎接主席的检阅。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。主席亲切的问候：“同志们好”，战士们用嘹亮的嗓音回答：“主席好”，主席挥挥手说：“同志们辛苦了”，战士们又回答：“为人民服务”。清晰响亮的声音传遍了整条长安街。最引人注目的是：“毛泽东和邓小平的照片”，他们都是建国大业的英雄，伟人，是我们心中的骄傲。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。我长大也要当一名战士，为祖国做出贡献。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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